60408

Формування у дошкільників свідомого ставлення до здоров’я

Научная статья

Педагогика и дидактика

Валеологічні ігри Гра Здорова їжа Вихователь називає здорову їжу діти плескають у долоні а коли чують їжуворога мовчать. Гра Будь здоровим Вихователь називає слова.

Украинкский

2014-05-18

40 KB

4 чел.

Формування у дошкільників

свідомого ставлення до здоров’я

Згідно з Національною Доктриною розвитку освіти в України і Закону "Про дошкільну освіту", педагоги і батьки повинні виховувати у дитини ціннісне ставлення до життя і власного здоров’я як до найвищої індивідуальної і суспільної цінності.

Виховувати у дітей свідоме ставлення до власного здоров’я – одне із пріоритетних завдань працівників дошкільного навчального закладу. Необхідні комплексні заходи, які не лише сприятимуть формуванню знань дитини про власне здоров’я, але й розвиватимуть уміння емоційно ціннісно ставитися до нього, надаючи перевагу позитивним впливам середовища перед шкідливими, руйнівними.

До практичної скарбнички вихователя дитячого садку мають входити різноманітні види і форми діяльності роботи з дітьми, націлені на формування в них свідомої установки на здоровий спосіб життя, життя в гармонії з собою і навколишнім світом.

Валеологічні ігри

Гра «Здорова їжа»

Вихователь називає здорову їжу, діти плескають у долоні, а коли чують їжу-«ворога» - мовчать.

Овочі, фрукти, молоко, торти, тістечка, каша, цукерки, мясо, сир, риба, яйця, печиво, горіхи, копчення.

Гра «Будь здоровим»

Вихователь називає слова. Коли лунають слова, що позначають корисні для здоров’я поняття, діти плескають у долоні.

Зарядка, прогулянки, купання, лежання, лінь, спорт, ігри, обливання, увічливість, неохайність, доброзичливість, здорова їжа, переїдання, чистота.

Валеологічні хвилинки

Валеологічна хвилинка «Як зберегти здоровим серце»

  •  Регулярно займайся фізкультурою, бігай, грай у рухливі ігри.
  •  Не їж багато солодощів, щоб не погладшати.
  •  Якщо ти хворієш, лежи в ліжку, скільки призначив лікар.
  •  Намагайся не перевтомлюватися.
  •  Їж те, що дає мама. Всі ці продукти корисні.
  •  Обовязково спи вночі 8-10 годин. 

Вправи на формування культурно-гігієнічних навичок

Використання віршиків під час режимних моментів

Водичко, водичко,

Умий моє личко,

Змий з мене втому,

Зроби мене чистеньким, здоровеньким,

Щоб я був веселий та красивий,

Що мене всі любили.

Сюжетно-рольові ігри

Вихователь має звертати увагу на ігри малюка. Ось він посадив ляльку за стіл і збирається її годувати. Вихователь підказує йому: «Ти завжди перед їжею миєш руки. Чи не забув ти помити руки своїй доньці?». 

Або інша ситуація. Дитина укладає спати ляльку одягнену. Вихователь нагадує: «Перед сном ти завжди знімаєш одяг та охайно складаєш його. Твоя донька теж не хоче спати одягненою». 

Кольоротерапія

Кольоротерапія – це вплив кольором на самопочуття, фізіологію  дитини; активізація діяльності органів і систем.

Вправа «Хвилинка-кольоринка»

Графічна вправа з кольоровими олівцями, фломастерами. Протягом 4-5 хв надати дитині можливість робити довільний малюнок. Це можуть бути просто лінії, кульки, сніжинки, квіти тощо.

Такі хвилинки-кольоринки заспокоюють дитину, дають змогу відпочити, поповнити організм позитивними емоціями.

Психогімнастика

Завданням психогімнастики є збереження психічного здоров'я, запобігання емоційних розладів у дитини через зняття психічного напруження, розвиток у дітей здібностей кращого розуміння себе та інших, створення можливостей для самовираження особистості.

«Клумба і садівник»

Діти обирають ролі квітів на клумбі. Усі квіти зів'яли, бо давно не було дощу. Але нарешті прийшов садівник і полив рослини. Вони підняли голівки, розгорнули пелюстки і стали надзвичайно гарними. Квіти вдячно усміхаються садівникові, милуються собою та сусідами по клумбі.

Виразні рухи: сісти навпочіпки, голову і руки опустити («квітка зів'яла»); підняти голову, розпрямити тулуб, руки підняти («квітка розквітла»).

Міміка: очі напівзаплющені, м'язи розслаблені, задоволена посмішка.

Гру можна продовжувати, пропонуючи ситуації: сонце гріє – сонце палить, спека – подув легенький вітерець – вітер став холодним, квіти замерзли – садівник 'закрив їх від вітру.

«Неслухняні ведмежата»

Ведмедики з'їли смачні, але немиті яблука. У них заболіли животи. Ведмежата плачуть та скиглять:

Ой-ой-ой, живіт болить!

Йо-йо-йо, мене нудить!

Ой, не з їм нізащо в світі

Більше яблука немиті!

Виразні рухи: брови підняті і зведені, очі примружені, тулуб зігнутий, живіт втягнутий, руки притиснуті до живота. Ледь помітно 14 розкачуються.

Та ось приходить лікар, дає їм солодку мікстуру, і ведмежата одужують. Вони дуже радіють

Робота з літературними творами

Читання вихователем вірша  І.Січовика «Зранку Киця чепуриться»

Зранку Киця чепуриться

Сьогодні Киця встигла зранку
Поїсти рибки і сметанки,
Водички чистої напитись
І заходилась чепуритись.
Вона собі помила ротик
Антени-вуса і животик,
Чорнявий носик, гострі вушки,
М'якенькі лапки, як подушки.
Помила Киця, вікна, двері,
Балкон, підлогу і шпалери,
Каструлю, ванну, квіти, миску
І в ліжку сонного Дениска
. (Ігор Січовик)

Запитання для бесіди

  •  Як киця доглядає за собою?
  •  А як ви доглядаєте за чистотою у своїй оселі?
  •  Чи можна з киці брати приклад, як потрібно доглядати за собою? 

Романенко Ірина Михайлівна,

вихователь Ротмістрівського

дошкільного навчального закладу Смілянського району

Черкаської області


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

9752. Забойные двигатели. Типы забойных двигателей 64.55 KB
  Забойные двигатели. Типы забойных двигателей: Турбобур Объёмные двигатели Электробур. При турбинном бурении БК не вращается, а лишь компенсировать вращающий момент от долота. По БК подается промывочная жидкость, таким образом БК яв...
9753. Бурение наклонно направленных скважин 276.96 KB
  Бурение наклонно направленных скважин Скважины бурятся для достижения нужной точки продуктивной зоны. При разработке морских месторождений (Рис. 1) А - проложение скважины. Бурение с морской платформы. Иногда нет возможности построить установку в ну...
9754. Осложнения аварий при бурении скважин 108.72 KB
  Осложнения аварий при бурении скважин. Под осложнением понимается, прерывание. Нормального процесса бурения при выполнении проектных условий, принятие неотложных мер. Поглощение промывочной жидкости. Нарушение устойчивости стенки скважин...
9755. Принципы разработки приложений в среде визуального программирования 3.35 MB
  Принципы разработки приложений в среде визуального программирования Разработка компьютерной программы - длительный и трудоемкий процесс. Чтобы окончательный вариант программы работал правильно и содержал как можно меньше ошибок, программисты придерж...
9756. Изучение принципов функционирования отладчика среды 6.08 MB
  Цель лекции: Изучить состав и структуру приложения. Изучить принципы функционирования отладчика среды. Учебные вопросы: 1. Состав и структура приложения. Файл проекта. Модуль формы. Разделы модуля формы. Связи между файлами проекта. 2. О...
9757. Биполярные транзисторы. Вольт-амперные характеристики транзистора 354.93 KB
  Биполярные транзисторы Биполярный транзистор представляет собой систему двух взаимодействующих p-n-переходов. В биполярном транзисторе физические процессы определяются носителями зарядов обоих знаков - основными и неосновными.
9758. Характеристики биполярного транзистора 50.62 KB
  Отчёт по лабораторной работе №2 Характеристики биполярного транзистора 1. Цель работы Экспериментальное определение вольт-амперных характеристик биполярного транзистора в схеме с общим эмиттером при нормальной и повышенной температурах, опре...
9759. Факторы среды жилого помещения, влияющие на здоровье человека 42.54 KB
  Оглавление. Введение. Основная часть. Глава. Факторы среды жилого помещения, влияющие на здоровье человека. Глава. Практическая часть...
9760. Характеристики и параметры полевых транзисторов с управляющим p-n-переходом 27.05 KB
  Дисциплина - Электроника Отчёт по лабораторной работе №3 Характеристики и параметры полевых транзисторов с управляющим p-n-переходом. Цель работы Исследование статических характеристик полевого транзистора с управляющим p-n-переходом и опред...