60422

Церковне життя України у першій половині ХVІІ століття

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: визначити вплив Берестейської унії на церковне життя України; розглянути діяльність митрополита Петра Могили; розвивати вміння працювати з підручником та історичними документами виховувати інтерес...

Украинкский

2014-05-18

60 KB

5 чел.

Тема: Церковне життя України у першій половині ХVІІ століття.

Мета: визначити вплив Берестейської унії на церковне життя України;

           розглянути діяльність митрополита Петра Могили;

           розвивати вміння працювати з підручником та історичними  

           документами,       

           виховувати інтерес до історії та повагу до минулого українського

           народу.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання: підручник, атласи та контурні карти, роздатковий матеріал.

                                   Структура та хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Актуалізація опорних знань і умінь учнів:

Фронтальна бесіда:

-Коли  була прийнята Берестейська церковна унія?

-Чому більшість українського населення не прийняло унії?

- Які   наслідки вона мала для України?

ІІІ. Вивчення нової  теми.Мотивація мети уроку.

                                                   План

1. Вплив Берестейської  унії на розвиток церковного життя в Україні.

2. Відновлення православної ієрархії. Митрополит І.Борецький

3. Митрополит П.Могила та його внесок в розвиток православної церкви.

4. Греко-католицька церква

І.А) Розповідь вчителя.

Б)Робота з роздатковим матеріалом(додаток №1)

Скласти  схему: «Утиски православ’я” 

 

 

ІІ. А)Робота з документом, с.78(Власов),завданя1,2.

Б)Прослухати повідомлення учня «Йов Борецький».

В)Робота з підручником,с.78:

-Читання тексту у ролях.

 ІІІ.А)Розповідь вчителя.

Б)Розгадування шаради.

-Відомий церковно-культурний діяч п.п.17 ст.

   

п      

р

у

в

в

у

р

в

г

і

д

е

і

г

д

т

ч

я

п

з

з

ч

п

я

ф

е

т

т

р

е

ф

о

щ

м

к

о

ж

ж

к

щ

г

л

х

с

х

с

с

л

у

а

л

и

у

л

а

л

і

д

л

ю

і

д

а

ю

      

В)Робота в групах:

Група І. Заповніть таблицю: «Реформи Петра Могили»

 Дата,назва    реформи

               Суть

Група ІІ. Складіть простий план до теми: «Наслідки діяльності П.Могили».

Група ІІІ. Уявіть себе сучасником П.Могили. Про що б у вас виникла розмова під час зустрічі?Складіть короткий діалог.

ІVА)Розповідь вчителя.

Б)Робота з ілюстраціями, с.79.

В) Робота з підручником, с.79.

-Виписати діяльність Іпатія Потія, Йосипа- Вельяміна Рутського.

V. Закріплення вивченого матеріалу

А)Метод «Мікрофон».

-Яку тему ми вивчали на уроці?

-Коли відновлена вища православна ієрархія в Україні?

-Хто став православним митрополитом в Україні?

-Назвіть роки життя Петра Могили.

-Коли утворено Києво-Могилянський колегіум?

Б)Хронологічна задача:

-Скільки років минуло від підписання Берестейської церковної унії до відновлення в Україні вищої православної ієрархії?(1620-1596=24р.).

.Оцінки та їх мотивація.

VIІ. Домашнє завдання: § 9 с.58-63;завдання 1-3.

 

Додаток

Виступу православного шляхтича з Волині Лаврентія Деревинського

                      на Вальному сеймі у Варшаві(1620р.)

         У великих містах церкви запечатані, церковні маєтки зруйновані, у монастирях замість монахів тримають худобу. Перейдемо до князівства Литовського: там у прикордонних із боку Москви містах робиться те саме. У Могильові та Орші церкви запечатані, попи розігна ні. У Пінську зроблено ге саме. Із монастиря Лещинського зробили корчму...

           Придивіться ще до образ і нечуваного гноблення — хіба не гноблення народу нашого руського те, що, крім інших міст, робиться у Львові? Хто дотримується грецької віри і не перейшов в унію, той не може проживати в місті,  міряти ліктем і квартою і бути прийнятим у цех; не дозволяється проводжати за церковним обрядом жителям міста... Крім того, монахів, які не пристали до унії, уніати хапають по Новогрудку й по інших містах, роздягають на  вільному шляху і заарештовують. Так само в міські ради не притягаються люди достойні    та вчені, які не належать до унії, а простими мужиками, не  освіченими до того, що дехто не розуміє визначити, що таке є правосуддя,заповню-ють ці місця на сором руському суду.

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

47606. Политология. Учебник 2.3 MB
  Методологические проблемы истории и теории политической науки. Социальные субъекты политической власти Раздел III. Мехонизм формирования и функционирования политической власти. Государство как институт политической системы Глава 11.
47607. ВОПРОСЫ СТИЛИСТИКИ 913 KB
  Статьи из городов России Саратов Волгоград СанктПетербург Екатеринбург Польши США представляют разные аспекты антропоцентрических исследований связанных как с общими вопросами лингвистики риторики и стилистики так и с проявлениями антропоцентризма в изучении обиходнобытового публичного общения и художественной речи. например: Дементьев Седов 1998; Жанры речи 1997; 1999; Седов 1998а; 1998б; 1999; Федосюк 1997; Шмелева 1997; и др. Здесь мы выделяем два типа информативной речи две глобальные стратегии построения дискурса:...
47608. Общие правила исполнения обязанности по уплате налогов и сборов 71.69 KB
  Некоторые авторы предлагают в качестве категории, равнозначной налоговой обязанности, использовать налоговое обязательство. Полагаем, с такой позицией нельзя согласиться. Термин «обязательство» имеет ярко выраженную частноправовую природу и основывается на свободно выраженном волеизъявлении лица тем или иным образом (по своему усмотрению)
47610. ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА 1.2 MB
  Программы наблюдения за особенностями направленности характера темперамента школьника. ВВЕДЕНИЕ Настоящие рекомендации предназначены для школьных психологов и студентов пединститута проходящих педагогическую практику в школе и выполняющих задание по изучению личности школьника. Изучение личности школьника следует проводить в естественных условиях.
47611. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ 3.58 MB
  Хранение и обработка информации в базах данных. Работа с системами управления базами данных ccess.8 Обработка и хранение экономической информации в базах данных 52 4 4 28 16 18 3 Раздел 3.8 Обработка и хранение экономической информации в базах данных 52 2 6 12 20 44 3 Раздел 3.
47612. Сравнительная педагогика: Учебное пособие 1.72 MB
  Проблема демократизации школы. Реформы высшей школы. Экспериментальные школы. В пособии дан сравнительный анализ основных процессов школьного образования и воспитания в современном мире в нем представлены разнообразные материалы о современном состоянии школы и педагогики ведущих стран мира Адресованное студентам средних и высших педагогических учебных заведений пособие может быть полезно также работникам школьных учреждений и ведомств всем кто интересуется развитием образования и воспитания в современном мире.
47613. МЕТОДОЛОГИЯ СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ SADT 1.17 MB
  Использование экспертных систем, языков четвертого поколения и систем автоматизированного производства постоянно расширяется. Успех этих систем непосредственно зависит от нашей способности предварить их разработку и внедрение описанием всего комплекса проблем...