60422

Церковне життя України у першій половині ХVІІ століття

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: визначити вплив Берестейської унії на церковне життя України; розглянути діяльність митрополита Петра Могили; розвивати вміння працювати з підручником та історичними документами виховувати інтерес...

Украинкский

2014-05-18

60 KB

5 чел.

Тема: Церковне життя України у першій половині ХVІІ століття.

Мета: визначити вплив Берестейської унії на церковне життя України;

           розглянути діяльність митрополита Петра Могили;

           розвивати вміння працювати з підручником та історичними  

           документами,       

           виховувати інтерес до історії та повагу до минулого українського

           народу.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання: підручник, атласи та контурні карти, роздатковий матеріал.

                                   Структура та хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Актуалізація опорних знань і умінь учнів:

Фронтальна бесіда:

-Коли  була прийнята Берестейська церковна унія?

-Чому більшість українського населення не прийняло унії?

- Які   наслідки вона мала для України?

ІІІ. Вивчення нової  теми.Мотивація мети уроку.

                                                   План

1. Вплив Берестейської  унії на розвиток церковного життя в Україні.

2. Відновлення православної ієрархії. Митрополит І.Борецький

3. Митрополит П.Могила та його внесок в розвиток православної церкви.

4. Греко-католицька церква

І.А) Розповідь вчителя.

Б)Робота з роздатковим матеріалом(додаток №1)

Скласти  схему: «Утиски православ’я” 

 

 

ІІ. А)Робота з документом, с.78(Власов),завданя1,2.

Б)Прослухати повідомлення учня «Йов Борецький».

В)Робота з підручником,с.78:

-Читання тексту у ролях.

 ІІІ.А)Розповідь вчителя.

Б)Розгадування шаради.

-Відомий церковно-культурний діяч п.п.17 ст.

   

п      

р

у

в

в

у

р

в

г

і

д

е

і

г

д

т

ч

я

п

з

з

ч

п

я

ф

е

т

т

р

е

ф

о

щ

м

к

о

ж

ж

к

щ

г

л

х

с

х

с

с

л

у

а

л

и

у

л

а

л

і

д

л

ю

і

д

а

ю

      

В)Робота в групах:

Група І. Заповніть таблицю: «Реформи Петра Могили»

 Дата,назва    реформи

               Суть

Група ІІ. Складіть простий план до теми: «Наслідки діяльності П.Могили».

Група ІІІ. Уявіть себе сучасником П.Могили. Про що б у вас виникла розмова під час зустрічі?Складіть короткий діалог.

ІVА)Розповідь вчителя.

Б)Робота з ілюстраціями, с.79.

В) Робота з підручником, с.79.

-Виписати діяльність Іпатія Потія, Йосипа- Вельяміна Рутського.

V. Закріплення вивченого матеріалу

А)Метод «Мікрофон».

-Яку тему ми вивчали на уроці?

-Коли відновлена вища православна ієрархія в Україні?

-Хто став православним митрополитом в Україні?

-Назвіть роки життя Петра Могили.

-Коли утворено Києво-Могилянський колегіум?

Б)Хронологічна задача:

-Скільки років минуло від підписання Берестейської церковної унії до відновлення в Україні вищої православної ієрархії?(1620-1596=24р.).

.Оцінки та їх мотивація.

VIІ. Домашнє завдання: § 9 с.58-63;завдання 1-3.

 

Додаток

Виступу православного шляхтича з Волині Лаврентія Деревинського

                      на Вальному сеймі у Варшаві(1620р.)

         У великих містах церкви запечатані, церковні маєтки зруйновані, у монастирях замість монахів тримають худобу. Перейдемо до князівства Литовського: там у прикордонних із боку Москви містах робиться те саме. У Могильові та Орші церкви запечатані, попи розігна ні. У Пінську зроблено ге саме. Із монастиря Лещинського зробили корчму...

           Придивіться ще до образ і нечуваного гноблення — хіба не гноблення народу нашого руського те, що, крім інших міст, робиться у Львові? Хто дотримується грецької віри і не перейшов в унію, той не може проживати в місті,  міряти ліктем і квартою і бути прийнятим у цех; не дозволяється проводжати за церковним обрядом жителям міста... Крім того, монахів, які не пристали до унії, уніати хапають по Новогрудку й по інших містах, роздягають на  вільному шляху і заарештовують. Так само в міські ради не притягаються люди достойні    та вчені, які не належать до унії, а простими мужиками, не  освіченими до того, що дехто не розуміє визначити, що таке є правосуддя,заповню-ють ці місця на сором руському суду.

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29763. Химический потенциал. Химическое равновесие. Закон действующих масс. Константы равновесия 21.55 KB
  Химическое равновесие Эксперименты показывают что химические реакции одновременно протекают в двух направлениях. Таким образом химическое равновесие помимо равенства скоростей прямой и обратной реакции и постоянства концентраций при неизменных внешних условиях обладают ещё следующими свойствами: Подвижностью т. Возможностью достижения равновесия как со стороны исходных веществ так и со стороны продуктов реакции. С термодинамической точки зрения они необратимы и работа их не является максимальной однако можно мысленно представить...
29764. Фазовое равновесие в гетерогенных системах. Правило фаз Гиббса. Диаграммы состояния 32.71 KB
  Правило фаз Гиббса. Фазовое равновесие в гетерогенных системах. Правило фаз Гиббса. При рассмотрении фазовых равновесий в системах необходимо различать фазы компоненты соединения твёрдые растворы и механические смеси.
29765. Классификация проводящих материалов, особенности тонкоплёночных металлов, проводящие материалы в микроэлектронике 52.44 KB
  Удельное сопротивление алюминия в 16 раза больше удельного сопротивления меди но алюминий в 35 раза легче меди. Недостатками меди являются её подверженность атмосферной коррозии с образованием оксидных и сульфидных плёнок. Например электропроводность меди очень чувствительна к наличию примеси. Содержание в меди 05 никеля олова или алюминия снижает электропроводность меди от 25 до 40.
29766. Классификация полупроводниковых материалов. Собственные и примесные полупроводники. Примеси в полупроводниках 29.49 KB
  Примеси в полупроводниках. Преднамеренное введение примеси называется легированием соответствующие примеси легирующие а полупроводник легированным или примесным. Кроме легирующих примесей существуют случайные или фоновые примеси непреднамеренно вводимые в полупроводник в процессе его производства и обработки. Фоновые примеси как правило ухудшают основные свойства материала и затрудняют управление ими.
29767. Монокристаллический кремний. Его применение, получение и свойства 36.46 KB
  Применение полупроводникового кремния. тонн кремния ежегодно Япония США Германия. Это базовый материал микроэлектроники который потребляет 80 полупроводникового кремния. Более 90 всех солнечных элементов изготавливаются из кристаллического кремния.
29768. Поликристаллический кремний. Применение, свойства, получение 26.53 KB
  Применение поликристаллического кремния Поликристаллический кремний весьма распространённый материал в технологии полупроводниковых приборов и интегральных схем. Возможность получения поликристаллического кремния с электрическим сопротивлением отличающимся на несколько порядков а также простота технологии привели к тому что он используется в технологии интегральных схем с одной стороны в качестве высокоомного материала затворов нагрузочных резисторов а с другой в качестве низкоомного материала межсоединений. Достоинства разводки на основе...
29770. Полупроводниковые соединения типа 29.44 KB
  Лазеры на основе соединений типа используются в телекоммуникационных устройствах волоконнооптических линий связи принтерах устройствах записи и считывания CD и DVD дисках. Свойства соединений типа Соединения типа образуются в результате взаимодействия элементов 3ей А подгруппы периодической системы с элементами 5ой В подгруппы за исключением висмута и таллия. Соединения типа классифицируются по элементу пятой группы т.
29771. Полупроводниковые соединения типа. Свойства соединений типа 23.32 KB
  Применение соединений типа Наиболее широкое применение соединения находят в качестве люминофоров и материалов для фоторезистов. Изготовление фоторезистов на основе соединений типа связано прежде всего с использованием сульфида кадмия селенида кадмия твёрдые растворы на основе . На основе полупроводников типа изготавливают датчики различного диапазона излучения.