60422

Церковне життя України у першій половині ХVІІ століття

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: визначити вплив Берестейської унії на церковне життя України; розглянути діяльність митрополита Петра Могили; розвивати вміння працювати з підручником та історичними документами виховувати інтерес...

Украинкский

2014-05-18

60 KB

5 чел.

Тема: Церковне життя України у першій половині ХVІІ століття.

Мета: визначити вплив Берестейської унії на церковне життя України;

           розглянути діяльність митрополита Петра Могили;

           розвивати вміння працювати з підручником та історичними  

           документами,       

           виховувати інтерес до історії та повагу до минулого українського

           народу.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання: підручник, атласи та контурні карти, роздатковий матеріал.

                                   Структура та хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Актуалізація опорних знань і умінь учнів:

Фронтальна бесіда:

-Коли  була прийнята Берестейська церковна унія?

-Чому більшість українського населення не прийняло унії?

- Які   наслідки вона мала для України?

ІІІ. Вивчення нової  теми.Мотивація мети уроку.

                                                   План

1. Вплив Берестейської  унії на розвиток церковного життя в Україні.

2. Відновлення православної ієрархії. Митрополит І.Борецький

3. Митрополит П.Могила та його внесок в розвиток православної церкви.

4. Греко-католицька церква

І.А) Розповідь вчителя.

Б)Робота з роздатковим матеріалом(додаток №1)

Скласти  схему: «Утиски православ’я” 

 

 

ІІ. А)Робота з документом, с.78(Власов),завданя1,2.

Б)Прослухати повідомлення учня «Йов Борецький».

В)Робота з підручником,с.78:

-Читання тексту у ролях.

 ІІІ.А)Розповідь вчителя.

Б)Розгадування шаради.

-Відомий церковно-культурний діяч п.п.17 ст.

   

п      

р

у

в

в

у

р

в

г

і

д

е

і

г

д

т

ч

я

п

з

з

ч

п

я

ф

е

т

т

р

е

ф

о

щ

м

к

о

ж

ж

к

щ

г

л

х

с

х

с

с

л

у

а

л

и

у

л

а

л

і

д

л

ю

і

д

а

ю

      

В)Робота в групах:

Група І. Заповніть таблицю: «Реформи Петра Могили»

 Дата,назва    реформи

               Суть

Група ІІ. Складіть простий план до теми: «Наслідки діяльності П.Могили».

Група ІІІ. Уявіть себе сучасником П.Могили. Про що б у вас виникла розмова під час зустрічі?Складіть короткий діалог.

ІVА)Розповідь вчителя.

Б)Робота з ілюстраціями, с.79.

В) Робота з підручником, с.79.

-Виписати діяльність Іпатія Потія, Йосипа- Вельяміна Рутського.

V. Закріплення вивченого матеріалу

А)Метод «Мікрофон».

-Яку тему ми вивчали на уроці?

-Коли відновлена вища православна ієрархія в Україні?

-Хто став православним митрополитом в Україні?

-Назвіть роки життя Петра Могили.

-Коли утворено Києво-Могилянський колегіум?

Б)Хронологічна задача:

-Скільки років минуло від підписання Берестейської церковної унії до відновлення в Україні вищої православної ієрархії?(1620-1596=24р.).

.Оцінки та їх мотивація.

VIІ. Домашнє завдання: § 9 с.58-63;завдання 1-3.

 

Додаток

Виступу православного шляхтича з Волині Лаврентія Деревинського

                      на Вальному сеймі у Варшаві(1620р.)

         У великих містах церкви запечатані, церковні маєтки зруйновані, у монастирях замість монахів тримають худобу. Перейдемо до князівства Литовського: там у прикордонних із боку Москви містах робиться те саме. У Могильові та Орші церкви запечатані, попи розігна ні. У Пінську зроблено ге саме. Із монастиря Лещинського зробили корчму...

           Придивіться ще до образ і нечуваного гноблення — хіба не гноблення народу нашого руського те, що, крім інших міст, робиться у Львові? Хто дотримується грецької віри і не перейшов в унію, той не може проживати в місті,  міряти ліктем і квартою і бути прийнятим у цех; не дозволяється проводжати за церковним обрядом жителям міста... Крім того, монахів, які не пристали до унії, уніати хапають по Новогрудку й по інших містах, роздягають на  вільному шляху і заарештовують. Так само в міські ради не притягаються люди достойні    та вчені, які не належать до унії, а простими мужиками, не  освіченими до того, що дехто не розуміє визначити, що таке є правосуддя,заповню-ють ці місця на сором руському суду.

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26815. Индивидуальный откат транзакции 188.67 KB
  Соответствующий протокол журнализации и управления буферизацией называется Write Ahead Log WAL пиши сначала в журнал и состоит в том что если требуется записать во внешнюю память измененный объект базы данных то перед этим нужно гарантировать запись во внешнюю память журнала транзакций записи о его изменении. Другими словами если во внешней памяти базы данных находится некоторый объект базы данных по отношению к которому выполнена операция модификации то во внешней памяти журнала обязательно находится запись соответствующая этой...
26816. Структура и свойства информационных процессов 84.74 KB
  Воздействуя на параметры переносчика можно осуществить передачу данных на требуемое расстояние по выбранному каналу. Действия сервера и клиента: Клиент устанавливает связь и посылает запрос на 21 порт сервера с порта N N 1024 Сервер посылает ответ на порт N N 1024 клиента Сервер устанавливает связь для передачи данных по порту 20 на порт клиента N1 Активный режим 5. Он предназначен для обеспечения надежного хранения данных в БД. А это требование предполагает в частности возможность восстановления согласованного состояния базы данных...
26817. Численное дифференцирование. Сущность структурного подхода проектирования ИС 232.5 KB
  Численное дифференцирование используется для приближенного вычисления производных функции заданной таблицей и для функций, которые по разным причинам неудобно или невозможно дифференцировать аналитически. В последнем случае вычисляется таблица функции в окрестности исследуемой точки и по этим значениям вычисляется приближенное значение производной.
26818. Оценка затрат на разработку ПО 138.5 KB
  Например можно сократить сроки разработки за счет уменьшения функциональности системы или использовать в качестве составных частей ИС продукцию других фирм вместо собственных разработок.Определение системы. Определение системы. Первое определение системы: Система есть средство достижения цели.
26819. Простейшие формулы ЧИ. Методология и технология создания ИС. Основные задачи и требования 2.89 MB
  Области применения имитационного моделирования. Попытаемся обобщить достоинства метода имитационного моделирования целесообразность его применения в тех или иных случаях и существующие недостатки данного вида моделирования. 1 Основным достоинством имитационного моделирования является универсальность подхода при моделировании систем различной сложности и с различной степенью детализации. С одной стороны имитационное моделирование позволяет рассматривать процессы происходящие в системе практически на любом уровне детализации.
26820. Формирование монологической речи у дошкольников 51.5 KB
  Монологическая речь – более сложный вид связной речи. Говоря о монологической речи, имеется в виду формирование связного высказывания или, по определению лингвистов, умения создавать текст.
26821. Задача Коши для ОДУ первого порядка 111.5 KB
  При объектном подходе акцент переносится на конкретные характеристики системы являющейся предметом программного моделирования. Это позволило создавать программные системы максимально похожие на реальные и при этом добиваться наивысшего уровня абстракции. Концептуальная модель системы С чего начать Для одной и той же системы можно составить множество моделей. Они будут отличаться: степенью детализации учета тех или иных особенностей и режимов функционирования отражать определенную грань сущности системы ориентироваться на...
26823. Анатомический состав и морфофункциональная характеристика органов кровообращения. Особенности кровоснабжения отдельных органов 5.99 KB
  Анатомический состав и морфофункциональная характеристика органов кровообращения. особенности кровоснабжения отдельных органов. Система органов кровообращения состоит из центрального органа сердца; кроветворных органов селезенки костного мозга и лимфатических узлов; кровеносных сосудов артерий вен и капилляров. Таким образом сосуды несущие кровь от сердца к органам называются артериями а сосуды несущие кровь от органов к сердцу венами.