60466

Будова і функції зубів. Гігієна зубів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з будовою зубів їх видами та функціями; розвивати вміння виявляти причини хвороб зубів та робити висновки щодо профілактики захворювання зубів; виховувати свідоме ставлення до свого здоровя...

Украинкский

2014-05-18

46 KB

1 чел.

Тема: Будова і функції зубів. Гігієна зубів.     9 клас

Мета: ознайомити учнів  з будовою зубів їх видами та функціями; розвивати вміння виявляти причини хвороб зубів та робити висновки щодо профілактики захворювання зубів; виховувати свідоме ставлення до свого здоров’я; розвивати творче мислення та пізнавальні здібності учнів.

Обладнання: таблиця «Схема будови органів травлення», модель будови зуба, довідник «Хвороби зубів».

Тип уроку: комбінований.

Девіз:

Головне в житті – здоровя!

Але щоб його вам мати;

Треба з раннього дитинства

Всім його оберігати!

                                                 Хід уроку:

    I.  Організаційний момент

День добрий, друзі, ще один урок

Прийшов до нас за розкладом сьогодні

Отож, давайте зробимо ще крок,

Щоб  знов цікавого і корисного дізнатися сьогодні.

   II.  Актуалізація опорних знань

1. Фронтальне опитування:

а. Що таке травлення; яке воно має значення?

б. Що таке  ферменти?

в. Яка будова травної системи?

г. Функції травної системи?  (Заповнити схему на дошці)

         

                                             

           (Секреторна,  рухова,  всмоктувальна,  видільна )

2.На партах в учнів є конверти з «біологічним лото»(картки з органами травлення). Всім пропонується скласти на парті  правильну послідовність розміщення органів в організмі людини. Після виконання завдання відповідає один учень і перевіряється правильність.

3.Завдання «Доповніть речення»

Організму людини для своєї життєдіяльності потрібна ….(енергія). Основними поживними речовинами для людини є органічні сполуки …. (білки, жири, вуглеводи). Поживні речовини  розщеплюються в органах травлення поетапно за участі спеціальних білків - …. (ферментів). Система органів травлення складається з …. (травного тракту і травних залоз). Травний тракт закінчується ….(прямою кишкою з анальним отвором).

        III.  Вивчення нового матеріалу

          Що відбувається  з їжею в роті? (бесіда)

     Оголошення теми і мети уроку.

Пережовування їжі – важлива умова якісного травлення. (розповідь)

В ротовій порожнині відбувається механічна і хімічна обробка їжі. Механічна здійснюється з допомогою жувального апарату. Його сильні мязи приводять у рух нижню щелепу із зубами. Цікаво, що в людей жувальний апарат розвинений слабше, ніж у тварин, бо ми вживаємо в їжу, що пройшла кулінарну обробку. За сотні тисяч років із часу існування найдавніших людей, які користувались вогнем, травний апарат людини пристосувався до споживання вареної їжі, а тому від якості її приготування істотно залежить ефективність засвоєння. Проте старанне пережовування навіть такої підготовленої їжі, перемішування її зі слиною і перетворення на мяку еластичну грудочку – дуже важлива умова роботи шлунка. Тільки добре прожована їжа швидко просочується травними соками й  повною мірою зазнає їх дії. А погано пережована їжа не може бути оброблена травними соками, більше того, великі шматки подразнюють шлунок і можуть пошкодити його оболонку. Тому в людей з поганими зубами і в тих, хто неправильно вживає їжу, дуже часто бувають хронічні захворювання шлунка й навіть виразки. Доросла людина «озброєна» 32зубами. Здорові зуби – запорука нормальної роботи травного тракту. Вони також є прикрасою обличчя.

Хвилинка цікавої інформації (повідомлення учнів)

Король Франції Луї XIV народився у 1638 році з двома зубами.

Є випадки, коли зуби виростали втретє, у Франції в 1896 році зареєстровано випадок, коли в людини виросли зуби вчетверте.

У1680 році Альбертус Хеллвігіус писав про людину з трьома рядами зубів.

Половина людства має тільки два, а не чотири зуби мудрості.

Самостійна робота учнів за завданнями:

  1.  Розгляньте розміщення зубів у ротовій порожнині.
  2.  Укажіть, в чому виявляється взаємозв’язок будови і форми зубів з їх функціями.
  3.  Запишіть зубну формулу.

 Внутрішня будова зуба (робота з підручником)

Гарні, здорові зуби – гарна посмішка, здоровий шлунок, добре самопочуття.

За даними ВООЗ 70% людей потребують лікування зубів. Найпоширенішою хворобою є карієс (гниття).

Учні зачитують  з довідника хвороби зубів, їх прояв, причини цих хвороб.

Стоматологія говорить, що запорукою здорових зубів є неухильне дотримання правил гігієни і постійний догляд за зубами.

До вашої уваги декілька правил:

  Правило №1     ГІГІЄНА

Щоденна гігієна порожнини рота включає в себе:

  •  очищення порожнини рота  після кожного прийому їжі (чищення, полоскання або жувальна гумка без цукру);
  •  рештки їжі між зубами діставати з допомогою зубочистки;
  •  медичне обстеження у стоматолога двічі на рік;
  •  Зубну щітку необхідно міняти на нову через кожні два місяці.

Правило №2   ХАРЧУВАННЯ

Раціональне харчування має велике значення в профілактиці карієсу. При цьому потрібно враховувати повноцінний набір харчових продуктів та помірну частоту прийому вуглеводів.

Основним будівельним матеріалом для зубів є кальцій. Кальцій міститься в горіхах, зелених овочах, молоці та молочних продуктах.

Правило№3 ТЕМПЕРАТУРА ЇЖІ

Дуже холодна або гаряча їжа дуже шкідлива для емалі зубів. Ще шкідливіший – перепад температур.

Правило №4 ДОГЛЯД ЗА ЗУБАМИ ТА ЯСНАМИ

Зубна щітка – головний гігієнічний пристрій для догляду за зубами. Чистити зуби бажано не менше однієї хвилини, а рухи  зубної щітки повинні бути вздовж коронок, тобто від шийки зуба до його жувальної поверхні.

Запалення і кров оточення ясен – одна з причин появи неприємного запаху з рота та випадіння зубів. У свою чергу до захворювань ясен можуть призвести:

  •  нестача вітамінів (особливо групи В);
  •  паління;
  •  недостатня гігієна порожнини рота.

Правило №5 ФЛУОР

Флуор також є необхідним елементом для наших зубів. Не завжди у воді, яку ми споживаємо. У достатній кількості міститься Флуор. Тому зараз з’явилось багато препаратів, які містять Флуор: зубні пасти, полівітамінні комплекси, еліксири, жувальні гумки.

Правило №6 ВІДВІДУВАННЯ СТОМАТОЛОГА

Систематичне відвідування стоматолога – запорука здорових зубів. Чому?

Тому що, по – перше, професійне очищення зубного нальоту більш ефективне, ніж зубною щіткою.

По – друге, тільки лікар може виявити карієс та попередити його розвиток.

А також порадить у виборі  зубної пасти та інших засобів гігієни, які підходять саме для вас.

             IV. Закріплення  матеріалу

Загадка.  Повен хлівець білих овець.

«Пан або пропав» (робота з термінами)

Терміни: карієс, пульпіт, дентин, ікла, різці, емаль, стоматолог.

Гра «третій зайвий»

 Дентин, ікло, емаль.

Карієс, некроз, дентин.

     V.   Підсумки уроку, оцінювання учнів

 Чи сподобався вам урок?

Що нового для себе ви дізнались на уроці?

У народі кажуть, що кожна робота не повинна залишатись без винагороди. За вашу старанну роботу прийміть винагороду – оцінки.

                VI.  Домашнє завдання

Опрацювати   § 37

Скласти кросворд

 

   Кранга І.П.,

учитель біології Доброжанівської ЗОШ,

Врадіївський р-н,

Миколаївська обл.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39341. Проектирование общественное здание 299 KB
  Для каркасно-панельных зданий применяют эффективные конструкции – сборные крупные панели, объемные блоки, каркасный монолит с применением высокопрочного и легкого бетона и других экономичных материалов, обеспечивающих высокую степень заводской готовности, которые снижают материалоемкость, стоимость производства, увеличивают комфортабельность, долговечность зданий и снижают эксплутационные расходы.
39342. Проектирование микропроцессорной системы на основе микроконтроллера 1886ВЕ2 127 KB
  Разработка технического проекта Основу структурной схемы микроконтроллера образует внутренняя двунаправленная 8битная шина которая связывает между собой все основные узлы и устройства: резидентную память АЛУ блок регистров специальных функций устройство управления и порты ввода вывода. 8битное АЛУ может выполнять арифметические операции сложения вычитания умножения и деления; логические операции И ИЛИ исключающее ИЛИ а также операции циклического сдвига сброса инвертирования и т. Простейшие операции автоматически образуют...
39343. Социальные явления, отношения, поведение и деятельность людей в социальной сфере 52.12 KB
  Для достижения целей курсовой работы были поставлены задачи: Проанализировать сущность и характерные черты менеджмента Изучить понятие и значение организации Изучить составные части управления в социальной сфере Глава 1.13]Социальный менеджмент это область управления формирующая у будущих специалистов теоретические и практические навыки позволяющие эффективно воздействовать на социальные процессы влиять на создание благоприятной для человека социальной среды проектировать социальные организации что в свою очередь обеспечивает...
39344. СИНТЕЗ КОМБІНАЦІЙНОЇ СХЕМИ. СХЕМОТЕХНІКА ПРИСТРОЇВ НА ОПЕРАЦІЙНИХ ПІДСИЛЮВАЧАХ 71.35 KB
  ОУ майже завжди використовуються в схемах з глибокої негативним зворотним звязком яка завдяки високому коефіцієнту підсилення ОУ повністю визначає коефіцієнт передачі отриманої схеми.2 Активний алгебраїчний суматор Мікросхеми суматорів призначені для підсумовування двох вхідних двійкових кодів.3 Розробка схеми розрахунки параметрів та аналіз На базі схеми з багатопельовим ЗЗ схема Рауха синтезувати схему фільтра верхніх частот належним вибором двополюсників.1 схема Рауха Складемо граф схеми Рауха.
39345. Правонарушение и юридическая ответственность 51.28 KB
  Материальная ответственность это вид юридической ответственности состоящий в обязанности одной из сторон трудового договора контракта возместить в соответствии с законодательством материальный ущерб причиненный другой стороне этого договора. Совокупность этих условий называется содержанием договора. Условия договора делятся на три группы: обычные случайные и существенные. Обычные условия это условия которые на практике включаются в содержание данного договора однако их отсутствие не влияет на его действительность.
39346. Расчет электронного логического автомата 6.39 MB
  Логический автомат это устройство автоматически выполняющее некоторые функции для задания которых используется аппарат алгебры логики. Функции комбинационной схемы управления КСУ: В двоичном коде функции КСУ представлены в табл. Функции КСУ в двоичном коде Число
39347. Проектирование статического регулятора с промежуточным усилителем и последовательным корректирующим устройством 3.29 MB
  Составление функциональной схемы замкнутой САУ Рис. Обобщенная функциональная схема САУ работающей по отклонению. Принцип управления по отклонению используется в замкнутых САУ и реализуется с помощью отрицательной обратной связи по регулируемой величине. Обобщенная функциональная схема САУ работающего по отклонению представлена на следующем рисунке: На этом рисунке: З задатчик; P регулятор; О объект управления; элемент сравнения сумматор; задание; регулируемая величина; отклонение или ошибка управления; управляющее...