60467

Подорожуємо Англією

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Скажіть в яких країнах розмовляють цією мовою Учні називають англомовні країни А чи знаєте ви де ж вперше пролунали слова англійською мовою тобто де ж виникла англійська мова...

Украинкский

2014-05-18

401 KB

6 чел.

Уманська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 12 з поглибленим вивченням англійської мови Уманської міської ради Черкаської області

Усний  журнал для молодших школярів

« Подорожуємо Англією»

Підготувала: Недобійчук І.П.

2013рік

Тема: « Подорожуємо Англією» (усний  журнал для молодших школярів)

Мета: активізувати пізнавальний інтерес до історичних пам,яток архітектури  Англії, її мови;   розширювати знання учнів про  культуру та звичаї англійців;  виховувати почуття дружби та поваги до англомовного народу та доброзичливе ставлення до оточуючих, розвивати навички усного мовлення методами інтерактивної діяльності

Вчитель: Діти! Ви вже вивчаєте англійську мову протягoм (1-4) років. Скажіть в яких країнах розмовляють цією мовою? (Учні називають англомовні країни) А чи знаєте ви де ж вперше пролунали слова англійською мовою,тобто, де ж виникла англійська     мова – English language(повторіть) Сьогодні учні (6 класу ) підготували для вас віртуальну подорож- знайомство до іноземної  країни,мову якої ви вивчаєте на уроках. Тож слухайте уважно,а слова  англійською мовою  повторюйте за нашими гідами.

Учень1: Англійська мова народилася на Британських островах (the British Isles  ) (повторіть) ,у країні, яка називається Англія  (England ) (повторіть) - земля Англів. Найближчі  сусіди  цієї країни – це Шотландія ( Scotland ) (повторіть),Уельс ( Wales) (повторіть)   та північна Ірландія ( Northern Ireland ) (повторіть) . Колись дуже давно ці 4 країни об’єдналися в одне велике королівство,  що має назву «Об’єднане королівство Великобританії та Північної Ірландії »( The United  Kingdom of Great Britain and Northern Ireland ) (повторіть)  .  А зараз це не просто королівство, але й велика, могутня    держава,яка має свій прапор,герб та гімн. Але ж ви чули назву цієї країни - вона дуже довга, і тому її часто називають  за назвою основної країни – Англією. Ми з  вами вивчаємо англійську мову з Англії.

Учень 2: Кожна країна має свою столицю.Яке місто є столицею  України?  А  Англії? Лондон (London ) (повторіть)  (показує на карті) – столиця Англії та всього Обєднаного  королівства.  Лондон – найбільше та найстаріше місто в Англії. Його було збудовано більше  ніж 2000 років тому на берегах річки Темзи   Об’єднує її  береги чудовий міст (Tower    Bridge ) (повторіть). 

Учень 3: Ми вже говорили,що Англія входить до Обєднаного  королівства Великобританії,а якщо є королівство,  то є і  королева. Так,  і  ця країна має свою королеву ( the Queen) – Єлизавету ІІ ( Elizabeth II (повторіть))

. Вона живе в Лондоні, має велику родину   та дотримується  королівських звичаїв та традицій.          

До речі, ви знаєте,що королева єдина  людина в Британії з двома днями народження. ЇЇ справжній день народження  21 квітня- вона проводить його з родиною. А в офіційний день народження (друга субота червня) відбувається великий парад та винос прапора (The Trooping of the Colour  ) (повторіть) 

Учень 4: Ви, мабуть, читали багато казок і знаєте, що всі  королі  і королеви  живуть у палацах. А де   живе королева  Англії? Так, Єлизавета  ІІ має свій палац – Букенгемський палац ( Buckingham Palace ) (повторіть). Він має 600 кімнат, 300 годинників і майже 700 чоловік робочих, не рахуючи королівську родину. Якщо її величність вдома -  над  палацем піднятий прапор, а якщо  її немає – він опущений. Щодня об  11.30 перед палацем відбувається церемонія – зміна варти  ( The changing of the guards ) (повторіть) Вартові одягнені в червоні жакети та  високі чорні  ведмежі шапки.

У всьому світі відома така назва,  як Лондонський Тауер ( The Tower of London ) (повторіть)   Спочатку там жили королі,потім він став в’язницею ,а зараз це чудовий музей. Тут можна побачити прикраси британських монархів. Чорні ворони та їх доглядач є також візитними картками Тауера. Існує легенда: якщо ворони залишать Тауер- корона впаде  І Британія зникне разом із нею. 

Учень 5: 

Будинок Парламенту (The Houses of Parliament (повторіть)) – це надзвичайно красивий будинок із двома вежами і великим годинником,який називається Біг Бен (Big Ben ) (повторіть) . Він важить 13,5 тонн,  щоб дістатись його вершини,  потрібно пройти 374 сходинки вверх. 

Навпроти Будинку Парламенту знаходиться Вестмінстерське абатство ( Westminster Abbey ) (повторіть)  Це дуже гарна церква,  збудована більше ніж 900 років тому. Майже всі королі та королеви були короновані тут. 

Лондон – це величне місто,де можна побачити багато цікавого: Трафальгарська площа   ( Trafalgar Square ) (повторіть). Кільце Пікаділлі ( Piccadilly Circus) (повторіть) , музей Мадам Тюссо              (Madame Tussauds  museum ) (повторіть) , відомий  восковими фігурами та інші місця.     

 Учень 6: Ви вже, мабуть, зрозуміли,що Англія досить відрізняється від України.  Навіть транспорт не такий,  як у нас. Ця країна славиться своїми двоповерховими омнібусами червоного кольору (a red double - decker) (повторіть) .А якщо ви хочете дістатись кудись швидше,можна зупинити таксі – воно  тільки жовтого та чорного кольору. У більшості країн рух транспорту правобічний, а  в Англії автомобілі,автобуси та інший транспорт дотримується лівого боку дороги.    Якщо      ж людина  порушила правила   дорожнього руху до неї може підїхати полісмен  на коні- дорожня поліція (policehorse ) (повторіть) 

Учень 7: Англія – батьківщина спорту. Більше того,багато англійців великі шанувальники спорту ,  якщо вони не займаються спортом, то обов,язково дивляться його. Найбільш популярний вид спорту – це футбол. Ви, мабуть, чули назви таких команд,як « Манчестер Юнайтед», «Ліверпуль», « Арсенал». 

Гольф(golf) (повторіть) - це дуже довга та повільна гра, але в неї грають у школах,  коледжах по всій країні.

Основний спорт для глядачів( horse- riding) (повторіть)  – кінські перегони. Багато людей роблять ставки на коня,який вони думають,повинен перемогти

Теніс(tennis) (повторіть)  також дуже популярний  в Англії. Тенісні турніри в Уімбелдоні  відомі у всьому світі

Учитель: Ось і закінчилась наша подорож незвичайною країною Англією. Нагадайте мені,будь ласка,якою ж мовою розмовляють  англійці. Так, англійською мовою. У нашій школі з 11.02по 15.02 ми проводимо Тиждень англійської мови. І сьогодні до вас у гості завітала сама Англійська мова (The English language ) (повторіть)  Вона хоче з вами поспілкуватися,дізнатись, чи гарно ви вивчаєте англійську мову, а  на найактивнішого учасника чекає приз.

Давайте привітаємо її оплесками

       

The English language: Good morning boys and girls! I am glad to see you! How are you today! My name is the  English language! I am from England. I know you  are very clever children! Answer my questions, please.

( form 1,2)  What is your name? What is this?( шкільні речі) What colour is it?

                  What animals do you know? Do you know any poems or songs?

( form 3) )  What is your name? What do you like doing?  What do you like eating \ drinking?

                              Do you know any poems or songs?

                Listen to my riddles and guess the animals

( form 4 ) What is your name? How old are  you? Where are you from?                                                    What do you like doing?                    Listen to my riddles and guess the animals

The English language:I see, you know a lot of words, poems, songs. You are very nice students. The best student is………   This present is for you. Good bye! See you later


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10431. Урок - семінарське заняття з теми Насичені вуглеводні. Номенклатура 167 KB
  Тема: Урок семінарське заняття з теми Насичені вуглеводні. Номенклатура.â Тип уроку: урок застосування знань умінь та навичок. Навчальна мета: Конкретизувати та поглибити знання учнів з теми Насичені вуглеводніâ. Навчити учнів застосовувати загальн...
10432. Життя та наукова діяльність Д.І. Менделеєва 69 KB
  Мета уроку: докладно ознайомити учнів з періодами життя та наукової діяльності Д. Менделєєва. Усвідомити суть створення періодичної системи та періодичного закону як фундаменту для природної класифікації хімічних елементів і значення для розвитку хімії й суміжних з нею ...
10433. Загальні фізичні властивості металів. Металічний звязок. Особливості будови атомів металів 67 KB
  Навчальний предмет: хімія Клас: 9 Тема уроку: Загальні фізичні властивості металів. Металічний звязок. Особливості будови атомів металів Вид заняття: урок вивчення нового матеріалу Цілі уроку: навчальні: формувати поняття про металічний звязок е...
10434. Загальні хімічні властивості металів 71.5 KB
  Тема: Загальні хімічні властивості металів Навчальна мета: розглянути хімічні властивості металів як простих речовин з позиції знань про окисновідновні реакції сформувати поняття про метали як відновники; сформувати вміння порівнювати хімічну активність металів ск...
10435. Значення хімії у створенні нових матеріалів, розвязання сировинної та енергетичної проблем 53 KB
  Тема: Значення хімії у створенні нових матеріалів розвязання сировинної та енергетичної проблем. Навчальна мета: поглибити й розширити знання учнів про роль хімії у створенні нових матеріалів; показати можливості застосування нових синтетичних матеріалів з оригін...
10436. Значення хімії у створенні нових матеріалів 45.5 KB
  Тема: Значення хімії у створенні нових матеріалів. Навчальна мета: поглибити й розширити знання учнів про роль хімії у створенні нових матеріалів; показати можливості застосування нових синтетичних матеріалів з оригінальними властивостями й новими технологіями. ...
10437. Кисень у природі. Фізіологічна дія кисню. Одержання кисню в лабораторії. Реакції розкладу. Поняття про каталізатор. Фізичні властивості кисню 93 KB
  Тема: Кисень у природі. Фізіологічна дія кисню. Одержання кисню в лабораторії. Реакції розкладу. Поняття про каталізатор. Фізичні властивості кисню. Тип уроку: комбінований урок з елементами інтерактивності. Навчальна мета: Розглянути елемент Оксиген та просту ре...
10438. Корозія металів та способи захисту від корозії 60.5 KB
  Корозія металів та способи захисту від корозії. Мета: навчальна: дати поняття про корозію металів як окисновідновний процес ознайомитись з причинами її виникнення; показати шкоду якої завдає корозія; розглянути способи захисту металів від корозії. виховна: фо
10439. Динаміка культурних процесів 97.5 KB
  Динаміка культури характеризує трансформаційні процеси всередині культури й у взаємодіях культур, які специфічні цілісністю, закономірністю, спрямованістю і впорядкованістю провідних тенденцій. Для динаміки культури характерною є усталеність взаємодії компонентів