60484

Шкідливі звички (година спілкування для учнів початкових класів)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання до уроку: вірші прислівя вислови про здоровя. Хід уроку: Учитель: Діти сьогодні у нас урок на тему: Шкідливі звички на дошці плакат з написом: Здоровя неоціненний скарб Учитель: Діти прочитайте вислів з дошки.

Украинкский

2014-05-18

44 KB

15 чел.

Відділ освіти Решетилівської  районної  

державної  адміністрації

Районний методкабінет

Шкідливі звички

(година спілкування для учнів початкових класів)

                                                                            Ковалевська Н.Н.

вчитель початкових класів

старший учитель

Решетилівської ЗОШ І ступеня

Решетилівка 2012

Тема: Шкідливі звички.

Мета: Розширити в учнів знання про шкідливі звички.  Формувати уявлення про  згубну дію на організм, куріння,вживання алкоголю та наркотиків та інших шкідливих звичок.

          Виховувати в учнів протидію пропозиціям  куріння, вживання алкоголю, наркотиків  та інших шкідливих звичок.

Обладнання до уроку: вірші, прислівя, вислови про здоровя.

Хід уроку:

Учитель: Діти, сьогодні у нас урок на тему: Шкідливі звички

               (на дошці плакат з написом: „Здоров'я - неоціненний скарб")

Учитель: Діти, прочитайте вислів з дошки.

Як ви його розумієте?

Учитель: Діти, розділіться на групи, та  придумайте аналогічні вислови про здоров'я. Обговоріть у групах та захистіть перед класом свій вислів про здоров'я.

1 група:   В здоровому тілі - здоровий дух.

Відповідь: Коли  людина здорова, то в неї добрий настрій, весела вдача, хороше самопочуття.

2 група:   Здоров'я за гроші не купиш.

Відповідь: Яким би ти не був багатим, а здоров'я за гроші не купиш!

3 група:    Бережи  здоров'я  з молоду.

Відповідь: 3 дитинства дбай про своє здоров'я. Роби зарядку, дбай про поставу,

дотримуйся режиму дня.

Учитель: Діти, сьогодні до нас на урок завітав кореспондент (учень), він візьме інтерв'ю в учнів класу.

Кореспондент: Сьогодні будемо говорити про здоров'я, здоровий спосіб життя, шкідливі звички.

Запитання до учнів:

Кореспондент: Що значить вести здоровий спосіб життя?

Учитель:   - Не палити, не вживати алкоголю, займатися спортом, дотримуватись режиму дня.

Кореспондент: Які шкідливі звички бувають у людей?

Учні: - Це паління.

Це вживання алкоголю.

Це вживання наркотиків.

Це інші шкідливі звички. Наприклад:

читати лежачи, не чистити зуби, спізнюватись, не снідати, говорити погані слова, не вітатися, не мити руки перед їдою,  залежність від компютера, телевізора  та інші.

Кореспондент: Чому люди мають погані звички?

Учитель:  - Деякі люди вважають, що так вони будуть краще виглядати.

Деякі люди вважають, що це модно.

Деякі підлітки вважають, що так вони можуть стати дорослішими.
Учитель: До нас на урок завітали шановані люди - це педагог, лікар, психолог(учні класу).  Наш кореспондент візьме у них інтерв'ю.

Запитання:

Що таке шкідливі звички? Які звички шкідливі?

Кожен присутній дає вичерпну відповідь.

Висновок: Модно бути здоровим!

         Отож прислухайтеся, діти, до мудрих порад своїх батьків, учителів, лікарів, тому що це дуже цінні поради, які допоможуть вам зберегти здоров’я і вирости сильними і сміливими, здоровими і щасливими. А що є цінніше, ніж здоровя і життя? Коли людина здорова, вона може все здолати, про все мріяти і досягти своєї мрії у житті. А коли хвора, то жодні мрії не здійсняться.

       Та життя складне на, жаль, крім мудрих і добрих порад, діти можуть одержати і шкідливі поради від злих людей, які хочуть заподіяти лихо і позловтішатися над чужою бідою.

Фізкультхвилинка

Робота в групах

Розповісти:

  1.  гр. - про СНІД.
  2.  гр. - про шкідливість паління.
  3.  гр. - про шкідливість алкоголю.
  4.  гр. – про залежність від комп’ютера та комп’ютерних ігор.

Діти обговорюють в групах, а один представник від групи детально розповідає.

Учитель: Діти, а наступне завдання буде написати колективний лист-звернення до людей планети із застереженням про вживання алкоголю, наркотиків, тютюну.

Учні пишуть листа та зачитують його в класі.

Складання колективного плакату про шкідливі  звички на тему: «Скажемо «Ні!» шкідливим звичкам!»

Читання віршів про шкідливі звички.

Найкраще всім здоровим жити,

Ростіть здоровими завжди.

Бо ліпш розумними ходити

І бути далі від біди.

Найкраще всім здоровим жити,

Де щастя, радість є і сміх.

Учитись, з мріями летіти -

Таке задовольнить усіх!

Але ж не всі це розуміють,

Немов під чарами живуть.

А ще відмовитись не вміють,                                                    На повідку у інших йдуть

Бо слабаки! Не мають сили,

Щоб стійко вимовити:«Ні!»

Тим самим вже біду зробили

І дуже  шкода їх  мені.

Яке життя довкіл прекрасне!

Росинка на траві блищить.

Яке чарівне сонце сяє,                                                           І не повторна кожна мить!

Й життя у кожного єдине.

І не повторне,лиш одне.

А ти у світі цім-Людина!

І хай біда тебе мине.

В хворобі щастя не буває,

Лише в здоровї щастя є.

Весела думка  всіх єднає.

Здоровя  лиш дурний псує!

Прислів'я до теми:

Звичка-друга натура.

«Нехай»- поганий чоловік.

Найбільше багатство – здоровя

Як немає сили то й життя не миле.

Гіркий тому вік, кому треба лік.

Світ великий, було б здоровя, 

Все добре приймай, а зла уникай.

„Рух - це здоров'я"

„ Ходи рівно - дихай вільно"

„Із здоров'ям дружи, а хворобу прожени"

„ Здоров'я - це неоціненний скарб"

„ Усяка справа успіх має, а здоров'я цьому сприяє"

„ Краще бідний та здоровий, ніж багатий, але хворий"

„Із усіх втрат, втрата здоров'я найтяжча"

„ Ходи більше, проживеш довше"

„ Здоров'я дитини - багатство людини"

„ Здоров'я народу - багатство країни"

„ Чистота - запорука здоров'я"

Висновок: Дбайливо ставитися до здоров'я, викорінювати шкідливі звички.

Для цього займатися спортом, рухливими іграми, дотримуватися режиму дня.

Підсумок уроку: Потрібно дбати про здоров'я, вести здоровий спосіб життя, виховувати в учнів протидію шкідливим звичкам.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

69452. ПРАВОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВИЯХ ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА 34.5 KB
  Разве не зависит от государства поток криминальной терминологии в средствах массовой информации в художественной литературе в бизнесе Происходит социализация человек комфортно чувствует себя в криминальной среде. Правовые знания займут особое место в условиях правового государства.
69453. ПРАВОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 39 KB
  Практика работы центра временной изоляции несовершеннолетних правонарушителей волгоградской области показывает что около 60 детей имеют возраст от 8 до 14 лет. По различным оценкам в России насчитывается от 3 до 5 миллионов детей-беспризорников.
69454. Правовая культура и воспитание, формирование правового сознания 121.5 KB
  Реальное воздействие правовой нормы на поведение личности зависит от соответствия юридических предписаний реальным потребностям общества от состояния законности психол. Только педагогически и целесообразно организованная педагогическую деятельность в области правового...
69455. Педагогико–правовая дидактика: понятие, объект и предмет 57 KB
  Дидактика отрасль педагогики разрабатывающая теорию обучения. Предмет дидактики закономерности и принципы обучения его цели научные основы содержания образования методы формы средства обучения. Задачи дидактики: состоят в том чтобы описывать и объяснять...
69456. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРАВУ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА 51.5 KB
  Увы не сразу удалось понять: чему нужно учить своих детей Зачем следует учить вообще и как учить их Ответы на все сложности поставленных вопросов и пыталась дать Методика главной задачей которой по мнению специалистов и было найти описать и оценить способы обучения...
69457. Разработка трехмерной графической модели проводящей системы сердца 2.04 MB
  В работе приводится подробное описание модели и использованного средства разработки. Это позволяет использовать работу в учебных целях, а также она может использоваться специалистами при моделировании как нормальных, так и патологических работах сердца.
69458. Духовная ситуация времени и правовая подготовка студента педагогического Вуза 55 KB
  Так в курсе Основы права в институтах народного хозяйства делался упор на уголовно-правовую ответственность хозяйственных работников в технических Вузах на соблюдении норм техники безопасности и т.
69459. Присоединение Прибалтики к России, Эстляндия и Лифляндия в составе России 33.5 KB
  Прибалтика состоящая из Эстляндии Курляндии и Лифляндии была как известно присоединена к России в ходе Северной войны 1700-1721 которую вела Россия со Швецией за выход к Балтийскому морю. В результате победы России по Ништадтскому мирному договору 1721 г.
69460. Присоединение Северного Кавказа к России. Кавказская война 25.5 KB
  С присоединением к России территорий Закавказья территория Северного Кавказа была как бы независимым анклавом внутри Российского государства. госств заставлял обезопасить свои тылы тем более что многие народы в надежде избавиться от притязаний Турок стремились...