60676

Інфознайка. Урок-гра

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Узагальнити та систематизувати знання отримані з інформатики на протязі року, перевірка загального рівня ерудиції. Активізація розумової діяльності учнів.

Украинкский

2014-05-20

3.88 MB

7 чел.

Тема: „Інфознайка з 4-В”

Тема: „Інфознайка з 4-В”

Мета: Узагальнити та систематизувати знання отримані з інформатики на протязі року, перевірка загального рівня ерудиції. Активізація розумової діяльності учнів. Розвивати пам’ять, інтелектуальні вміння, структурування мислення, комунікативність. Виховувати культуру мовлення, контрольованість. Формування стійкого інтересу до предмету інформатика.

Тип уроку: урок-гра.

Обладнання: комп'ютер, проектор, мультимедійна дошка або екран, сигнальні картки, презентація

Структура гри:

Гра складається з 3 етапів.

Перший етап

На цьому етапі командам задається 14 питань з декількома варіантами відповідей. За кожну правильну відповідь учасник отримує бал. Відповідь повинна тривати 5-10 с. В кінці туру обираються по 5 учнів з кожної команди. І вони продовжують боротьбу на 2 етапі.

Другий етап

На цьому етапі командам задається 11 питань з декількома варіантами відповідей. Є завдання з декількома правильними відповідями, та завдання на співставлення. За кожну правильну відповідь учасник отримує 1-2 бали. Відповідь повинна тривати 5-10 с. В кінці етапу обираються ті 3 учні, які продовжать боротьбу у фіналі (3 етап).

Третій етап 

Кожент учасник отримує 3 аркуші паперу, на яких буде записувати свої варіанти відповідей на питання. На цьому етапі учасникам задається 3 питання. Відповіді здаються в журі, яке і оголосить переможця.


Хід уроку

Добрий день!

Ласкаво просимо вас прийняти участь у нашій грі «Інфознайка» серед учнів 4-В класу. Правила гри прості. В ній беруть участь дві команди по 12 чоловік. В кожній з команд вибираються п’ятеро найкращих після 1 етапу. Після другого етапу залишаються троє найкращих. Потім вони змагаються між собою у фіналі (3 етап). І повинен залишитися лише один – найрозумніший – «Інфознайка».

Допомагати нам визначати «Інфознайку» буде поважне журі, яке складається з вашого вчителя інформатики, класного керівника (вчителя початкових класів) та 4 учні старших класів.

Тож до гри приступаємо!

ідготувала вчитель інформатики Слуцька І.А.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31548. Социально-психологические технологии реабилитации лиц, перенесших инсульт 731 KB
  У больных перенесших инсульт наблюдаются эмоциональные, когнитивные и поведенческие нарушения стратегий совладания, а также нарушения семейных отношений, которые могут стать мишенями в процессе психотерапевтического сопровождения в ходе реабилитации постинсультных больных, их родственников.
31549. Професійна орієнтація 85.5 KB
  Адекватність вибору і рівень освоєння професії впливають на всі сторони і загальну якість життя. Тому одним з центральних і в цьому сенсі доленосних в житті кожної людини, в його професійній карєрі, є питання про пошук, виборі та оволодінні професією. Зрослі вимоги сучасного виробництва до рівня професійної підготовленості...