60744

Тихий океан – найбільший океан Землі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета уроку: вивчити історію дослідження Тихого океану удосконалювати навики роботи учнів з географічною картою формувати вміння описувати географічне положення океану та будову його дна...

Украинкский

2014-05-20

438.5 KB

1 чел.

Тема уроку:

«Тихий океан – найбільший океан Землі. Практична робота №5»

Підготувала вч. географії Михайлів Марія Миколаївна

Рожнятівської ЗОШ І-ІІІ ст.

Івано-Франківської області


Навчально-виховна мета уроку: вивчити історію дослідження Тихого океану, удосконалювати навики роботи учнів з географічною картою, формувати вміння описувати географічне положення океану та будову його дна; виховувати в учнів інтерес до пізнання невідомого, любов до природи, прививати естетичні навики у роботі з контурними картами.

Обладнання: ТЗН(ноутбук, мультимедійна дошка), фізична карта світу, портрети дослідників Тихого океану, атласи, контури Тихого океану, кольорові олівці, зошити для практичних робіт, роздатковий матеріал: а) лоції Тихого океану б)перепустки на батискаф.

Хід уроку:

1. Організація учнів до уроку.

Ми починаємо вивчати новий розділ «Океани». Програмою на нього виділяється 9 уроків, десятий урок 22 жовтня – контроль навчальних досягнень. Питання із даного розділу виносяться на ЗНО.

Сьогодні і протягом 2-х наступних уроків ми будемо знайомитися з Тихим океаном, тому тема нашого уроку: «Т. о. найбільший океан Землі. Практична робота №5».

2. Актуалізація опорних знань учнів. Бесіда:

а)Земля – голуба планета

б)Земля – планета океанських просторів (1/3 площі Землі)

в) Світовий океан. – рушійна сила, що розподіляє сонячну енергію по всій Землі.

– Чого ви очікуєте від нашого уроку?

3. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Пропоную мандрівку водами Тихого океану нашим кораблем «7-беник». Зробимо розподіл обов’язків на нашому судні. 1 група – учені-історики, підготували випереджуючий матеріал про історію дослідження океану. 2 група – лоцмани – будуть працювати над складанням лоції Тихого океану та профілях по меридіанах та паралелях. 3 група – моряки – працюватимуть з настінною картою; Боцман слідкуватиме за порядком на кораблі, кок забезпечить основну нагороду за перебування на кораблі. (всі групи виставляють таблички з написами: «моряки», «вчені-історики», «лоцмани», «штурман», «кок».

4. Вивчення нового матеріалу.

Мандрівку хвилями Тихого океану почне штурман із загальних відомостей.

1. Площа океану = 179,7 млн. км 2 . Співставимо його з площами материків, океанів. (запис на дошці, учні в зошиті – «судновому журналі»)

(робота з підручником ст. 5-6)

. Межі океану будуть проходити … (Робота з атласом ст.      )

2. Протяжність із заходу на схід по екватору в градусах та в км? (175°×111,3=19477,5 км) (запис на дошці)

з півночі на південь по 165° зх.д.(д.з. визначити самостійно(141°)).

3. Висновок: Т.о. – найбільший в світі.

4. Скільки материків омиває Тихий океан?

5. Яку частину світу він не омиває?

6. Який материк Тихий океан не омиває?

7. Обриси берегової лінії: на заході …, на сході…, на півночі…, на півдні…

Таке географічне положення буде дуже впливати на його природу, отже Висновок Т.о. лежить у багатьох географічних поясах. А)Яких?

Б) Де екватор перетинає Т.о.? В)Який тепловий пояс займає найбільшу площу?

Висновок. Отже велика протяжність океану з півночі на південь дає широкий діапазон зміни температури поверхневих вод. Т.о. ще є найбільшим накопичувачем тепла.

Ще одна деталь до його характеристики: найтепліший. Його середня температура = + 19,1°(запис на дошці)

Його найбільша площа сприяє утворенню над ним потужних постійних вітрів і , як наслідок, великих поверхневих течій, що впливають на клімат Землі. От ми і заповнили ще одну сторінку нашого суднового журналу.

Наш корабель несеться хвилями Т.о. можливо перед нами небезпека… Нам необхідно знати будову дна. Для цього ми доручаємо свою долю, життя – лоцманам – спеціалістам які складуть лоцію Т.о. по паралелях і меридіанах та профіль дна. (робота в групах: роздаються обриси океану, використовують атлас або підручник ст. 27)

Група вчених-істориків підготувала нам екскурс в історію дослідження Т.о. (демонструються портрети дослідників, карта плавання пірата Френсіса Дрейка )

Слово лоцманам.

Висновок: Отже Т.о. ще й найглибший: а) у ньому знаходиться Маріанський жолоб, б) середня глибина 4028 метрів (запис на дошці) в) Т.о. лежить у межах Тихоокеанської літосферної плити.

Вам цікаво дізнатися, які затоки, моря, протоки у Т.о? Тоді необхідно виконати П.р. № 5. Нанесення на контурну карту номенклатури Тихого океану.

(в практичних зошитах ст.52) показую на карті.

На допомогу собі я зазиваю третю групу – моряків нашого судна. (повторюють на карті номенклатуру Т.о.). а тепер (географічний диктант).

5. Домашнє завдання:

§ 6, вивчити географічну номенклатуру, визначити протяжність Т.о. з півночі на південь градусах і кілометрах по 165° зх. д.

Шановний кок, прошу повідомити кому найбільше «каші» дістанеться за роботу на кораблі.(виставляю оцінки)

6. Закріплення вивченого матеріалу.

Щоб закріпити набуті знання сьогодні на уроці і додати балів до своїх оцінок я запрошую всіх в екстремальну пригоду: занурення батискафом на дно Маріанської западини. Хто із вас подолає тестові завдання 11 питань, той і дістанеться глибини 11022 метри.

Штурмане, прошу роздати перепустки на батискафи (роздає індивідуальні картки для виконання тестів).

Висновок. Хто досяг дна – 11 балів дізнаємось зараз. (учні працюють в парах, міняючись роботами– червоною ручкою перевіряють роботи один одному. Виставляють оцінки.

Проблемне питання чому східна окраїна Т.о являє собою жолоби? Зокрема Центрально-Американський, Чілійський, Перуанський?..

7. Девізом нашого наступного уроку буде вислів капітана Немо до професора Аронакса

«Подивіться на океан, професоре, хіба це не жива істота?..»

Проблемне питання: Прошу подумати, чому капітан міг так висловитись?


Додаток 1

(Перепустка на батискаф)

БАТИСКАФ

Вченого-гідролога

Прізвище    ________________________________

1. –

2. –

3. –

4. –

5. –

6. –

7. –

8. –

9. –

10. –

11. –

        Оцінка   «_____»

   Перевірив    ___________________


Додаток 2          (Лоція)

глибина

(м)

Профіль дна Тихого океану

по    _________________________

0

2000

4000

6000

8000

11000

Додаток 3

(Тести)

Занурення до дна Маріанської западини.

1. Площа Тихого Океану:

А) 180 тис км2

Б) 178,7 тис км2

В) 178,7 млн. км2 

2. Назву «Тихий» океанові дав:

А) Геродот

Б) Магеллан

В) Колумб

3. Екватор перетинає Тихий океан

А) У північній частині

Б) по середині

В) у південній частині

4. Найбільше море Тихого океану:

А) Японське

Б) Берінгове

В) Філіппінське

5. Тихий океан не омиває:

А) Африку

Б) Південну Америку

В) Антарктиду

6. Найбільша западина Тихого океану:

А) Алеутський жолоб

Б) Філіппінський жолоб

В) Маріанський жолоб

7. Океанічний тип земної кори:

А) Базальтовий шар, осадовий шар

Б) Базальтовий шар, гранітний шар, осадовий шар

В) Гранітний шар, осадовий шар

8. Маріанський жолоб був виявлений радянським судном «Вітязь» у:

А) 1956р

Б) 1957р

В) 1975р

9. Серединно-океанічний хребет Тихого океану поділяють на дві частини. Південнотихоокеанське та східнотихоокеанське підняття.Загальна довжина двох частин приблизно дорівнює:

А) 11022 м

Б) 11500 м

В) 11500 км

10. Тихий океан вивчав наш співвітчизник:

А) С. О. Макаров

Б) М. В. Лазарєв

В) В. Ю. Пестушко

11. Першим серед європейців досяг берегів Тихого океану:

А) Ф. Магеллан

Б) Васко Нуньєс де Бальбоа

В) Васко да Гама


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27630. Необходимая оборона, условия её правомерности и значение в борьбе с преступностью 32.5 KB
  Превышение пределов необходимой обороны и его уголовноправовое значение. Необходимая оборона это правомерная защита лицом своих прав и интересов других лиц общества или государства от общественно опасного посягательства путем вынужденного причинения вреда нападающему если при этом не было допущено превышение пределов необходимой обороны. Уголовный закон устанавливает условия правомерности необходимой обороны которые делятся на условия относящиеся к посягательству и на условия относящиеся к защите. Нельзя ссылаться на состояние...
27631. Обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения, а также физическое и психическое принуждение, как обстоятельства, исключающие преступность деяния. Общие и частные признаки этих обстоятельств 41 KB
  Не является преступлением причинение вреда охраняемым уголовным законом интересам при обоснованном риске для достижения общественно полезной цели. Риск признается обоснованным при наличии совокупности нескольких условий: общественно полезная цель не могла быть достигнута не связанными с риском действиями бездействием; лицо допустившее риск предприняло достаточные меры для предотвращения вреда охраняемым уголовным законом интересам. Принятие достаточных мер для предотвращения вреда означает что совершаемые действия должны основываться...
27633. Использование должн. лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы 89.5 KB
  лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы если это деяние совершено из корыстной или иной личной заинтересованности и повлекло существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организации либо охраняемых законом интересов общества или госва. лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы или иной личной заинтересованности. 286состоит в совершении действий явно выходящих за пределы его полномочий. полномочий может быть совершено только в форме активных действий злоупотребление ими может совершаться и...
27635. Нормы статей 83 KB
  Ее целями являются: защита уголовноправовыми средствами правил охраны окружающей среды установленного нормативноправовыми актами порядка деятельности связанной с использованием природных ресурсов или воздействием на состояние и качество окружающей среды защита экологических прав и интересов граждан обеспечение экологической безопасности населения и территорий предотвращение уничтожения гибели объектов природы ухудшения качества окружающей среды. В главе 26 УК установлена ответственность за посягательства которые заключаются ...
27636. Объект преступления - неприкосновенность компьютерной информации 46.5 KB
  информации на машинном носителе в электронновычислительной машине ЭВМ системе ЭВМ или их сети если это деяние повлекло уничтожение блокирование модификацию либо копирование информации нарушение работы ЭВМ системы ЭВМ или их сети. Под компьютером понимается электронновычислительная машина ЭВМ или в переводе на русский язык вычислитель. Под компьютеризацией понимается широкое внедрение ЭВМ компьютеров в различные сферы человеческой деятельности. Специалисты в области компьютерной техники могут незаконно вмешиваться в созданные...