60847

Омоніми. Антоніми. Синоніми

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: поглибити знання учнів про групи слів за значенням; формувати вміння учнів правильно застосовувати омоніми синоніми та антоніми в текстах знаходити їх у реченнях; виховувати кращі людські якості на основі моралі яка міститься у прислів’ях та приказках....

Украинкский

2014-05-21

52.5 KB

6 чел.

Тема.                         Омоніми. Антоніми. Синоніми.

Мета:                         поглибити знання учнів про групи слів за значенням; формувати  

                                  вміння учнів правильно застосовувати омоніми, синоніми та антоніми             

                                  в текстах, знаходити їх у реченнях; виховувати кращі людські якості

                                  на основі моралі, яка міститься у прислів’ях та приказках.

Тип уроку:                урок закріплення та узагальнення знань.

Обладнання:             виставка книжок (словники синонімів, антонімів, омонімів та збірки   

                                  прислів’їв та приказок) та ілюстрацій до прислів’їв, карта подорожі   

                                  до вершини Мовний Ідеал, мультимедійне обладнання, комп’ютери,

                                  комп’ютерні тести, учнівська книжечка „Омоніми, синоніми та  

                                  антоніми у прислів’ях та приказках”, картки самооцінювання.

                                                                                               Хто говорить або пише, той сіє.     

Хто слухає або читає, той збирає.

Народна творчість.

Хід уроку

І. Оголошення теми та мети уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

1. Слово вчителя.

Сьогодні на уроці я пропоную вам, діти, відправитися у подорож. А саме – піднятися крутими схилами гори Лексики і досягти вершини Мовного Ідеалу. Впродовж подорожі ви будете вести записи у ваших картках самооцінювання і наприкінці уроку кожен з вас оцінить свої знання. А зараз давайте ж перевіримо, чи наповнені наші рюкзаки знань і чи не забули ви покласти туди домашнє завдання.

2. Перевірка домашнього завдання.

Група А.

  1.  Дайте визначення антонімів, наводячи приклади з домашнього завдання.
  2.  Що таке синоніми і синонімічні ряди? Проілюструйте прикладами з домашнього завдання.
  3.  Що ви знаєте про омоніми і їх різновиди (омофони, омографи, омофони). Приклади.

     Група Б.

     Зачитати твори-мініатюри за обраними прислів’ями, назвати використані синоніми,

     антоніми, омоніми.

3. Слово вчителя.

     Далі я пропоную продовжувати нашу подорож трьома командами, обравши у кожній команді капітана.

    Отже, вирушаємо.

4. Перед нами Стрімкі Скелі Омонімії. Щоб їх подолати, треба виконати таке завдання: з поданих прислів’їв виписати омоніми, визначити якими частинами мови вони виражені.

  •  І команда.  Млин меле – мука буде, язик меле – біда буде. Усім козак, тільки оселедець не так. Заробив на сіль до оселедця.
  •  ІІ команда.  Ой піду я в чисте поле, там дівчина просо поле. Дівчина без коси не має краси. Коси, коса, поки роса.
  •  ІІІ команда.  Сім подорожніх на віз, аби тільки кінь віз. Де рідний край, там і рай. Правда – край порога, а неправда – біля стола.

5. Увага! Попереду омонімічні завали! Щоб піднятися вище, треба їх розібрати. Отже, з поданої групи слів перша команда вибирає омофони, друга – омографи, третя – омоформи.

      Уранці – у ранці, мýзика – музúка, світило (у вічі) – світило (небесне), мати (ненька) – мати (автомобіль), дорóга – дорогά, задачею – за дачею, наніс – на ніс, мукά – мýка, мила (вікно) – мила (дівчинка).

6. Ми наближаємось до Водоспаду Антонімії. Вже видніються стрімкі потоки прислів’їв. Але подивіться, у прислів’ях не вистачає слів. Ваше завдання: доповнити прислів’я антонімами (усно).

  •  І команда. Що вранці не зробиш, то ... не наздоженеш.  Краще розумна догана, ніж ... похвала.
  •  ІІ команда. Де хто літував, хай там і ... . Не вчись ламати, а вчись ... .
  •  ІІІ команда. По одежі стрічають, по уму ... . Нащо з тим миритись, хто охочий ... .

7. Далі нам треба побудувати Антонімічні Містки через Ріки Слів. Для цього треба письмово дібрати до поданих слів антоніми, підкреслити у дібраних словах перші букви і назвати слово, яке у вас вийшло.

Пасивний –

день –

голосно –

песиміст –

вчений –

вітчизняний –

багато –

8. Наступне завдання – пригадати прислів’я за поданими антонімічними парами і записати їх у зошит.

  •  І команда. Посієш – пожнеш. М’яко – твердо.
  •  ІІ команда. Світ – тьма. Порожня – повна.
  •  ІІІ команда. Годує – марнує. Гірка – солодка.

9. Вже починають виднітись Манівці Іншомовної Лексики. Щоб пройти далі, треба до іншомовних слів дібрати українські синоніми. (Усно, „хто перший”)

Біографія –

аналогічний –

аплодисменти –

алфавіт –

контроль –

аргумент –

10. Для нашого подальшого підйому нам потрібні довгі канати. Їх ми сплетемо, поєднуючи синоніми у синонімічні ряди. Завдання: отримати конверт з картками, згрупувати слова на картках у синонімічні ряди, знайти зайве слово.

  •  І конверт. Кричати, волати, верещати, репетувати; зіпсувати, поламати, понівечити, потрощити; йти.
  •  ІІ конверт. Мужність, відвага, хоробрість, сміливість; бадьорий, енергійний, жвавий, бравий; бити.
  •  ІІІ конверт. Розмова, бесіда, говірка, балачка; праця, робота, діло, труд; говорити.

11. Далі команди просуватимуться за допомогою сучасної техніки, відповідаючи на тестові питання за комп’ютерами, а капітани команд доплітають канати з синонімів, виконуючи наступне завдання: до слів, які залишилися на картках, на дошці дібрати  якомога більше синонімів.

               Йти                                                 Бити                                      Говорити

ІІІ Підсумки.

  1.  Презентація учнівської книжечки „ Антоніми, синоніми та омоніми в українських прислів’ях та приказках”
  2.  Учнівське самооцінювання.
  3.  Підведення підсумків конкурсу, визначення переможця.

ІV Домашнє завдання.

     Підручник, §30-32. Використовуючи синоніми жвавий, меткий, проворний, прудкий, рухливий, швидкий , напишіть твір-мініатюру про домашню тварину.

Додаток

Таблиця самооцінювання

Прізвище, клас

Усні

відповіді

Письмові завдання

Компп'ют.

тест

Оцінка за

урок


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

48220. ПРЕДМЕТ І МЕТОД СТАТИСТИКИ 1.61 MB
  Основні категорії статистики З питанням про предмет статистики пов'язані поняття статистичної закономірності та статистичної сукупності. Згідно з цими принципами закони суспільного розвитку виразно виявляються лише в досить численній сукупності подій. 2Закономірності розподілу елементів сукупності. Склад елементів і спосіб їх об'єднання визначають структуру сукупності.
48221. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЛАНУВАННЯ ВИРОБНИЦТВА 667.5 KB
  Системи договірних відносин на оптовому ринку електроенергії. У загальному розумінні поняття енергетичний ринок можна трактувати як місце зустрічі продавця енергії та її покупця. Таким чином енергетичний ринок у широкому розумінні містить таких учасників ринку як підприємства видобувачі паливноенергетичних ресурсів організації що переробляють ці ресурси постачальники кінцевої енергії споживачі енергії а також підприємства що виготовляють товари та надають послуги які забезпечують процес виробництва енергії наприклад основні фонди...
48222. Технічна механіка 8.62 MB
  Технічна механіка є фундаментальною загальнотехнічною дисципліною, невід’ємною складовою системи підготовки інженерно-технічних працівників. Під час вивчення курсу студенти оволодівають знаннями законів рівноваги та руху матеріальних тіл, методів розрахунку елементів конструкцій, машин та споруд на міцність, жорсткість, стійкість, основами проектування деталей, вузлів машин. Знання дисципліни необхідні спеціалістам, які повинні організовувати належну експлуатацію й обслуговування сучасної залізничної техніки, удосконалювати її конструкцію та технології застосування.
48223. ТЕРМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОЧИСТКИ ВОД 81.5 KB
  Установки термического обезвреживания минерализованных сточных вод должны соответствовать следующим основным требованиям: I обеспечивать снижение концентрации вредных веществ в очищаемой воде до значений меньших ПДК; 2 иметь незначительную чувствительность к составу стоков; 3 обеспечивать надежность и экономичность в работе; 4. Концентрирование сточных вод Многокорпусные выпарные установки. На практике используют однокорпусные и многокорпусные выпарные установки включающие аппараты с естественной и принудительной циркуляцией. Наибольшее...
48224. Основні підходи до визначення поняття парламентаризму 56 KB
  : Поняття П = відображає з одно боку місце парламенту в мехзмі поділу влади і в цьому значенні наближене до політичного режиму а з іншого – принципи устрою парламенту. влади: У вузькому розумінні: оргція і функціонування органу законодавчої влади що хться верховенством парламенту наявністю в нього виключних прерогатив і повноважень Журавський В. влади з особливою активною 1998 роллю парламенту. влади з вагомою і значною роллю парламенту передбаченими Кцією можливостями його активного впливу на сусп.
48225. Бізнес план виноробного заводу «INKERMAN International» 135 KB
  Щорічно вина Inkerman виграють тендер Міністерства закордонних справ України, присутні на заходах державного рівня — поставляються до закордонних представництв і посольств України, подаються на всіх офіційних дипломатичних прийомах.
48226. Теорія та методика обраного виду спорту 155 KB
  До таких показників ставляться: час рухової реакції час виконання одиночного руху величина й характер зусиль що розвивають дані про біоелектричну активність м'язів частота скорочень серця частота подиху вентиляція легенів серцевий викид споживання кисню швидкість нагромадження й кількість лактата в крові. При визначенні ступеня специфічності вправ потрібно орієнтуватися не тільки на зовнішню форму рухів але й на характер їхньої координаційної структури особливості функціонування м'язів вегетативні реакції. До вправ загального...
48227. Релігієзнавство. Курс лекцій 486 KB
  Це зумовлено тією роллю яку відіграє релігія в житті сучасного суспільства та окремої людини впливом релігії на політику культуру тощо. Інтерес до закономірностей розвитку релігії її історії інших проблем пов'язаних з взаємовідносинами церкви і держави міжконфесійними стосунками постійно зростає. Таким чином слід наголосити що об'єкт і предмет релігієзнавства співпадають: це – закономірності становлення та розвитку релігії її роль у житті суспільства та індивіда. До структури релігієзнавства насамперед входять такі науки:  Філософія...
48228. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ МЕТРОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИТРАТОВИМІРЮВАННЯ 3.65 MB
  ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ МЕТРОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИТРАТОВИМІРЮВАННЯ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ Для студентів спеціальності Метрологія та інформаційновимірювальна техніка Рекомендовано методичною радою університету ІваноФранківськ 2011 ІваноФранківський національний технічний університет нафти і газу С. Лекційне заняття №3 Класифікація засобів відтворення і вимірювання одиниць об’єму та об’ємної витрати газу. Газова промисловість України як окрема галузь паливноенергетичного напряму економіки держави складає сьогодні чи не...