60957

8 Березня – свято весни

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Кожна команда отримує назву страви і конверт з інгридієнтами що входять до неї або ні. Переможець: команда що дасть правильну відповідь. Виграє та команда у якої буде правильна відповідь Лунає аудіо запис пісні...

Украинкский

2014-05-22

51 KB

3 чел.

Розробка виховного заходу до 8 Березня, 5 клас

Тема: 8 Березня – свято весни

Мета: виявити вміння дітей в оформленні святкової класної кімнати, вчити працювати колективно; формувати в учнів естетичного смаку; розвивати логічне мислення учнів; розвивати в дітей почуття любові до матерів, сестер, взагалі жінок як берегинь роду, інтерес до знань; виховати у дітей почуття поваги та взаєморозуміння до друзів, сприяти формуванню між учнями дружніх стосунків та почуття взаємодопомоги.

Обладнання: конверти, кульки, пазли, кольоровий папір, хустки, кольорова крейда.

Хід роботи:

  1.  Організаційна частина.
  2.  Вступне слово вчителя

Лагідні промені сонця. Несмілий передзвін краплинок і струмочків. Перші квіти. Разом з цими характерними ознаками весни приходить до нас і перше весняне свято – Міжнародний жіночий день. Це один із найсвітліших, всенародних свят, зігріте любов’ю і вдячністю до жінки-матері, трудівниці. В житті нашої планети є події і дати, які відзначає все прогресивне людство. Серед них – Міжнародний жіночий день 8 Березня. Це радісне, весняне свято бажаним гостем входить в кожний дім.

  1.  Привітання

І ось сьогодні, в цей чудовий день ми зібрались тут, щоб привітати наших дівчаток і класного керівника з святом 8 Березня. Я надаю слово нашим чемним, доброзичливим, привітним хлопчикам.

 Учень 1: Нашим дамам в день весняний

Шле привіт сама весна

Дзвін струмків і спів птахів

Вам усім дає вона.

Учень 2: Ми щиро вітаємо нашу вчительку

Із світлим і радісним сонячним днем

Бажаємо щастя, тепла і радості

Сьогодні, завтра, на кожен день.

 Учень 3: Хай у ваші дороги

Не увійдуть тривоги

І не буде горя на вашім путі,

Хай любов і щастя,

Радість і повага,

Йтимуть разом із Вами поруч у житті.

(Учні підносять класному керівнику букет квітів)

  1.  Конкурсна программа 

 Діти, як ви вважаєте, якою повинна бути справжня жінка?

Як ви розумієте вислів «Жінка – берегиня»?

Так, дійсно, жінка – це берегиня сім’ї, гарна домогосподарка, дбайлива мама…

Отже, зараз ми перевіримо, які наші дівчатка мають кухарські здібності. Тепер вам потрібно поділитися на дві команди з рівною кількістю гравців і придумати назву для вашої команди.

Конкурс 1

«Кухарі»

Кожна команда отримує назву страви і конверт з інгридієнтами, що входять до неї або ні. Ваше завдання: вибрати складові продукти страви і обґрунтувати їх використання. Переможець: команда, що дасть правильну відповідь. Назва страви буде однією для всіх: «Літній салат». Всього повинно бути 3 інгридієнти (покласти їх потрібно в конверт і віддати вчителю, що оголосить результати).

(Виграє та команда у якої буде правильна відповідь)

(Лунає аудіо запис  пісні  Rock Around The Clock Tonight)

Конкурс 2

«Складання пазлів»

Дівчатка отримують фрагменти пазлів. Виграє та команда, хто швидше їх складе.

(Пазли мають форму звірів)

(Лунає аудіо запис пісні  Cotton Eyed Joe)

Конкурс 3 

«Театр мініатюри»

Кожна команда отримує папірець, на якому зазначено 3 слова. Вам потрібно обрати трьох гравців, які будуть зображати ці слова за допомогою – пантоміми (тобто без слів), за допомогою рухів, міміки і жестів. Протилежна команда відгадує. Перемагають ті, хто покаже своє завдання найточніше, найближче до змісту, і відповідно, відгадане глядачами.

1 Команда:

Котик, чайник, дзеркало.

2 Команда:

Мавпа, зачіска, сонечко.

Слово вчителя. Наші хлопчики приготували для дівчаток сюрприз. Тож давайте розважимо себе і насолодимось їхнім подарунком. 

Продовження привітання дівчаток

  1.  Хлопчики виходять під музичний супровід (пісня має назву Black Strobe – I'm a Man);
  2.  Танець «Веселі хлоп’ята» (лунає музика PSY – Oppa, Gangnam Style!)

 Конкурс 4 

«Відгадай одноклассника»

Для участі у конкурсі потрібно 2 дівчини, по одній з кожної команди. По черзі кожній із них зав’язують очі. Перед учасницею із класу сідають 4 хлопці і вона повина на дотик руками до голови відгадати однокласника. Хто з учасниць відгадає більше, той переможець.

Конкурс 5

„З’їж яблуко”

На лінійку прив’язують на нитці 2 яблука за корінці. Потрібно з’їсти яблука двом учасникам не торкаючись їх руками. Своє яблуко потрібно з’їсти чим швидше і сміятись заборонено. Виграє та комадна, учасник якої швидше з’їсть яблуко.

 *   *   *                                                                         *    *   *

А зараз я прошу вийти сюди 4 дівчини. Тепер виберіть собі по кавалеру. Кожна дівчина вибирає собі кульку із 4-ох запропонованих, в якій знаходиться бажання. Роздушивши кульку, дівчина зачитує бажання і хлопець повинен його виконати.

Заключна частина

Учень 4: Дорогі наші дівчата!

Зі святом вас вітаємо

І усякого добра

Щиро вам бажаємо! 

Учень 5: Щоб ви були здорові, гарні,

Вчилися на «12».

А коли нам буде треба,

Щоб дали списати! 

 Учень 6: А ще бажаєм вам

Стати подругами нам

Щоб у класі всі здружились,

А не бились і сварились.

 Учень 7: Щоб ходить могли ми разом

На прогулянку у сквер.

Бути джентльменами.

(Усі разом)Дружно обіцяємо – тепер!

(Хлопці вручають дівчатам скромні подарунки)

 V. Підведення підсумків 

На жаль, наш час підходить до кінця, і наша конкурсно-розважальна програма завершується. Сьогодні у нас немає переможців і переможених. Ви всі поводили себе чудово, приймали належну участь у конкурсах, не боялись виявити власні здібності і таланти. Отже ви всі є переможцями.

Я хочу ще раз привітати наших любих дівчаток зі святом. Побажати їм щастя, радості, добра, успіху в усіх починаннях, у досягненні власної мети. І пам’ятайте, що ви повинні дбати про ваших милих мам, бабусь, сестричок і учителів.

Зі святом вас, любі друзі!

Дякую всім вам за увагу!

До побачення!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

40699. Диагностика банкротства предприятия 32 KB
  Диагностика банкротства предприятия. Определение банкротства дается в ст. Наличие признаков банкротства: юридическое лицо считается неспособным удовлетворить требования кредиторов по денежным обязательствам и или исполнить обязанность по уплате обязательных платежей если соответствующие обязательства и или обязанность не исполнены им в течение трех месяцев с даты когда они должны были быть исполнены. Одним из методов диагностики вероятности банкротства может быть использован многокритериальный подход.
40700. Методы разработки, обоснования и принятия УР на предприятии 28 KB
  Конечная цель системы менеджмента увеличение массы прибыли за счет повышения конкурентоспособности товара расширения рынка его сбыта и обеспечения устойчивости работы фирмы. Другими словами улучшения финансового состояния фирмы можно достигнуть за счет повышения качества товара чем выше качество тем выше цена реализации политики ресурсосбережения увеличения программы выпуска конкурентоспособного товара организационнотехнического и социального развития фирмы. Любые мероприятия по улучшению этих сторон деятельности отражаются на...
40701. Экономические методы управления 32 KB
  Экономические методы управления. Методы управления совокупность способов и приемов воздействия субъекта управления посредством своей дельности на управляемый объект для достижения поставленной цели. Методы управления классифицируются по многочисленным признакам. Их соотношение отражает характерные черты стиля управления.
40702. Организация антикризисного управления предприятием 47 KB
  Организация антикризисного управления предприятием. Главная задача антикризисного управления выработка наименее рисковых управленческих решений которые позволили бы достичь поставленной цели и результата с минимумом дополнительных средств и при минимальных негативных последствиях. 2 Разработка концепции преодоления кризиса Ниже указаны этапы разработки концепции преодоления кризиса: ознакомление со стратегическим планом развития предприятия для уточнения целей и задач антикризисного управления; налаживание межрегиональных отношений...
40703. Характеристика организационных структур управления 44.5 KB
  Графически чаще всего изображается в виде иерархической диаграммы показывающей состав подчиненность и связи структурных единиц организации. Основы линейных структур составляет так называемый шахтный принцип принцип колодца построения и специализация управленческого процесса по функциональным подсистемам организации маркетинг производство исследования и разработки финансы персонал и т. При этом конечный результат – эффективность и качество работы организации в целом – становится как бы второстепенным так как считается что все...
40704. Услуги, их специфические черты. Основные виды 34.5 KB
  Услуги их специфические черты. Услуги действия направленные непосредственно на потребителя. Услуги виды деятельности в процессе выполнения которых не создается новый материальновещественный продукт но изменяется качество имеющегося продукта. Услуги блага предоставляемые в форме деятельности.
40705. Рынок услуг, механизм его функционирования и регулирования 26.5 KB
  Рынок услуг механизм его функционирования и регулирования. Рынок услуг сфера обращения или совокупность актов куплипродажи различных видов деятельности удовлетворяющие потребности отдельного человека группы людей организаций. Рынок нематериальных услуг как совокупность социальноэкономических институтов – это набор субъектов хозяйствования связей отношений норм социальноэкономической жизни которые имеют устойчивый характер и сохраняются в течение длительного времени. На рынке нематериальных услуг проявляются экономические отношения...
40706. Направления развития сферы услуг в современных условиях 35 KB
  Направления развития сферы услуг в современных условиях. Рынок услуг сфера обращения или совокупность актов куплипродажи различных видов деятельности удовлетворяющие потребности отдельного человека группы людей организаций. Рынок нематериальных услуг как совокупность социальноэкономических институтов – это набор субъектов хозяйствования связей отношений норм социальноэкономической жизни которые имеют устойчивый характер и сохраняются в течение длительного времени. На рынке нематериальных услуг проявляются экономические отношения...
40707. Регион как территориальный социально-экономический комплекс. Основные характеристики 28.5 KB
  Она исследует экономические явления и процессы связанные с рыночным развитием хозяйства отдельных регионов и их включением в единое экономическое пространство России. Основные черты : узкая специализация регионов с доминированием какоголибо одного комплекса: рыбопромышленного мясомолочного военнопромышленного и т. Типы проблемных регионов: слаборазвитые хронически отстают от среднероссийского уровня экон.