60966

Виховний захід: «Птахи – наші пернаті друзі»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Звучить фонограма співу Баба-Яга Діти а про яку пташку ця загадка Сіла пташка на дубку Завела своє Куку Стрепенулись їжачок заєць і козулі. За одну годину вона зїдає до ста гусениць...

Украинкский

2014-05-22

48 KB

59 чел.

Чорнухинська ЗОШ  І-ІІІ ступенів ім.Г.С.Сковороди

Виховний захід на тему

«Птахи – наші пернаті друзі»


Вчитель Маслак Л.А.


Тема: Птахи - наші пернаті друзі.


Мета: Розширити знання про природу, про повадки деяких птахів, спосіб життя, розвивати логічне мислення, допитливість. Закріпити правила поведінки у лісі, парку. Виховувати любов і бережливе ставлення до птахів.


Обладнання: Картини птахів, фонограми запису співу птахів, загадки.


Хід заходу


Ведуча Ми зібралися сьогодні з вами, щоб провести виховну годину "Птахи - наші пернаті друзі". Усе скрізь після зими прокидається, весну зустрічає. З давніх пір існує обряд закликання весни та був один - зустріч перелітних птахів. Адже яка то весна, коли не чути голосного щебетання пернатих? Віддавна вважали, що тепло приносять на крилах саме перелітні птахи.

Обряд цей влаштовували 22 березня, на свято Сорока Святих... Напередодні випікали сорок фігурок у вигляді птахів. їх називали "жайворонками" чи "голубами". Рано-вранці діти брали частину цього печива і підвішували його на фруктових деревах. Решту тримали до обіду, коли вилазили на дерево і приказували:

Пташок викликаю 

З теплого краю: 

- Летіть, соловейки 

На нашу земельку, 

Спішіть, ластівоньки, 

Пасти корівоньки!

Після цього всі стежили за тим, коли над ними пролетить якийсь птах. Це була добра ознака. Особливо раділи, якщо над головами з'явилися дикі гуси. Кожен брав соломинку і жбурляв услід птахам:

- Гуси! Гуси! Нате вам гніздечко і здоров'ячко, а нам - на тепло!

Зайчик Ох, і надокучили мені морози та завії. Наголодувався ж я взимку. Кожушок геть обносився. Піду-но я весну шукати.

(Назустріч синичка)

Зайчик Синичко! Ти всюди літаєш, усе помічаєш. Скажи, чи не зустрічала ти, десь весну?

Синичка Ще в нашому лісі сніги лежать. Та перший струмочок сьогодні продзвенів мені, що весна вже близько.

Зайчик То швидше ходімо їй на зустріч. 

Ведуча І помандрували вони удвох

(Викотилось сонечко) 

Сонечко "Добрий день, друзі! А куди це ви поспішаєте.

Зайчик Весну зустрічаємо, чи не видно тобі згори? 

Сонечко Бачу! Ген-ген вона за високими дубами. Розсіває квіти, трави і сюди вже повертає. 

Весна Це я. Весна - красна.

Куди ступну — сонце сяє, 

Усе навколо оживає, 

А ще пробуджую від сну, 

Я нашу землю чарівну.

Друзі, я вас запрошую у подорож до країни Орнітологія. Що це за країна? А ви відгадайте загадку:

Що двічі родиться? Уперше - гладеньке, а вдруге -пухкеньке? (Птах)

- Добре, молодці! Отже, це країна птахів. Птахи - наші друзі. Вони знищують комах, зерна бур'янів, очищають природу від шкідників.

Їх називають санітарами лісів і полів. Сьогодні ми побачимо пташок, які на крилах принесли весну.

(З'являється Баба-Яга)

Баба-Яга Ох, і не люблю я, коли птахи співають. Я б їх усіх котам на сніданок подарувала. Але ж не можу я їх усіх переловити. Та в мене стільки нечистої сили, що я їх зачаклую і вони не зможуть цвірінькати. (Чаклує)

Ох, і люблю я усякі капості робити! А тепер можна і відпочити. (Спить)

(Виходять Сонечко, Синичка, Зайчик, Весна) 

Ведуча Ось і країна "Орнітологія". Але чого це тут так тихо? Що тут трапилося? А це хто?

Баба-Яга Я Баба-Яга, кістяна нога. А ви що тут робите? Синичка Ми прийшли сюди, щоб познайомитися з різними птахами.

Баба-Яга Нащо вони вам потрібні? Від них тільки голова болить. Я їх зачаклувала.

Весна Що ти накоїла. Та без пташок все на світі повмирає. Адже в садах, на полях, городах є велика кількість шкідників. Самій людині не під силу з ними боротися. І тут на допомогу приходить птах. Уявіть собі, стоїть в цвіту сад... (гілочка з яблуневим цвітом) А тут повзе зажерлива Гусінь... Вона поїдає молоде листя, цвіт. Це зменшує кількість фруктів у наших садах.

Баба-Яга Все це пусте. Ну, якщо ви відгадаєте мої загадки, то я, може, і спасу їх.

Що воно за дивина -

Світла денного боїться

Дзьоб гачком, великі очі,

І не спиться їй щоночі.

Ху-ху-ху! — Кричить вона.

Відгадали? Це.... (Сова) 

(Показ картини)

Ведуча Це мудрий птах. А ще хижак. Самі гнізда не будують, а займають старі сорочі гнізда, або живе у дуплах дерев. Протягом літа знищує понад тисячу гризунів, зберігаючи тонну хліба.

Баба-Яга Шпачок, один із перших провісників весни. Він наслідує різні голоси і квакання жаб і крик дитини, перепілки. (фонограма)

Шпак наносить 5-6 блакитних яєць, а через 14 днів є пташенята. Через 18-21 день шпаки залишають свої гнізда. За час гніздування сім'я шпаків поїдає понад7800 жуків та личинок. Він може нявчати, як кіт, квоктати, як курка, пищати, як пилки, рипіти, як колодязний журавель. Іноді його називають "ПІВНІЧНИМ ПАПУГОЮ" (Звучить фонограма співу)

Баба-Яга Діти, а про яку пташку ця загадка? 

Сіла пташка на дубку 

Завела своє "Ку-ку!" 

Стрепенулись їжачок, заєць і козулі. 

Всіх збудив той голосок 

Пісенька... (Зозулі)

Ведуча Діти, хто що знає про цю пташку? Прилітає зозуля у кінці квітня на початку травня. Гнізда не будує, дітей не висиджує. Вона наближається до чужого гнізда і підкидає туди своє яйце. Пташенята зозулі швидше вилуплюються і викидають з гнізда яйце господаря. Через 20 днів пташка залишає гніздо. Зозуля надзвичайно корисний птах, адже вона поїдає волохату гусінь, яку інші птахи не їдять. За одну годину, вона з'їдає до ста гусениць! (Показ картини)

(Звучить фонограма) 

Баба-Яга Хто комах з кори виймає,

Про здоров'я лісу дбає? (Дятел)

Ведуча Дятел - лікар лісу. Він продовбує хворі дерева дзьобом і довгим язичком виймає з під кори жучків -короїдів, личинок.

Баба-Яга А яку пташку в лісі називають плетухою-скрекотухою? (Сорока)

Ведуча Дуже дбайлива господиня. Вимощує гніздо, а тоді в середині ще й глиною обмазує. У ньому чисто і затишно. Баба-Яга Відлітають за моря, у краї далекі,

На будинках гнізда в'ють

Звуть же їх... (Лелеки) 

Ведуча Хто знає про цих птахів? 

Баба-Яга Швидко скрізь цей птах літає

Всіх комашок поїдає,

За вікном гніздо будує.

Тільки в нас він не зимує.

В нього спереду шильце,

Ззаду вильце,

На грудях біле полотенце. (Ластівка)

(Показ картинки) 

Ведуча Що ви знаєте про цих пташок?

Діти, які птахи ще до нас прилітають? Соловей, журавель, лебідь, іволга - гніздо міцне, нагадує кошик. Вона потаємна, обережна пташка, тому її важко побачити. Кладка у неї 4-5 яєць, які самка висиджує 13-15 днів. Іволга поїдає великих комах, навіть волохату гусінь.

Відомо 6 видів цих птахів: лебеді-кликуни, лебеді-шипуни. Є білі, чорні лебеді. Лебеді відкладають 5-7 яєць, висиджують 32-36 днів. Пташенята вилуплюються із сірим пухом. У своє біле вбрання вони вбираються на 4 році життя. Лебеді служать людям взірцем краси, благородства, вірності. Вбивати заборонено, це карається законом.


Гра "Відгадай за голосом" (Спів птахів)


Баба-Яга Ой, а я і не знала, що птахи приносять користь. Я гадала, що вони тільки цвірінькають.

Летіть, пташки!

Співайте у небі гомінкому

Хоч я і не зла

Та зрозуміла я все.

Моя рука ніколи і нікому

Ні кривди, ні біди не принесе!

Ведуча Люди вдячні птахам за їхню працю. Деяким птахам люди збудували пам'ятники. Але є злі люди, які є ворогами. Але яких ще найзапекліших ворогів птахів ви знаєте? (Кіт)


Ось і закінчилася наша подорож. Я думаю, що ви всі любите і оберігаєте природу і наших вірних друзів - птахів! Пам'ятайте: найдорожче для пташки - це воля.

А що таке Червона Книга? Для чого вона існує? 

В Червону Книгу ми занесли 

Світ неповторний та чудесний, 

Що поступово вимирає, 

Давно рятунку в нас благає. 

Ми всі господарі природи, 

Тож збережемо її вроду!

Дорогі діти! Ви виготовили для наших пернатих друзів шпаківні. Зараз ми вийдемо на подвір'я і розвісимо їх на деревах.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14610. Проектування логічної структури сховища даних з архітектурою Корпоративна фабрика 335.55 KB
  Лабораторна робота № 1 з дисципліни: Технології сховищ даних на тему: Проектування логічної структури сховища даних з архітектурою Корпоративна фабрика Мета роботи: Вивчення порядку методів та засобів проектування і побудови сховища даних з ко
14611. Проектування логічної структури сховища даних з архітектурою шини 242.47 KB
  8 Лабораторна робота № 2 з дисципліни: Технології сховищ даних на тему: Проектування логічної структури сховища даних з архітектурою шини Мета роботи: Вивчення порядку методів та засобів проектування і побудови сховища даних з архітекту...
14612. Проектування логічної структури сховища даних з архітектурою зведення даних 181.48 KB
  7 Лабораторна робота № 3 з дисципліни: Технології сховищ даних на тему: Проектування логічної структури сховища даних з архітектурою зведення даних Мета роботи: Вивчення порядку методів та засобів проектування і побудови сховища даних з ар...
14614. Моделювання репозиторію метаданих у сховищах даних 548.5 KB
  Лабораторна робота № 4 з дисципліни: Технології сховищ даних на тему: Моделювання репозиторію метаданих у сховищах даних Мета роботи: Вивчення порядку методів та засобів створення структури та складу метаданих для сховищ даних за схемою Захмана роз
14615. Моделювання процесів підготовки, інтеграції та завантаження даних 135.39 KB
  Лабораторна робота № 5 з дисципліни: Технології сховищ даних на тему: Моделювання процесів підготовки інтеграції та завантаження даних Мета роботи: Вивчення порядку методів та засобів добування узгодження інтеграції даних створення оперативни
14616. Моделювання процесів оперативного аналізу даних 231.29 KB
  Лабораторна робота № 6 з дисципліни: Технології сховищ даних на тему: Моделювання процесів оперативного аналізу даних Мета роботи: Вивчення порядку методів та засобів створення аналітичних та підсумкових даних і документів на основі технології...
14617. Исследование системы автоматической регулировки усиления 263 KB
  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к лабораторной работе Исследование системы автоматической регулировки усиления Цель работы: изучение и исследование системы АРУ при различных параметрах структурной схемы. Краткие теоретические сведения Рисунок 1 Обобщённая структурн...
14618. ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕХФАЗНОЙ ЦЕПИ ПРИ СОЕДИНЕНИИ ПРИЕМНИКОВ ЗВЕЗДОЙ 67.77 KB
  Лабораторная работа № 3 ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕХФАЗНОЙ ЦЕПИ ПРИ СОЕДИНЕНИИ ПРИЕМНИКОВ ЗВЕЗДОЙ. Цель работы: Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении нагрузки звездой. Симметричный и несимметричный режимы. Влияние нейтрального провода. ПОРЯДОК В