61006

Сценарій до 8 Березня: Жінка – одвічна загадка природи

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Я не цвіт не зоря не сніжинка Це прекрасні природи витвори Я сильна слабка жінка Саме так з великої літери Ці слова може сказати про себе кожна з вас бо ваша жіноча доля заслуговує на повагу.

Украинкский

2014-05-23

43 KB

0 чел.

Сценарій до 8 Березня: "Жінка – одвічна загадка природи"

З святом вас, дорогі жінки! І чоловіки теж! Бо якщо у жінок свято, то чоловіки радіють у двічі більше, значить і у них свято!

Кажуть в Парижі найкращі жінки,

Але це скоріше, мабуть, навпаки.

Найкращі жінки живуть в нашій столиці.

Всі киянки, мов справжні цариці.

Пора і в скульптурі створити,

В Луврі з Венерою в ряд помістити.

Усіх затьмарять красою сьогодні.

Ви, мабуть, зі мною згодні?

Тож ми сьогодні всіх привітаєм,

Щиро сьогодні всім побажаєм:

Щоб сонце світило мирно і ясно,

А наші жінки були самі прекрасні!

1. Прийміть як подарунок від 5-В класу пісню “Цвіте черешня в мами на городі”

Всі ви просто українки-україночки,

Працьовиті, щирі, посмішки ясні,

Тож засяйте, ніби в небі зірочки,

прославляйте Україну, як пісні,

Як слова, що линуть мелодійно так,

Волі дзвін, освячений в борні.

Свято ми продовжуєм, - кажу від так, -

і на вашу честь звучать пісні.

2. На вашу честь, дорогі мої, звучить пісня у виконанні Остроушко Ірини.

Я не цвіт, не зоря, не сніжинка –

Це прекрасні природи витвори!

Я сильна слабка жінка –

Саме так – з великої літери!

Ці слова може сказати про себе кожна з вас, бо ваша жіноча доля заслуговує на повагу.

3. А. Демиденко “Жіноча доля” читає Шмелькова Богдана

Жінка - це у першу чергу матір. А сила материнської любові ще не пізнана до кінця, хоч оспівана у сотнях, а може, тисячах поетичних творів.

4. Легенду про силу материнської любові пропонує вам Прибєга Олексій.

Для кожної матері єдиною втіхою завжди залишаються діти. У них вона знаходить радість, ними пишається, ними живе. І ось сьогодні на радість вам станцює маленька дівчинка, просто лялечка…

5. зустрічайте Катруся …………………

Українська жінка в усі часи славилась своєю чарівною вродою, ніжністю, тендітністю. І всім нам так хочеться, щоб це помічали і цінували наші чоловіки.

6. Зі мною згодні і учні 7-Б класу “Ой піду я понад лугом”

А ще історичні джерела свідчать, що українська жінка завжди відзначалася самостійністю характеру, розсудливістю і розумом. Часто могла і чоловіка провчити.

7. Усмішка П. Глазового “Як Кузьму провчила жінка його мила” 10-Г клас

Крім того, українські жінки дуже горді, волелюбні. Не заманиш їх ні хаткою, ні сіножаткою, ні ставком, ні млинком, ні вишневиньким садком!

8. “Ой під вишнею, під черешнею” 7-Б клас

А пам’ятаєте легенду? Створив Бог чоловіка. Звичайно, йому було дуже нудно одному , і тоді Господь вирішив створити і жінку. Проблема була в тому, що весь людський матеріал пішов на чоловіка. Тоді бог взяв кілька яскравих променів сонця, всі чарівні фарби зір, задумливий смуток місяця, красу лебедя, грайливість кошенят, граційність газелі, ласкаве тепло хутра, притягуючу силу магніту. Змішав все разом, а потім додав туди: холодне мерехтіння зірок, впертість віслюка, в’їдливість мухи, зажерливість акули, ревнивість тигриці, сміливість пантери, кровожерливість п’явки, отруйність змії, дурман опіуму, безпощадність стихії. Все це змішав, оформив фігуру і вдихнув у неї життя. Як наслідок вийшла жінка. Цю жінку Бог передав чоловікові і промовив: “Бери її такою і не намагайся переробити, блаженствуй з нею все життя і терпи муки від неї до самої смерті”.

Жінка – це вічний біль і вічна втіха. Вона може перетворити життя на рай і на пекло.

9. Класичним доказом цього є Кайдашева сім’я. 10-Б клас

“Всі протилежності сходяться в серці жінки”, - сказав Вольтер. Від неї, від її любові та нелюбові залежить дуже багато. Залежить і доля чоловіків.

10. “Ой там, на товчку, на базарі” 10-А клас

Характер та менталітет української жінки – особливі. Це зрозуміли та відчули дівчата 6 –Б класу.

11. Сценка 6 –Б класу

А як багато може досягти жінка завдяки своїй чарівності, кмітливості, хитрості, завдяки своєму розуму. І ми зараз ще раз можемо у цьому переконатись.

12. “Да куди їдеш, Явтуше” 9 –А клас

Не можна уявити собі українську дівчину без довгої русої коси, яка завжди була найкращою прикрасою, своєрідною візиткою.

13. Панасюк “Про дівочу косу” 8 – Б клас

Прощання з косою – це, власне, прощання з дівуванням.

14. “Ой у вишневому садку” 8 –Б клас

Але не всі саме так сприймають сьогодні русу косу.

15. Усмішка П. Глазового “Коса руса”

Промінь сонця запалить ранкову росу, -

І заграє вона, забринить веселково.

Скільки мовлено вже про одвічну красу,

Тільки я про жіночу скажу своє слово.

Ніжні перса і довга русява коса

Та смаглявого личка привабна родзинка…

І хоч кажуть, що світ порятує краса,

Та врятує його тільки жінка.(Наталя Зубицька)

Так, врятують світ ось такі чарівні жінки. І тільки для наших жінок наступний виступ.

16. Частівки 10 –А клас

Жінки можуть все! Але ким би вони не були, які рекорди не встановлювали, вони завжди залишаються жінками. І довічно стоятимуть поруч слова жінка – дружина, жінка – сестра, жінка – мати! Тож приміть сьогодні щирі слова вдячності від тих, хто вас шанує!

17. В. Підпалий “Матері” 11-А клас

Микола Реріх казав: “Коли у домі важко, тоді звертаються до жінки. Коли більше не допомагають розрахунки та обчислення, коли ворожнеча та взаємне руйнування сягають межі, тоді приходять до жінки. Коли злі сили беруть гору, тоді кличуть жінку”

Хай же вам вистачить сил та здоров”я бути берегинями, розрадницями.

І на вашу честь звучить наступна пісня

18. “Пісня про матір” Шкут Ольга, Маркіна Олена 8 –В клас

Я хочу побажати всім вам любові. У ній сила людини. Пам’ятайте, життя прекрасне, бо воно саме по собі вже є дивом. І прийміть слова О.Олеся як побажання у цей святковий день.

19. О. Олесь “Чари ночі”


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58882. Складносурядне речення, його будова і засоби зв’язку в ньому 33.5 KB
  Передаючи мікрофон по ряду ланцюжком діти дають відповіді на запитання з розділу Синтаксису і Морфології: Що вивчає Синтаксис Яке речення називається простим Яке речення називається складним Які типи складних речень ви знаєте Що таке сполучник...
58883. Словесний портрет літературного героя 55.5 KB
  Мета: Поглибити знання учнів про портрет навчити розрізняти портрет як жанр живопису та літературний опис зовнішності персонажа; розширити портретну лексику учнів; розвивати творчу уяву логічне мислення усне мовлення...
58884. Організаційний момент на уроці української мови та літератури: теорія, практика, інновації 202.5 KB
  Сукупність методів і прийомів на кожному етапі уроку складає мікроструктуру уроку. Вона є дуже мобільною. Розробка її з позиції досягнення найбільшої адекватності у кожній конкретній ситуації дозволяє гнучкіше використовувати всю структуру того чи іншого типу уроку.
58885. Основа словесної творчості учнів 34 KB
  Мета: розширити уявлення учнів про історичне минуле про мудрість і розважливість Ярослава Мудрого; збагачувати словниковий запас школярів; виробляти в учнів уміння самостійно аналізувати та робити висновки; виховувати у школярів зацікавленість до історичного минулого нашого народу.
58886. Вплив алкоголю, наркотиків на нервову систему і поведінку людини 55.5 KB
  Чому наше колесо не кругле чому не котиться рівно і плавно по життю Що вам заважає Зверніть увагу на фактори що впливають на формування здоровя....
58888. Шлях до Перемоги. Тематична екскурсія 73 KB
  План Барбаросса відповідно до якого війна на сході мала розпочатися відразу після весняного бездоріжжя і закінчитися до настання зимових холодів тобто протягом травня-листопада 1941 року.
58889. Загальновійськова підготовка. Стройові прийоми і рух без зброї 39.5 KB
  За підготовчою командою слід подати корпус трохи впередперенести вагу тіла більше на праву ногузі збереженням рівноваги; за виконавчою командою почати рух з лівої ноги повним кроком. Під час руху стройовим кроком голову та корпус тримати прямо дивитись вперед.
58890. 9-ти этажный монолитный жилой дом 4.02 MB
  Массовое монолитное домостроение переходит от кустарной технологии и мизерных объёмов к современным методам возведения и поточному строительству. В условиях рыночных отношений, при дефиците жилья и социально культурных объектов в России, у этого эффективного метода домостроения несомненно большие перспективы.