61022

Виготовлення проектованого виробу «Шкатулка»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання столярний верстак роботи виконані на попередніх уроках кухонні дошки ужиткові речі різці плакати креслярський інструмент ручний інструмент для обробки деревини ТВ6 та СТД120М.

Украинкский

2014-05-23

124.5 KB

3 чел.

8 клас_______________________________________________________І семестр

Дата прведення:___________

Тема уроку: Практична робота: виготовлення проектованого виробу «Шкатулка»

Мета уроку: Повторити знання ручної обробки деревини, елементів художнього різьблення. Націлити на формування художнього смаку, естетики, акуратності під час виконання  проекту. Розвивати в учнів творчі й технічні здібності під час уроку, продовжувати ознайомлення з особливостями обробки металу та деревини.

Обладнання  столярний верстак, роботи виконані на попередніх уроках, кухонні дошки, ужиткові речі, різці, плакати, креслярський інструмент, ручний інструмент для обробки деревини, ТВ-6 та СТД-120М.

Об'єкт праці: проектний виріб (шкатулка, кухонна дошка)

Хід роботи

1. Організаційна частина (2 хв.)

Привітання, перевірка присутності на уроці, призначення чергових.

2. Актуалізація опорних знань (8хв.)

Фронтальне опитування

  1.  Які конструкційні матеріали використовують для виготовлення виробів?
  2.  що називають шипом?
  3.  Які інструменти використовують для виготовлення шипового з»єднання?
  4.  Для чого застосовують деревину?
  5.  Які породи дерев ростуть у нашій місцевості?
  6.  Чому ліси називають «легенями планети»?
  7.  З яких основних частин складається дерево?
  8.  Що таке текстура деревини?

3. Вступний інструктаж (2 хв.)

Підготовка інструментів та заготовок, спецодягу. Підготовка матеріалів до роботи:

  1.  Первинний фронтальний Інструктаж (2-4 хв.).  

Демонстрація типових помилок:

  •  сколювання зовнішніх слоїв фанери,
  •  утворення ворсистості поверхні при шліфуванні,
  •  неправильний    вибір напряму шліфування,
  •  невірне зарізування шипового з»єднання.

5.  Самостійна робота (60-65 хв.)

Обробка  зразків деталі майбутнього виробу.

6.   Індивідуальний Інструктаж (1-2 хв.)

7.   Фронтальне виконання завдання.

Якісно обробленою заготовкою рахується та, яка має правильну геометричну форму,  гладко відшліфовану поверхню,  без відкосів, зазубрин,  ворсистості.

Учні, які першими справились із завданням, роблять пробні вправи з різьблення на тренувальних зразках. Проводять опоряджувальні роботи.

8. Підсумок уроку (3-5 хв.)

Аналіз помилок, оцінювання виконаної роботи, демонстрація кращих.

9. Прибирання робочих місць (8-10 хв.) (за списком)

10. Домашнє завдання (1-2 хв.)

Конспект у зошиті, виконання композиції для оздоблення, написання теоретичної частини проектної роботи.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8915. Процедуры присуждения ученой степени и ученого звания 115.5 KB
  Процедуры присуждения ученой степени и ученого звания Учебные вопросы: 1. Процедуры присуждения ученой степени. 2. Процедуры присуждения ученого звания. 3. Принципы процедур присуждения ученой степени и ученого звания. Нормативные акты: 1. Постановл...
8916. Управление как система 112.5 KB
  Управление как система Сущность системного подхода к управлению. Кибернетическая модель управления организацией. Виды управления. Типы управления. Термин система в переводе с греческого означает целое, составленное из отдельных частей. В настоящее...
8917. Информационная система 131.5 KB
  Информационная система Этапы развития информационных систем управления в России. Информационная пирамида. Основные направления развития автоматизации управления. Комплексная автоматизация бизнес-процессов.
8918. Испытания и подтверждение соответствия средств измерений 60.5 KB
  Испытания и подтверждение соответствия средств измерений Основные положения системы испытаний и утверждения типов средств измерений, подлежащих применению в сферах распространения государственного метрологического контроля и надзора...
8919. Административно-процессуальные нормы и административно-процессуальные правоотношения 95 KB
  Административно–процессуальные нормы и административно–процессуальные правоотношения Учебные вопросы: Понятие и характеристика административно-процессуальных норм. Роль и место административно–процессуальных норм...
8920. Нормативная и эталонная база в области технических измерений 58.5 KB
  Нормативная и эталонная база в области технических измерений Студент должен -иметь представление: - об основных положениях Государственной системы обеспечения единства измерений (ГСИ) знать: - категории и виды н...
8921. Теоретические основы менеджмента 156.5 KB
  Теоретические основы менеджмента Содержание и механизм проявления законов управления. Сущность и содержание принципов управления. Методы управления. Управление, как синтетическая наука, основывается на системе зак...
8922. Метрологическое обеспечение нестандартизованных средств измерения 56 KB
  Метрологическое обеспечение нестандартизованных средств измерения Студент должен иметь представление: - об условиях и причинах применения нестандартизованных средствах измерений знать: - состав технической докуме...
8923. Метрологическое обеспечение измерений при контроле качества и испытаниях продукции 49.5 KB
  Метрологическое обеспечение измерений при контроле качества и испытаниях продукции Студент должен иметь представление: - о классификации испытательного оборудования и требованиях к его метрологическому обеспечению знать:...