6105

Становление и развитие оториноларингологии

Доклад

Медицина и ветеринария

Становление и развитие оториноларингологии Оториноларингология - это наука, занимающаяся изучением заболеваний органов: уха (otos), горла (laringos), носа (rhinos). Накоплением знаний о строении и функциях, методах исследования и заболеваниях у...

Русский

2012-12-28

27.5 KB

11 чел.

Становление и развитие оториноларингологии

Оториноларингология – это наука, занимающаяся изучением заболеваний органов: уха (otos), горла (laringos), носа (rhinos).

Накоплением знаний о строении и функциях, методах исследования и заболеваниях уха и верхних дыхательных путей началось с развития человечества.

Первые отрывочные сведения о строении, функциях  и заболеваниях ЛОР органов имеются в трудах Гиппократа (460-377гг до н.э.), Галена (1-2в н.э.), они были во многом неверные и примитивные. Однако в 16в А.Везалий (1514-1564) дал описание отделов уха, Евстахий (1540-1573) – впервые описал строение слуховой трубы, Фалопий (1523-1562) – канал лицевого нерва, ушной лабиринт, барабанную полость.

В России оториноларингологическая терминология впервые была опубликована Амбодиком. Операции на ЛОР-органах выполнялись общими хирургами.

В медицинской науке выделение оториноларингологиии в самостоятельную специальность произошло во 2ой половине 19 века. Начало формирования дисциплины  связано с изобретением эндоскопических методов исследования, давших возможность изучать внутреннюю картину органов как в норме, так и при заболеваниях, производить диагностические и лечебные манипуляции, хирургические вмешательства. Основой объединения болезней уха, горла и носа  в одну дисциплину явилось анатомическое единство этих органов, их тесная физиологическая и функциональная взаимосвязь.

В 1841 немецкий врач Гофман предложил осматривать полости ЛОР-органов с помощью зеркала, у которого в центре была счищена амальгама, впоследствии предложено вогнутое зеркало , в центре которого имелось круглое отверстие, которое устанавливалось напротив зрачка левого глаза. В таком виде зеркало получило название лобного рефлектора.

В 1854г учитель пения  Мануэль Гарсия  (1804-1906) изобрел метод непрямой ларингоскопии. Гельмгольц (1821-1894) в 1859г. создал  теорию слуха, венский ученый Политцер (1835-1920) разработал клинику заболеваний среднего уха, его метод продувания ушей применяется до сих пор во всем мире.

Создателем отечественной оториноларингологии считают Н.П. Симановского (1854-1922), который впервые в России в 1892 году организовал клинику болезней уха, горла и носа.

Отиатрические клиники стали открываться в Петербурге, Киеве, Харькове и других городах. Стали организовываться ЛОР-кафедри и клиники при всех медицинских институтах.

Организатором ЛОР-службы в Украине является А.И. Коломийченко.

В настоящее время ЛОР служба представляет собой хорошо организованную, разветвленную лечебную сеть во всех областях нашей страны. ЛОР-поликлиники и стационары оснащены современной аппаратурой и инструментарием для проведения всех диагностических и лечебный мероприятий.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

63259. Пізня Римська імперія IV—V ст. нашої ери 26.17 KB
  Мета: розглянути основні положення реформ Діоклетіана і Константина простежити процес поділу Римської імперії на Західну і Східну; удосконалити навички встановлення причиннонаслідкових звязків порівняння однотипних історичних явищ.
63260. Християнська церква 27.44 KB
  Що спільного було в політиці Діоклетіана і Константина У яких сферах суспільного життя Константин проводив політику що відрізнялася від політики Діоклетіана Порівняйте системи управління що існували в Римській імперії принципат і домінат.
63261. Падіння Західної Римської імперії 27.25 KB
  Мета: дати уявлення про варварські племена Велике переселення народів падіння Риму й утворення варварських королівств на території імперії; зясувати причини розпаду Римської імперії; ознайомити учнів з останніми десятиліттями існування Західної Римської імперії...
63262. Урок узагальнення з теми «Пізня Римська імперія» 20.76 KB
  Після цього уроку учні зможуть: називати час вторгнення варварів реформ Діоклетіана і Константина прийняття християнства як державної релігії Римської імперії вторгнення гунів дати поділу Римської імперії на Західну і Східну падіння Західної...
63264. Слов’яни напередодні Великого переселення народів 31.24 KB
  Мета: ознайомити учнів із джерелами з історії словян, сформувати уявлення про суспільне, господарське життя і духовний світ давніх словян, розглянути різні наукові підходи до визначення прабатьківщини словян.
63265. Сусіди давніх слов’ян 33.53 KB
  Мета: розглянути господарське, суспільне та духовне життя міст-держав північного Причорноморя в римський період їхньої історії; ознайомитися з особливостями історичного розвитку сусідів словян та простежити, який вплив мали словяни та їхні сусіди один на одного.
63266. Слов’яни під час Великого переселення народів 21.63 KB
  Мета. Показати напрямки розселення словян, розглянути різні наукові підходи до визначення витоків українського народу. Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть: називати час Великого переселення народів, вторгнення готів, гунів, народи, що населяли територію України...
63267. Урок узагальнення з теми «Давні слов’яни та їхні сусіди» 18.19 KB
  Мета. систематизувати та узагальнити знання, здобуті учнями впродовж вивчення теми, удосконалити навички роботи в групі, надати учням можливість висловлювати власне ставлення до проблем, що розглядаються.