61050

Поняття про інформацію та способи її подання. Дані. Різновиди інформаційних повідомлень

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Навчальна: формування предметних компетенцій у формі загальної предметної компетенції: освоєння поняття інформації даних інформаційного повідомлення застосовування набутого досвіду...

Украинкский

2014-05-23

293.5 KB

8 чел.

Клас: 9 клас ( «Навчальна програма  для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів  (укладачі: І.О. Завадський, Ю.О. Дорошенко,Ж.В. Потапова за загальною редакцією А.М. Гуржія)

Тема уроку: «Поняття про інформацію та способи її подання. Дані. Різновиди інформаційних повідомлень.»

Мета: 

 Навчальна: 

       формування  предметних  компетенцій

у формі загальної предметної компетенції: освоєння поняття інформації, даних, інформаційного повідомлення, застосовування набутого досвіду для описування повідомлень в ракурсі розв’язування життєво-важливих задач

сутність локальної компетенції в межах уроку: формування навичок роботи інформацією, даними, інформаційними повідомленнями

Розвивальна:

Розвивати навички мислення високого рівня

Виховна:

      Формування навичок роботи в групах, вміння працювати в команді. Вміння  спілкуватися

Обладнання: комп’ютер, проектор,  вчительська презентація,  дидактичні матеріали

  

План уроку

  1.  Введення в урок
  2.  Правила ТБ.
  3.  Актуалізація потрібного навчального і життєвого досвіду учня (попередній,   життєвий  етап сформованості компетентності)
  4.  Повідомлення теми, мети і завдання уроку (мотивація необхідності  формування компетентності)
  5.  Надання  нових теоретичних відомостей та способів виконання дій в межах предметної компетенції
  6.  Використання способів виконання в межах предметної компетенції (способи діяльності на певному етапі формування компетентності)
  7.  Підсумки уроку
    •  самооцінка власної діяльності в межах компетенції
    •  домашнє завдання

Хід уроку:

1. Введення в урок (1-2 хв)

- Привітання, посмішка.

- Правила поведінки: нагадую, що зараз у нас урок інформатики, прошу звернути увагу на правила спілкування один з одним і правила спілкування з комп’ютером.

Давайте зараз налаштуємось на урок – покажіть настрій з яким ви прийшли на урок, дякую, посміхніться одне одному

2. Правила ТБ (1-2 хв.)

Шановні учні прошу пригадати правила ТБ (папка з правилами ТБ на кожному робочому місці, на екрані Презентація вчителя)

3. Актуалізація потрібного навчального і життєвого досвіду учня (життєвий етап сформованості компетентності) (5-7 хв)

Для подальшої роботи нам необхідно пригадати

Де в житті  ми з вами зустрічаємося з поняттями інформація, повідомлення?

Які органи чуттів  має  людина?

Яка різниця між звуком і літерою,  між числом і цифрою?

Наведіть як ви передаєте, зберігаєте інформацію?

4. Повідомлення теми і мети уроку (1 хв.)

 (подивились на екран, тема нашого  з Вами уроку  «Поняття про інформацію та способи її подання. Дані. Різновиди інформаційних повідомлень.» Запис теми у зошит.

На  сьогоднішньому уроці нашою метою є:

Ввести поняття інформації, даних, інформаційного повідомлення;

Навчитися описувати способи подання повідомлень; різновиди інформаційних процесів: отримання, збирання, зберігання, пошуку, обробки і передавання інформації;

Вміти називає види повідомлень.

5. Надання  нових теоретичних відомостей та способів виконання дій в межах предметної компетенції (10 хв.)

Повідомлення вчителя (презентація,  спроектована на екран)

Використовуємо ДОДАТОК 1 ТА ДОДАТОК 2

6. Використання способів виконання в межах предметної компетенції (способи діяльності на певному етапі формування компетентності) (10-15 хв.)

Учні працюють з додатками 3,4

Заповни таблиці  ДОДАТОК 3

Види повідомлень за способом подання

Види повідомлень

Приклади повідомлень 

Текстові

Числові

Звукові

Графічні

Комбіновані

Символьні

Спеціальні позначення

Види повідомлень за способом сприйняття

Види повідомлень

Приклади повідомлень 

Візуальні

Звукові

Нюхові

Смакові

Тактильні

Перевір себе (виконай завдання) ДОДАТОК 4

7. Підсумки уроку (5-7 хв)

7.1. Самооцінка власної діяльності в межах компетенції

- заповни журнал спостереження? ДОДАТОК 5

7.2. Робота в парах:

задайте будь-ласка по 1-2 запитання одне одному по виконаній роботі

7.3. Виставлення оцінок.

    7.4. Домашнє завдання:

1. Наведіть приклади передавання інформації:

  •   від людини до людини,
  •  від людини до компютера,
  •  від  компютера до людини.

2. Визначте,  які властивості в даному випадку має інформація.

   3. З якими галузями знань пов’язана інформатика?   Спробуйте вашу відповідь зобразити у вигляді        

        схеми у зошиті.

    7.5. Подяка за 45 хв. співпраці.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

85429. Етапи створення бази даних в СУБД MS Access. Поняття бази даних, система управління базами даних 272 KB
  Для пошуку і відбору даних, що задовольняють певним умовам, створюється запит. Запити дозволяють також відновити або видалити одночасно декілька записів, виконати вбудовані або спеціальні обчислення. Для перегляду, введення або зміни даних прямо в таблиці застосовуються форми.
85430. Зварювання металів і сплавів неплавкими електродами 999.93 KB
  Робочим місцем електрозварника є закріплений за робітником або бригадою ділянка виробничої площі, оснащеної відповідно до вимог здійснюваного технологічного процесу певним устаткуванням, інструментом, пристосуваннями і т.д. При обслуговуванні робочого місця необхідно: своєчасно отримувати змінні завдання...
85432. Роль структури у формуванні пошкоджень кузовів вагонів при експлуатації 7.84 MB
  На сьогодні залізничний транспорт є найважливішою та однією з ключових галузей економіки України. З кожним роком за рахунок старіння парку пасажирського рухомого складу витрати на його утримання і ремонт підвищуються, що приводить до зниження його ефективності на ринку компаній перевізників.
85433. ПАСКАЛЬ ТІЛІНІҢ НЕГІЗГІ ТҮСІНІКТЕРІ 751.93 KB
  Паскаль қазіргі кезде дүние жүзіне кең тараған, электронды есептеу машинасына тәуелсіз, әмбебап тіл. Borland фирмасы Pascal тілінің бірнеше версияларын ойлап шығарды. Соның ішінде қазіргі кезде соңғы Turbo Pascal 7.0 версиясы кеңінен қолданылады.
85434. Разработка системы компьютерной обработки и описания изображений 81 KB
  Исходные данные к проекту: Теоретическая информация о принципах работы с изображениями, алгоритмы обработки изображения. Основы контурного анализа. Описание алгоритмов выделения контура объекта на изображении. Перечень искомых результатов: Реализованный программный продукт для обработки изображений.
85435. Проект гидравлического привода поступательного движения 391.78 KB
  Простота предохранения приводного двигателя и исполнительных органов машин от перегрузок; например если усилие на штоке гидроцилиндра становится слишком большим такое возможно в частности когда шток соединённый с рабочим органом встречает препятствие на своём пути то давление в гидросистеме достигает...
85436. Визначення матеріальних потреб виробництва 1.03 MB
  Робота може слугувати прикладом реальних розрахунків матеріальних потреб та сучасного планування на підприємствах і може бути корисною для студентів вищих навчальних закладів під час вивчення дисципліни «Операційний менеджмент», а також як зразок планування виробництва на діючих підприємствах.
85437. ТРАНСФОРМАТОР ПИТАНИЯ МАЛОЙ МОЩНОСТИ 80.29 KB
  В зависимости от назначения трансформаторы могут иметь различную конструкцию. Трансформатором малой мощности называется трансформатор, габаритная мощность которого не превосходит величины в несколько тысяч вольт – ампер.