61096

Внутрішня політика Володимира Великого. Прийняття християнства

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Володимир проводив широкомаштабну і далекоглядну внутрішню політику спрямовану на зміцнення могутності Київської Русі через концентрацію державної влади у руках князя. Адміністративна: всю країну було поділено на вісім округів округи на волості на чолі яких стояли довірені особи...

Украинкский

2014-05-23

31.5 KB

19 чел.

Внутрішня політика Володимира Великого. Прийняття християнства

Характеристика

Володимир проводив широкомаштабну і далекоглядну внутрішню політику, спрямовану на зміцнення могутності Київської Русі через концентрацію державної влади у руках князя. Заходами, які могли б це забезпечити стало впровадження ряду реформ.

  1.  Адміністративна: всю країну було поділено на вісім округів, округи на волості, - на чолі яких стояли довірені особи або сини Володимира.
  2.  Військова: військо Володимира утворюється з найманців, які мали володіти земельною власністю.
  3.  Оборонна: навколо Києва було проведене широке будівництво фортець, укріплень, які стали опорними пунктами в боротьбі з печенігами.
  4.  Градобудівна: будувалась велика кількість нових міст по берегах основних річок держави.
  5.  Судова: прагнув розмежувати єпископський та градський суди.
  6.  Фінансова: почав карбувати власні гроші.
  7.  Релігійна: на цій реформі князя слід зупинитись більш грунтовно, розглянувши історичні джерела, які оповідають нам про її проведення.

 

Робота з історичним джерелом

Розглянути два уривки з «Літопису Руського», які оповідають про протилежні дійства: почитання язичницькихз богів (А) та прийняття християнства русичами (Б).

А. «У рік 6488 (980). І став княжити Володимир у Києві один. І поставив він кумири на пагорбі поза двором: Перуна дерев’яного, а голова була його срібна, а вус золотий, і Хорса, і Дажбога, і Стрибога, і Мока. І приносили їм люди жертви, називаючи їх богами, і проводили синів своїх, і жертвували їх цим бісам, і оскверняли землю. І осквернялась жертвами  їхніми земля Руська і пагорб той. Але преблагий Бог не хоче смерті грішникам; на тім пагорбі нині є церква Св. Василя (Великого) як ото потім скажемо».

Б. «І було видіти радість велику на небі і на землі, що стільки душ спасається, а диявол тужить говорячи: «Горе мені бо проганяють мене звідси!». Люди ж, охрестившись, ішли у доми свої. А Володимир радий бувши, що пізнав він Бога самі люди його,  і глянувши на небо, сказав: «Боже великий, що створив небо і землю, поглянь на нові люди свої! Дай же їм, Господи, узнати тебе, істинного Бога, як ото узнати землі християнські, і утвердь в них віру правдиву і незмінну. А мені допоможи, Господи, проти ворога – диявола, щоб надіючись на тебе і на твою силу, одолів поступи його».

Самостійна робота за завданням.

Опрацювати текст підручника, виділити головне та другорядне.

Аналітична бесіда за запитаннями.

  1.  Як ви думаєте, Володимир виховувався як простий хлопчик чи як князівський син.
  2.  На ваш погляд, чи вбачала княгиня Ольга в маленькому внукові майбутнього князя?
  3.  Чи позначився вплив виховання Ольгина Володимира як державця? Аргументуйте відповідь.

Робота з історичним джерелом.

Учитель пропонує опрацювати уривок з «Літопису Руського», виділити головне і другорядне.

«…Не ховайте собі скарбів на землі, де ото міль жере і злодіїх підкопують, а збирайте собі скарби на небі, де ані міль не жере, ні злодії не крадуть. І Давида він слухав, який говорив: «Добрий чоловік милує і дає», І Соломона він слухав, який говорив: «Тому, хто бідним дає, Бог у позику дає».

Це почувши повелів він усякому старцеві і вбогому пиходити на двір на княжий і брати всяку потребу – питво і їжу із скарбниць. І радив він також і це. Сказавши: «Немічні й недужі не можуть дійти до двору мого», - він повелів спорядити вози і поклав на них хлібів, м’яса, риби і овочів різних, і мед у бочках, а в других квас. І стали це везти по городу, запитуючи: « Де недужі чи старі, що не можуть ходити?». І тим роздавали усе на потребу».

Запитання.

  1.  Чому на вашу думку, Володимир піклувався про хворих і немічних?
  2.  Чи поважав народ свого князя за таку доброчинну діяльність?
  3.  Як ви вважаєте, такі заходи князь влаштовував постійно чи лише на великі свята?

Підсумовуючі відповіді учнів, учитель робить висновок, що зерна посіяні княгинею Ольгою, зійшли пишними колосками у Володимировому серці. Він виріс чудовим державцем, який намагався втілити в життя багато нових і потрібних для зміцнення держави реформ. Володимир став одним з найталановитіших політичних діячів тогочасної Європи.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

9584. Гигиена голоса и профилактика его нарушения 16.14 KB
  Гигиена голоса и профилактика его нарушения Гигиена голоса - совокупность мер по сохранению высокой работоспособности голосового аппарата. Созревание голоса охватывает длительный период жизни человека: с рождения до периода его зрелости...
9585. Значение произнесения скороговорок для развития четкой дикции. 16.89 KB
  Значение произнесения скороговорок для развития четкой дикции. Под дикцией понимается четкое, ясное и отчетливое произношение всех звуков родного языка с правильной их артикуляцией при четком и внятном произнесении слов и фраз. Четкое и ясное произн...
9586. Упражнения по постановке голоса 17.69 KB
  Упражнения по постановке голоса У лекторов, учителей, дикторов, актеров, представителей других профессий, требующих напряжения голосового аппарата, к концу дня нередко возникают неприятные ощущения в области глотки. Со временем к этому может присоед...
9588. Правильные артикуляционные уклады звуков речи 30.1 KB
  Правильные артикуляционные уклады звуков речи. Недостатки произношения звуков р и р (искажения -ротацизм, замены - параротацизм). Уклад органов артикуляции. Губы разомкнуты и принимают положение следующего гласного звука, расстояние между зубам...
9589. Произношение заимствованных слов 16.46 KB
  Произношение заимствованных слов. В русском литературном языке, как и во всяком литературном языке с длительной историей, имеется немалое количество слов иноязычного происхождения, нередко неточно называемых иностранными словами. Заимс...
9590. Строение артикуляционного отдела речевого аппарата 16.71 KB
  Строение артикуляционного отдела речевого аппарата. Основными органами артикуляции являются язык, губы, челюсти (верхняя и нижняя), твердое и мягкое нёбо, альвеолы, глотка. Из них язык, губы, мягкое нёбо и нижняя челюсть являются подвижн...
9591. Классификация гласных по месту и способу образование звуков 16.56 KB
  Классификация гласных по месту и способу образование звуков Гласные - тоновые звуки. При их образовании участвует музыкальный тоновый голос. Шум не учитывается. Различие гласных определяется разным укладом органов речи...
9592. Обоснование главных параметров СЭУ 127 KB
  Обоснование главных параметров СЭУ Определение требуемой мощности. Число движителей. Допустимый и реализуемый диаметр гребного винта. КПД винта. Влияние корпуса на КПД. Пропульсивный коэффициент. Запас мощности для движения судна с заданной ск...