61116

Культура в Стародавньому Єгипті

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: показати розвиток архітектури, писемності, освіти, зародження наукових знань та їх вплив на історію людства; розвивати вміння робити з ілюстраціями; виховувати почуття прекрасного.

Украинкский

2014-05-24

41.5 KB

0 чел.

Урок 15

Урок 15.                                                                                                     

Стародавній світ.                                                                    6 клас

Тема: Культура в Стародавньому Єгипті

Мета:

  •  показати розвиток архітектури, писемності, освіти, зародження наукових знань та їх вплив на історію людства;
  •  розвивати вміння робити з ілюстраціями;
  •  виховувати почуття прекрасного.

Після уроку учні зможуть:

1.Вивчити Писемність, освіта, наука в Єгипті. Піраміди , гробниці, храми.

2.Відповісти на запитання в кінці параграфів , подивитись ілюстрації.

Основні поняття уроку: ієрогліфи, папірус.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: підручник та ілюстрації в ньому.

ХІД УРОКУ

План

  1.  "Все на світі боїться часу, а час боїться пірамід".
  2.  Писемність.
  3.  Освіта.
  4.  Наука.

І.Вивчення нового матеріалу.

1. Найдавнішим витвором архітектури є піраміда Хеопса в Єгипті, яка являється найбільшою кам'яною спорудою Єгипту "Велика піраміда" споруджена близько 2000 р. до н.е. Її основа займає площу 5,4 га. Витрачено на будівництво 2 млн.250 тис. блоків вагою 2,5 тони кожний. Окремі блоки важили до 30 тон. Вони припасовані один до одного так щільно, що не можна встромити лезо ножа.

Спочатку її висота була 146,7 м , тепер 137,3 м . Сторони основи 230,4 м. Поряд стоять піраміди Хафра і Менкуара. У 27 ст. до н.е. архітектор Імхотеп спорудив піраміду Джосера. Квадратна східчаста піраміда. Поховальна камера знаходилась не в піраміді , а під нею.

2. Єгипетська писемність - ієрогліфи.

В 1821 р. французький учений Жак Шампальон розшифрував ієрогліфи і прочитав стародавні написи. "Розетський камінь".

Писали на папірусі. Тонкі смужки якого склеювали між собою. Найдовший папірус має довжину 40,5 м. Писали фарбою.

3. В єгипетських школах навчались хлопчики, а часом і дівчатка. Вчились писати спочатку на черепках розбитого глиняного посуду, а потім на старих, змитих папірусах. Якщо учень успішно навчався - давали новий папірус. Переписували учні різні навчальні тексти, вірші, казки. Вчитись було важко - кілька тисяч ієрогліфів (з них використовувалось 750). Невправних часом били. "Вухо хлопчика на спині".

Писарі писали загостреними очеретинками. При собі носили дерев'яний пенал з двома чашечками для чорної і червоної фарб. Початок нового рядка або дату позначали червоною фарбою.

Землеробський календар пов'язаний з розливами Нілу.

Астрономія . Жерці вели спостереження за зоряним небом. Об'єднували зорі в сузір'я, які нагадували обриси тварин. Винайдення сонячного, а потім водяного годинника.

Медицина. При бальзамуванні померлих лікарі вивчили будову людського тіла. Геродот писав, що у єгиптян багато лікарів. Одні лікують очі, другі - голову, треті -зуби, четверті - шлунок, п'яті - внутрішні хвороби. Винуватці хвороб - злі духи, лікували молитвами і заклинаннями. Ліки готували з рослин, мінералів, тварин. Під час розкопок учені знайшли багато хірургічних інструментів і десять медичних папірусів з описами хвороб і рецептами, папірус - 20,5 м.

Математика. Постійно розраховували довжину, ширину, площу, кути. Виникла геометрія - "вимірювання землі".

ІІ. Закріплення.

Завдання.

  1.  Як називають писемні знаки стародавніх єгиптян? (Ієрогліфи).
  2.  Ким вони були розшифровані? (Жаком Шампальйоном.)
  3.  На чому писали єгиптяни? (На папірусі.)
  4.  Чому єгиптяни вважали, що книга краща, ніж гробниця? (Тому, що написане слово змушує згадувати людину, котра писала книгу.)
  5.  Чого навчались в єгипетських школах? (Писати і читати.)
  6.  Чому можна стверджувати, що єгиптяни високо цінували грамотність? (Тому, що лише грамотна людина могла стати писарем. А писарю живеться набагато краще.)

Питання.

  1.  Які науки розвивались в Єгипті ?
  2.  Які здобутки медицини?
  3.  Про що було відомо єгипетським астрономам?
  4.  Порівняйте школу в Єгипті із сучасною.
  5.  Де були необхідні знання з арифметики і геометрії?
  6.  Прочитайте ребус. Дайте відповіді на питання.
  7.  Що таке ієрогліфи?
  8.  Чому оволодіння письмом було складною справою?
  9.  Чому в Єгипті дуже шанували писців?
  10.  Порівняйте ієрогліфи із сучасною абеткою.
  11.  Запишіть єгипетськими числами 2004 рік, 3000 рік.

ІІІ. Д/з.

Контрольної роботи.

PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

19741. Структура энергоцеха промышленного предприятия. Функциональные обязанности главного энергетика, начальников различных участков, техническая документация на оборудование котельной 17.32 KB
  Структура энергоцеха промышленного предприятия. Функциональные обязанности главного энергетика начальников различных участков техническая документация на оборудование котельной Главный энергетик: 1.Организует технически правильную эксплуатацию и своевременный...
19742. Основные требования к эксплуатации топливного хозяйства при сжигании твёрдого топлива. Особенности эксплуатации мазутного хозяйства 16.99 KB
  Основные требования к эксплуатации топливного хозяйства при сжигании твёрдого топлива. Особенности эксплуатации мазутного хозяйства. Основные требования к эксплуатации газового хозяйства промышленного предприятия Топливным хозяйством называют систему устройств и
19743. Эксплуатация тягодутьевых машин. Неполадки в работе тягодутьевых машин и меры по их предотвращению. Эксплуатация центробежных насосов и компрессорных установок 15.58 KB
  Эксплуатация тягодутьевых машин. Неполадки в работе тягодутьевых машин и меры по их предотвращению. Эксплуатация центробежных насосов и компрессорных установок Тягодутьевые машины и газовоздушный тракт котельного агрегата до начала испытаний должны быть внимательно...
19744. Требования правил Проматомнадзора к конструкции, материалам, изготовлению и монтажу паровых и водогрейных котлов, их арматуре 18.3 KB
  Требования правил Проматомнадзора к конструкции материалам изготовлению и монтажу паровых и водогрейных котлов их арматуре 2.1. Основное требование к конструкции котлов водоподогревателей и их основных частей обеспечение надежной долговечной и безопасной экспл
19745. Требования правил Проматомнадзора к КИП и приборам безопасности, водному режиму, питательным устройствам, помещениям 16.33 KB
  Требования правил Проматомнадзора к КИП и приборам безопасности водному режиму питательным устройствам помещениям Питание котлов может быть групповым с общим для подключенных котлов питательным трубопроводом или индивидуальным только для одного котла. Включе
19746. Регистрация и техническое освидетельствование паровых и водогрейных котлов. Разрешение на эксплуатацию 15.4 KB
  Регистрация и техническое освидетельствование паровых и водогрейных котлов. Разрешение на эксплуатацию Перед техническим освидетельствованием котел должен быть охлажден отключен и очищен в соответствии с требованиями Правил по котлонадзору. Внутренние устройства ...
19747. Эксплуатация топок для слоевого и камерного сжигания твёрдого топлива 14.79 KB
  Эксплуатация топок для слоевого и камерного сжигания твёрдого топлива В паровых котлах на органическом топливе теплоту для нагрева рабочего тела получают в топках топочных камерах путем сжигания топлива. В зависимости от способа сжигания и вида топлива различают топ
19748. Эксплуатация топок для сжигания мазута, оборудованных форсунками различных типов 15.77 KB
  Эксплуатация топок для сжигания мазута оборудованных форсунками различных типов. Условия работы и схема топок. Нефтяные остатки сжигаются в камерных топках. Распыливание жидкого топлива производится форсунками которые разбиваются на три группы: а форс
19749. Порядок росжига, регулирования и остановка котлов, работающих на твёрдом, газообразном, жидком топливе 23.7 KB
  Порядок росжига регулирования и остановка котлов работающих на твёрдом газообразном жидком топливе РАСТОПКА КОТЕЛЬНОГО АГРЕГАТА 30. Растопка котла должна производиться в течение времени установленного руководством организации владельца котельной и указанн