61143

Природа й населення Давньої Греції

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. дати уявлення про природно-кліматичні умови Греції та їхній вплив на розвиток господарської діяльності населення Еллади. показати роль міфів як історичного джерела.

Украинкский

2014-05-24

48 KB

4 чел.

УРОК № 30

Урок 29                                                                                         

Всесвітня історія                                                                            6 клас  

Тема.  Природа й населення Давньої Греції.

Мета.

  •  дати уявлення про природно-кліматичні умови Греції та їхній вплив на розвиток господарської діяльності населення Еллади.
  •  показати роль міфів як історичного джерела.

Очікувані результати.    

Після цього уроку учні зможуть:

показувати на карті Пелопоннес, Лаконіку, Аттику;

визначати вплив природних умов на життя людей та їхні релігійні вірування на Балканському півострові та островах Егейського моря; роль міфів як історичних джерел для вивчення найдавнішого періоду історії.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

ХІД УРОКУ

І.    ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.  АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

На цьому етапі уроку доцільно об'єднати аналіз контрольної роботи і повторення найзагальніших питань курсу.

Запитання на повторення.

1)    Що таке цивілізація?

Цивілізація – спільність поєднана оригінальними рисами культури; ступінь розвитку.

2)    Де виникли перші цивілізації?

3)    Які природні умови цьому сприяли?

4)    Назвіть основні заняття людей у давнину.

Розглянувши запропоновані питання, учні з допомогою вчителя дійдуть висновку: найдавніші цивілізації виникли в Єгипті та Месопотамії, потім з'явилися цивілізації в Індії та Китаї. Виникненню перших цивілізацій сприяли природні умови, що, з одного боку, позитивно впливали на розвиток рільництва та скотарства, а з іншого — були поштовхом до постійного вдосконалення організації суспільства, поліпшення знарядь праці, розвитку ремесел.

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План

1.  Природа та географічне положення Балканського півострова й островів  

    Егейського моря.

2.  Населення Давньої Греції та довколишніх земель.

3.  Перекази про найдавнішу історію Греції.

1.  Природа та географічне положення Балканського півострова й островів Егейського моря.

Коментоване читання.

Прочитайте текст параграфа та складіть схему «Особливості географічного положення Греції»).

Перший стовпчик схеми містить перелік уже відомих учням природних факторів, що тією чи іншою мірою впливали на розвиток розглянутих раніше цивілізацій. Другий стовпчик має містити характеристику зазначених факторів у Греції. Третій стовпчик має показати, як природні фактори вплинули на розвиток господарської діяльності в Греції.

2.  Населення Давньої Греції та довколишніх земель.

Робота за підручником.

Прочитайте текст параграфа і випишіть у зошити назви грецьких

племен.

3.  Перекази про найдавнішу історію Греції.

Учитель подає коротку інформацію, спираючись на те, що учні вже знають про міфи, про їхню роль у розвитку культури давніх народів; акцентує увагу на нових поняттях.

Аеди — мандрівні співаки, які розповідали міфи, складали й виконували епічні пісні під акомпанемент струнного інструмента.

Герої — діти богів і смертних жінок.

Історичний театр.

Під час інсценування (читання за ролями) міфів учитель звертає увагу на деталі, що дозволяють розглядати їх як історичне джерело. (Наприклад: у міфах згадуються царі, тобто в давньогрецькому суспільстві було майнове розшарування, існувала держава; із міфів ми можемо дізнатися про господарську діяльність давніх греків.)

Виклад змісту міфів може також супроводжуватися демонстрацією зразків образотворчого мистецтва, створених на основі давньогрецьких переказів (використовуються ілюстрації підручника, слайди, додаткова література).

IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Історичний диктант.

1)    Греція розташована на ... півострові.

2)    Півострів омивають три моря: Середземне, Егейське та ... .

3)    Найвища гора Греції — ....

4)    Природні умови сприяли розвитку рибальства і... .

5)    Південна частина Греції називається ....

6)    Давні греки називали себе ....

Учитель вибірково перевіряє роботи, указує на типові помилки.

— Міфи — це розповіді про богів, героїв, демонів, духів, що відбивають фантастичні уявлення давніх людей про світ, природу і людське життя.

— Найбільш значний слід у світовій культурі залишили міфи Давньої Греції.

— Міфи можна розглядати як історичне джерело; вони стали основою для розвитку літератури, надихнули на створення безсмертних шедеврів майстрів образотворчого мистецтва.

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1)   Опрацювати текст параграфа.

2)   Виконати завдання на контурній карті.

3) Завдання групам: підготувати інсценування (або читання за ролями) грецьких міфів «Дванадцять подвигів Геракла», «Міфи про Персея», «Міф про аргонавтів».

PAGE  3


Річки

рунти

Гори

Мореплавство

Середземне

Іонічне

Егейське

Море

Північна Греція

Середня Греція

Південна Греція

Поділили всю країну на долини

Кам’янисті і неродючі

Виноград, маслини, гірше зернові

Алфея, Ерота і Пент

Землеробство і скотарство


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22676. Співвідношення невизначеності Гейзенберга та приклади його проявів 63.5 KB
  Дві фізичні величини не можуть мати одночасно певні значення в жодному стані якщо їх оператори не комутують. В довільному стані фізичні величини відповідні цим операторам мають середнє значення визначені інтегралами: . З цієї формули випливає що якщо в деякому стані імпульс має певне значення =0 то координата х в цьому стані невизначена зовсім і навпаки. Згідно отриманій нерівності мікрочастинка не може знаходитись у стані строгого спокою який характеризується значеннями .
22677. Енергетичний спектр атома водню. Правила відбору 67 KB
  Сукупність спектральних ліній – спектральні серії. Пізніше були досліджені серії в ультрафіолетовій і інфракрасній обл. Перша лінія кожної серії відповідає мінімальному значеню n і має мінімальну частоту. По мірі збільшення n лінії кожної спектральної серії згущуються частота їх зростає.
22678. Хвильові функції. Системи тотожних частинок. Принцип Паули 65.5 KB
  Системи тотожних частинок. Вони тотожні є симетрія: при перестановці місцями частинок не змінюється. Нехай оператор перестановки частинок: ; Т. Для N – частинок N парних перестановок; оператор перестановок .
22679. Розподіл Фермі-Дірака і Бозе-Ейнштейна 132 KB
  Бозони – частинки з цілим або або нульовим спіном можуть знаходитись в межах даної системи в однаковому стані і в обмеженій кількості. Тоді енергія системи ; число част в му стані. що знаходяться в стані. Нехай номер енергетичного рівня; кратність його виродження число станів на му рівні що мають одне значення енергії тоді ; позначимосереднє число частинок в одному стані.
22680. Фізичне пояснення періодичної системи елементів 41.5 KB
  При заданому n : = 0 sоболонка 1pоболонка 2dоболонка 3fоболонка. S – оболонка – 2 ; р – оболонка – 221=6 d – оболонка – 10 . Якщо оболонка містить максимальну кількість е то вона заповнена ns2 np6 nd10 nf14 Період. іонів n 1 2 3 4 5 оболонка K L M N O макс.
22681. Атоми у зовнішніх полях. Ефект Штарка 507.5 KB
  Ефект Штарка Явище розщеплення в електричному полі енергетичних рівнів і пов’язане з ним розщеплення спектральних ліній називають ефектом Штарка. Розщеплення рівнів спостерігається як в однорідних так і в неоднорідних електричних полях зі складною просторовою конфігурацією.Наявність електричного поля що змінюється з часом також призводить до розщеплення рівнів енергії.Енергетична віддаль між компонентами розщеплення рівня в однорідному електричному полі росте зі збільшенням його напруженості.
22682. Атоми у зовнішніх полях. Ефект Зеємана 340.5 KB
  Суть: розщеплення спектральних ліній обумовлене взаємодією атомів з магнітним полем. Розщеплення спектральних ліній в магнітному полі є наслідком розщеплення енергетичних рівнів. простий ефект : правила відбору: три лінії:лінія двікомпоненти Складний ефект: розглянемо основний і перший збуджений...
22683. Теорія молекули водню. Обмінна взаємодія 72 KB
  Тоді рня Шредінгера для електронів при фіксованих ядрах: Нульове наближення: V΄=0атоми віддалені: R= тоді V=V1 V2 . та теж буде розв΄язком: Ени нерозрізненні тоді тоді буде: сим. Тоді будуть поправки до енергії різні для сим.
22684. Принцип роботи прискорювачів заряджених частинок 42 KB
  2 R – радіус орбіти частинки в магнітному полі m – маса чки c швидкість світла H – напруження магн. Металева сфера заряджена до великого потенціалу і частинки виходять з неї через трубку; енергія частинок десь 28 Мев. Підвищення енергії частинки частинки майже вдвічі можливе при використанні каскадних електростатичних прискорювачів. Циклотрон – складається з секторних електродів дуантів перпендикулярно до яких прикладено сильне однорідне магнітне поле яке потрібне для задання циклічної траєкторії частинки.