61190

Культурні процеси в незалежній Україні

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: визначити умови і стан розвитку культури в Україні охарактеризувати розвиток освіти стан науки здобутки літератури мистецтва фізкультури спорту; формувати уміння самостійно складати повідомлення висловлювати своє ставлення виховувати естетичні смаки.

Украинкский

2014-05-24

46.5 KB

3 чел.

Урок № 8

Тема: Культурні процеси в незалежній Україні.

Мета: визначити умови і стан розвитку культури в Україні,охарактеризувати розвиток освіти, стан науки, здобутки літератури, мистецтва, фізкультури, спорту; формувати уміння самостійно складати повідомлення, висловлювати своє ставлення, виховувати естетичні смаки.

Обладнання: Диск Д К «Історія України» (7-11 класи)- модуль 6, мультимедійна дошка,Закони з питань культури

Тип уроку: урок захисту проектів.

Очікувані результати:

Після цього уроку учні зможуть:

  •  визначати загальні тенденції  сучасного розвитку культури;
  •  характеризувати розвиток освіти, літератури, науки, мистецтва;
  •  самостійно опрацьовувати різні джерела інформації, складати повідомлення, робити висновки і узагальнення;
  •  на конкретних прикладах духовної культури розкривати характерні риси українського народу.

Хід уроку.

І. Актуалізація опорних знань.

«Мозковий штурм»- визначити, в яких умовах розвивалася українська культура.

Фактори

    Позитивні                                         Негативні

(На мультимедійній дошці учні визначають)

Позитивні: подолання соціоізольованості культури; відновлення історичної пам'яті; розкріпачення суспільної свідомості; звільнення від стереотипів радянських часів; поява нових напрямків культури.

Негативні: залежність культури від примх ринку; комерціалізація культури; згортання фінансування; поширення і засилля масової культури.

ІІ.  Вивчення теми: аналіз документів, захист проектів.

  1.  Сучасний етап розвитку культури (таблиця модуль 6).
    1.  Основні тенденції розвитку освіти (інформаційний матеріал ).

Слайд 1,2.

Зробіть висновки.

1995-1996 н.р.

2000-2001н.р.

2002-2003н.р.

Вищі навчальні заклади

225

315

330

Кількість студентів

992,8 тис.

1402,9 тис.

1686,9 тис.

Які основні напрямки реформування освіти?

Аналіз документів (робота в групах):

  •  Закон «Про освіту»(1991р.);
  •  Впровадження середньої 12-річної освіти (2001 р.);
  •  Закон «Про вищу освіту» (2002 р.).

Які позитивні і негативні сторони включення України до Болонського процесу? Захист проекту.

  1.  Наука незалежної України.

Слайд 3.

Науковий потенціал України.

1990р.

1994р.

1998р.

2002р.

доктори  наук

3198

4022

4519

4000

кандидати

29453

24402

19920

17223

Фінансування науки – 0,24% ВВП (в США – в 100 раз більше, в Росії – в 4 рази більше ). В країнах Європи – 3-7% ВВП.

Учні аналізують статистичний матеріал, роблять висновки.

Захист проектів «Основні напрямки розвитку науки».

Які основні проблеми сучасної науки?

  1.  Сучасний розвиток української літератури.

Захист проектів:

  1.  Українська література.
  2.  Метод «Мікрофон»

В 2006 р. в Москві відкрита Бібліотека української літератури, її фонд складає 50 тис. одиниць. Про що свідчить цей факт?

  1.  Досягнення в музиці, кіноіндустрії,музейництві (3 учні). Які найбільш ефективні заходи вжиті Урядом щодо розвитку мистецтва, кіно?
    1.  Проблеми розвитку української культури та пошук шляхів їх подолання. Слайд 4.

Метод «Мікрофону».Учні перелічують шляхи подолання проблеми в галузі культури.

ІІІ. Підсумки уроку. Здобуття незалежності мало великий вплив на розвиток культури, який набув характеру національного відродження.

Дом. Завдання. Скласти таблицю «Культура України на сучасному етапі»

Література

Музика і театр

Кінематограф

Фестивалі, конкурси


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24242. Особенности PR-деятельности на выставках и ярмарках 47.5 KB
  Торговые выставки. Потребительские выставки. Основные этапы проведения выставки. Существует несколько базовых конструкций стендов боксов предлагаемых участникам выставки.
24243. Управление общественным мнением 23 KB
  Управление общественным мнением. Управление общественным мнением Общественное мнение Общественность это группа людей оказавшаяся в аналогичной неразрешимой ситуации: сознающих неопределенность и проблемность ситуации реагирующих определенным образом на создавшуюся ситуацию Мнение это выраженное отношение по какомулибо вопросу. Общественное мнение это совокупность многих индивидуальных мнений по конкретному вопросу затрагивающему группу людей. Прежде чем влиять на общественное мнение его нужно узнать.
24244. Влияние электромагнитных излучений коротковолнового частотного диапазона на рост злаковых культур» 3.71 MB
  Увеличивая производство зерна, можно успешно решить зерновую проблему, обеспечить население разнообразными продуктами питания, повысить продуктивность животноводства, создать необходимый государственный резерв зерна и обеспечить продовольственную безопасность страны.
24245. Особенности работы PR-структур в условиях кризиса 30 KB
  Для этого в компании должен быть заранее подготовленный список возможных проблем и план действий в случае кризиса. Кризисный PR план должен быть составной частью кризисной программы организации и может включать следующие элементы: возможные сценарии развития ситуации ответственные лица с четким распределением ролей и место сбора кризисной рабочей группы список контактов вне компании которые могут пригодиться в кризисной ситуации заранее заготовленные заявления и шаблоны прессрелизов Сама проблема не кризис СМИ катализатор который...
24247. Разработка и реализация PR-акций 24.5 KB
  Разработка и реализация PRакций Главное отличие PRакции от PRкампании в том что PRакция НЕ носит комплексного характера. Тем не менее разработка PRакций большинства компаний состоит в следующем: 1. Постановка общей цели: опираясь на результаты анализа можно сформулировать общую цель проведения PRакций. Это один из ключевых компонентов в разработке PRакций.
24249. Разработка и реализация PR-акций 26 KB
  Тем не менее разработка PRакций большинства компаний состоит в следующем: 1. Постановка общей цели: опираясь на результаты анализа можно сформулировать общую цель проведения PRакций. Это один из ключевых компонентов в разработке PRакций.
24250. Как поддержать развитие способностей одарённого ребенка в школьных условиях 50.96 KB
  Ребёнок рождается одаренным от природы разными талантами. Уже в детском саду проявляются его пристрастия. Он(а) может часами кружиться в танце, напевая себе под нос только ей(ему) слышимую незамысловатую мелодию. Или сосредоточенно лепить из пластилина замок, или рисовать (например, цветы, полянку и озеро).