61243

THE IMPORTANCE OF LEARNING ENGLISH

Другое

Педагогика и дидактика

What should we do? Who is to blame? These questions are regularly asked by any high school English teacher at least twice a year: after winter and summer academic sessions.

Английский

2014-05-26

15.57 KB

1 чел.

1 term 2 lesson

THE IMPORTANCE OF LEARNING ENGLISH

What should we do? Who is to blame? These questions are regularly asked by any high school English teacher at least twice a year: after winter and summer academic sessions. On the one hand, during the academic year the instructors spare no pains to give the students all the knowledge they possess, on the other, - the students demonstrate willingness to absorb it, and in the learning process they are engaged they manifest their wish not to give up and cope with the articles, tenses, phrasal verbs and spelling rules.

But at the final exam the students use the same four-letter words they have used since primary school and still prefer simple tenses to Perfect and Progressive we have been trying so hard to instill into their minds.

At the same time we remember Nabokov 's words: "I grew up like any ordinary child who spoke 3 languages". Indeed a lot of people in the world speak at least 2 languages, plenty of people speak 4 and some can communicate in 5 and even more, so it can't be all that impossible; can it?

Admitting that learning a language needs systematic study we, instructors of English as a Foreign Language, work hard to make it pleasure for our students.

As professionals we have tried a variety of approaches over the past several decades. English by TV, video, computer-assisted training, "communication" movement, - these have been combined in various quantities with traditional learning like grammar exercises, translation and reading. And some approaches looked so powerful only a few years ago! Some theories seemed so irresistibly attractive! Just remember Esperanto, artificial language invented by a Polish doctor Lamenhof in 1887. It is considered a very easy language to learn: there are 5 vowel sounds and the grammar is based on 16 rules which have no exceptions. And now after a hundred years there are 8 million people in the world speaking Esperanto and still 800 million speak English. And whatever the political views on the subject, we could agree that the English language dominates in such areas as the media, international safety, communications, the computer software industry and education. The scientists supply different ideas trying to explain the phenomena of English, but all admit that English spread around the world mainly via the British colonies and acknowledge that the future of the language is strongly linked to the future of the U.S.A.

Поставьте следующие предложения во множественное число.

1.This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a space film. 4. That is a cartoon. 5. This is a star. 6. This is a boy. 7. This is a baby. 8. That is a plate. 9. That is a flower. 10. That is a bookshelf. 11. Is this a sofa? 12. Is this a bookcase? 13. Is this a man? 14. Is that a ball? 15. Is that a train? 16. Is that a plane? 17. Is the window open? 18. Is the door closed? 19. Is the boy near the window? 20. That is not a king. 21. That is not a queen. 22. That is not a bus. 23. This isn't a mountain. 24. That isn't a goose. 25. This isn't a mouse. 26. It is a sheep. 27. It is a cigarette. 28. It is a cat. 29. It is not a girl. 30. It isn't a bag. 31. It isn't a tree. 32. It is not a bad egg. 33. It is a good egg. 34. Is that a flower?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82621. Возрождение Олимпийских игр 374 KB
  По-настоящему древними Играми стали интересоваться лишь когда начались раскопки Олимпии спящей под многовековыми наслоениями. Олимпийские игры просто должны были состояться Однако дело ведь это очень сложное: целые горы организационной работы.
82622. Виды легкой атлетики и их характеристика 89 KB
  Легкая атлетика - вид спорта, объединяющий такие дисциплины как: ходьба, бег, прыжки (в длину, высоту, тройной, с шестом), метания (диск, копье, молот, и толкание ядра) и легкоатлетические многоборья. Один из основных и наиболее массовых видов спорта. Лёгкая атлетика относится к весьма консервативным видам спорта.
82623. ОРГАНИЗАЦИЯ, ПРОВОДЯЩАЯ СОРЕВНОВАНИЯ 107 KB
  Вышестоящие спортивные организации могут поручать подготовку и проведение соревнований подчиненным им организациям или советам спортивных обществ и ведомств. Ответственность за подготовку и проведение соревнований несут ОПС дирекция СББ судейская коллегия.
82625. Легкая атлетика. Спринт 86.5 KB
  Спринт — совокупность легкоатлетических дисциплин, где спортсмены соревнуются в беге на короткие дистанции («бег на скорость») по стадиону. Длина дистанции в спринте составляет от 30 до 600 метров. В программу Олимпийских игр включен гладкий бег на 100, 200 и 400 метров у мужчин и женщин...
82626. Легкая атлетика. Бег на средние дистанции 393 KB
  Бег на средние дистанции это бег на расстояние от 800 метров до двух километров. Он является одним из популярных видов легкой атлетики так как не такой продолжительный как бег на длинные дистанции и не настолько быстрый как спринт.
82627. Закаливание и личная гигиена школьника 98.5 KB
  Запомните: 5 золотых правил закаливания которые будут полезны для вашего ребенка а также и для вас уважаемые родители. Для закаливания необходимо совсем немного времени 510 мин однако эти процедуры важно выполнять ежедневно и не позволять прерываться особенно через лень.
82628. СПОРТИВНАЯ ХОДЬБА 161.5 KB
  Зарождение и становление спортивной ходьбы как вида легкой атлетики относится к середине XIX в. Он продолжался вплоть до включения соревнований по спортивной ходьбе на 35 км и 10 км в программу Олимпийских игр 1908 г. В это время происходит становление спортивной ходьбы как олимпийского вида.