61337

Ознайомлення з календарем. Прямокутник

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Це не просто багаття а вогонь доброти. Якщо ми будемо робити добрі справи вогонь не згаснеа розгориться. Підкладаємо полінце і вогонь розгорається. Вогонь розгорається.

Украинкский

2014-05-27

21.19 KB

0 чел.

Урок математики  в 2 класі

Тема: «Ознайомлення з календарем. Прямокутник.»

Мета: ознайомити учнів з поняттям «прямокутник», формувати вміння користуватися календарем; удосконалювати навички розв'язування задач на знаходження третього доданка; розвивати мислення, мовлення;

виховувати любов до природи, бажання робити добрі справи.

Хід уроку

І.   Організація класу.

  1.  Яка зараз пора року?
  2.  Які ще пори року ви знаєте?
  3.  Скільки місяців має кожна пора року?
  4.  У якій казці живуть брати місяці?
  5.  Хто з героїв казки вам подобається і чому?
  6.  Чи хотіли б ви потрапити у казку до новорічного багаття? Це можуть зробити тільки добрі, чесні в працьовиті діти.
  7.  Які добрі справи ви зробили вчора? Закриваємо очі і відправляємось у казку...

(на дошці з'являється «вогник» з багаття).

- Це не просто багаття, а вогонь доброти. Він ледве горить. Якщо ми будемо робити добрі справи, вогонь не згасне,а

розгориться . Чи погоджуєтесь ви поділитись своїми вогниками «доброти», які є у ваших серцях?

II.   Усний рахунок.

  1.  Яка пора року закінчує і розпочинає рік? (малюнок)
  2.  Назвіть зимові місяці.
  3.  З основ економіки ви знаєте, що людина має багато потреб. Людина - це частина природи. І природа постійно потребує

допомоги від людини.

- Хто, на вашу думку, найбільше потребує допомоги від людини взимку? (птахи)

  1.  Ну що ж - за роботу. Обчислимо і нагодуємо птахів зернятами: 7, 9, 8, 12, 6, 5 .

  1.  Яке число зайве? Чому? (12 - двоцифрове)
  2.  Збільшити на 4: (11,13, 12,10,9)
  3.  Зменшити на 5: 14, 12, 10, 13, 14. Підкладаємо полінце і вогонь розгорається.

  1.  Знаходження значень буквених виразів.
  2.  На зміну суворій холодній зимі приходить красуня-весна. (малюнок)

  1.  Назвіть весняні місяці.
  2.  Якої допомоги чекає від нас природа весною? (посадити дерева, кущі...)

  1.  Робота в зошитах.
  2.  Виконаємо завдання і дізнаємось, в якому порядку будемо садити дерева.
  3.  Знайти значення виразу а-6, якщо а=10, а=12, а=18.

- Ось і ще одну добру справу ми зробили. Вогонь розгорається. Тепер на цих деревах зможуть звити гнізда і виводити

пташенят птахи.

  1.  Порівняння виразу і числа.

40-30 * 20 75-5 * 25

50+50* 100 60+4* 100

40 * 40-1 70 * 60+9

  1.  Молодці! Наше багаття доброти збільшується.
  2.  Фізкультхвилинка.
  3.  Розв'язування задач.

Після весни приходить найтепліша пора року - літо, (малюнок)

  1.  Назвіть літні місяці.

Задача 326 Робота над задачею

(синтез).

  1.  Мурашки - дуже працьовиті комахи. Подивіться і виберіть правильний вираз для розв'язку задачі.

(30+30)-20=      (30+20)-30= 30-30)+20= Зробимо огорожу для мурашника.

На цьому уроці ми обгородили 1 мурашник. А якби кожний учень обгородив хоча б 1 мурашник, яку Щ велику користь принесли б мурахи лісу.

Добру справу зроблено. Вогонь запалав яскравіше.

  1.  Геометричний матеріал. Прямокутник.

День за днем збігає літо, Осінь ступає на поріг. Назвіть осінні місяці.

  1.  Які добрі справи ми можемо зробити в саду, на городі? (зібрати урожай, обв'язати дерева, згорнути листя)
  2.  Подивіться на геометричні фігури. Скільки прямих кутів у кожному чотирикутнику?

Чотирикутник у якого всі кути прямі називається прямокутником.

  1.  Подивіться на дошку і знайдіть прямокутник.
  2.  Ми прибрали все сухе листя - це ще одна добра справа.
  3.  Домашнє завдання.

Дома ви виконаєте №330 (усно). Додаткове завдання: №324 - виміряти довжину кожної сторони прямокутників.

VIII. Підсумок уроку.

Подивіться, яке велике багаття ми змогли розпалити своїми знаннями і добротою ваших сердець.

Наш час перебування у казці закінчується. А з братами-місяцями ви зможете зустрітися на календарях і у природі, (роздають календ арики).

  1.  Які місяці мають по 30 днів? по 31 дню? по 28 днів?
  2.  Що найбільше сподобалось на уроці?
  3.  Що потрібно робити, щоб вогонь доброти ніколи не згас?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6602. Обеспечение качества авиационных двигателей пo этапам жизненного цикла 111.65 KB
  Обеспечение качества авиационных двигателей пo этапам жизненного цикла Практика авиационного двигателестроения свидетельствует, что толькопри комплексном подходе к проблеме качества на всех взаимосвязанных этапах жизненного цикла могут быть об...
6603. Комплексная система обеспечения надежности двигателей 136.67 KB
  Комплексная система обеспечения надежности двигателей Система обеспечения надежности двигателей Одними из основных показателей, характеризующих качество двигателей, являются показатели надежности. В данном разделе подробно рассмотрена система обеспе...
6604. Законодательные аспекты управления качеством при проектировании авиационных двигателей 45.02 KB
  Законодательные аспекты управления качеством при проектировании авиационных двигателей Качество - это степень соответствия продукции требованиям потребителя. Существует несколько аспектов понятия управления качеством (УК). Управленческий аспект...
6605. Информационные системы и информационные технологии в управлении качеством 47.31 KB
  Информационные системы и информационные технологии в управлении качеством Информационные системы в управлении качеством НОП. Известно, что материальной базой для создания процессно-ориентированных информационных систем на наукоемких предприят...
6606. Применение CALS - технологий в управлении качеством 34.3 KB
  Применение CALS - технологий в управлении качеством Многолетний зарубежный опыт создания и использования современных систем управления качеством продукции (УКП) показал, что главным условием эффективности их функционирования является наличие ин...
6607. Сертификация в технике. Введение в сертификацию 54.9 KB
  Сертификация в технике Введение в сертификацию Установление требований к качеству промышленной продукции, технологических процессов - важнейшее условие их разработки, производства, эксплуатации и утилизации. Эти требования как правило, отражаются в ...
6608. Сертификация за рубежом и РФ 52.06 KB
  Сертификация за рубежом и РФ Сертификация за рубежом Сертификация используется практически во всех промышленно развитых странах, возникнув в начале XX века и развиваясь параллельно с расширением и усложнением деятельности по стандартизац...
6609. Сертификация наукоемкого производства авиационных двигателей 84.6 KB
  Сертификация наукоемкого производства авиационныхдвигателей Практика авиационного двигателестроения свидетельствует, что основными целями совершенствования двигателя являются: повышение надежности и ресурса, улучшение параметров рабочего проце...
6610. Математические методы системы управления качеством продукции 715.93 KB
  Математические методы системы управления качеством продукции Стандартами системы качества в качестве математических методов рассматриваются преимущественно методы математической статистики. Отдельные отрасли, предприятия и организации, соотносясь со...