61340

Додавання і віднімання числа чотири

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Розкрити принципи укладання таблиць додавання і віднімання числа чотири формувати вміння додавати число частинами порівнювати значення виразів з даними числами повторити знання про вивчені раніше типи задач розвивати...

Украинкский

2014-05-27

17.78 KB

0 чел.

м. Хмельницький Навчально –виховний комплекс №4

Урок розроблено вчителем початкової школи вищої категорії

Варгатою Аллою Володимирівною

Урок математики у першому класі.

Тема: Додавання і віднімання числа чотири.

Мета: Розкрити принципи укладання таблиць додавання і віднімання числа чотири, формувати вміння додавати число частинами, порівнювати  значення виразів з даними числами, повторити знання про вивчені раніше типи задач, розвивати пам'ять, образне мислення, виховувати працелюбність.

Хід уроку

  1.  Організаційний момент. Девіз уроку ,,У нас ледарів нема".
  2.  Актуалізація знань.
  3.  Усний рахунок.

а) Повторити таблиці ,,+4", ,,-3.

а) Гра мовчанка

3 9

7 +3 2 8 -3 5

4 5 6 7

 3   4

б)Задачі – вірші.

Три овечки коло гречки,

Полічи овечок цих –

Скільки разом їх усіх?

На лугу пасуться гуси,

Їх пасе мама Маруся.

Сім гусей ще біля броду.

Троє вже ввійшли у воду.

Ми попросимо дітей

Полічити всіх гусей.

Мчаться на санчатах

Четверо малят.

Троє з них дівчата.

Скільки ж тут хлоп'ят?

в) Повтор складу чисел.

г) Гра ,,Чарівна паличка"

На дошці  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

- Вчитель указкою вказуючи на цифри говорить:

- В мене в руках чарівна паличка. Вона збільшує(зменшує) числа на 3. Учитель торкається указкою до різних чисел, а учні збільшують

(зменшують) їх на 3 і називають відповіді.

3. Вивчення нового матеріалу.

1. Повторення складу числа 4. ,,Засели будиночок".

2. Підготовча робота за допомогою книги.

Приблизна ситуація.

На першій поличці лежить три книжки.

Пізнайкові потрібно перенести з другої на першу чотири книжки. Яку пораду ви дасте Пізнайкові?

а) Перенести по одній книжці.

- Як це записати за допомогою цифр? (Запис в зошити) 3+1+1+1+1=7 (Викладають лічильним матеріалом).

б) Перенести спочатку одну книжку, а потім ще три книжки. Записати це за допомогою цифр.(Викладають).

в) Перенести спочатку три книжки, а потім ще одну. 3+3+1=7.

г) – перенести дві книжки, а потім ще дві книжки. 3+2+2=7.

4. Фізкультхвилинка.

3. робота з підручником

Вправа2.

Складання і розв'язування прикладів за лічильною лінійкою.

Вчитель – для того, щоб не користуватись весь час лічильною лінійкою, можна скласти таблиці додавання і віднімання числа чотири.

4. Робота з підручником.

Вправа1.

За вправою1 учні пояснюють, як у першому прикладі дістали число п'ять та розв'язати два наступні приклади, користуючись наочністю(два червоні та чотири сині кружечки – разом шість кружечків. Отже, (2+4=6). Ці три приклади учні записують у зошит, а вчитель – на дошці. Решту прикладів учні диктують вчителю, з'ясувавши, що кожна наступна відповідь на один більша, ніж попередня.

Таблицю віднімання записує вчитель, звертає увагу дітей, що перший приклад таблиці на віднімання можна утворити з першого прикладу таблиці на додавання. Від суми п'ять відняти другий доданок чотири, залишиться перший доданок один.

Наступні приклади учні складуть самі дивлячись на таблицю додавання у зошитах.

5. – Прочитайте обидві таблиці:

Прочитайте почергово відповідні приклади обох таблиць. Назвіть тільки результати таблиці додавання, віднімання. Яку закономірність помітили?

6. Робота в парах

- Перевірте один – в одного знання таблиці додавання і віднімання чисел 4, 3, 1.

5. Фізкультхвилинка.

7. Робота над задачами.

Склад і розв'язування задачі на знаходження суми. Короткий запис.

1- 4 р.

?

2- р.

Складання і розв'язування задачі на зменшення на декілька одиниць(за малюнком). Запис у зошиті.

У гнізді – 5 пташок.

У шпаківні - ? на 4 пташки менше.

8. Хвилинка фантазії.

- Подумайте, на що схожа цифра 4. Наприклад на людину , яка підняла руку).

Зображені учнями цифри: встають, відводять праву руку в сторону, при цьому згинають її у лікті. Так увесь клас перетворився на живі четвірки.

- Подивіться на кумедного чоловічка з математичного тістечка і відшукайте, де схована четвірка. Які ще цифри заховались?

6. Підсумок уроку.

- Таблиці додавання і віднімання, якого числа вивчили?

Прочитайте лише відповіді таблиць додавання і віднімання чотирьох.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

47569. Методические рекомендации. Финансы и кредит 229 KB
  Учет и операционная деятельность в банках для специальности Учет и операционная деятельность в банках для специальности Тема 2 Особенности организации проведения операций банка с собственными векселями Уставный капитал банка его структура функции и порядок отражения в бухгалтерском учете
47570. Методичні рекомендації. Правознавство 280 KB
  Особлива увага присвячена вибору теми дослідження роботі з джерелами та літературою побудові структури та оформленню роботи підготовці до попереднього захисту та захисту магістерської роботи в Державній екзаменаційній комісії. Методичні рекомендації містять пояснювальну записку основні етапи виконання магістерської роботи правила оформлення та захисту магістерської роботи додатки а також список літератури. Головною метою даних методичних рекомендацій є надання допомоги студентудипломнику у вирішенні поставленних завдань щодо...
47572. Методические рекомендации по оформлению выпускной квалификационной работы студентов факультета туризма и гостеприимства 163.5 KB
  Структура выпускной квалификационной дипломной работы Структура выпускной квалификационной дипломной работы должна включать следующие основные разделы: титульный лист установленного образца приложение 1 оглавление введение основная часть дветри главы заключение список использованной литературы и источников приложения. Оглавление в дипломе курсовой реферате и других работах представляет собой перечень разделов работы с указанием страниц на которых они расположены. По правилам оформления оглавление содержание...
47573. Методические рекомендации. Таможенное дело 173.5 KB
  Учебно-методический комплекс. Методические рекомендации по выполнению и защите выпускных квалификационных работ для студентов специальности 036401 «Таможенное дело» дневной и заочной формы обучения
47574. Методичні вказівки. Охорона праці 693 KB
  ГОНЧАРА МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до написання розділів “Охорона праціâ€ в дипломних роботах бакалаврів та “Охорона праці та безпека у надзвичайних ситуаціях†в дипломних роботах проектах спеціалістів і магістрів ДНУ ім.ГОНЧАРА Кафедра безпеки життєдіяльності МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до написання розділів “Охорона праціâ€ в дипломних роботах бакалаврів та “Охорона праці та безпека у надзвичайних ситуаціях†в дипломних роботах проектах спеціалістів і магістрів ДНУ ім.Гончара...