61461

Основні прийоми введення та редагування тексту

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Молодці ви вправно справилися із тим завданням. Погляньте на дошку ну хто вже здогадався яке схоже прислівя є у нас. Скажи мені який у тебе компютер і я скажу хто ти. Скажи мені хто твій друг і я скажу хто ти.

Украинкский

2014-05-28

26.04 KB

10 чел.

Тема. Основні прийоми введення та редагування тексту.

Мета: повторити і закріпити знання прийомів уведення і редагування тексту;

           навчити правильно вживати в житті смайлики;

           розвивати уяву, мислення творчі здібності;

           виховувати любов до інформатики, бережливе ставлення до техніки.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: газета «Смайлик», роздатковий матеріал, проектор, презентація, інструкція з техніки безпеки.


Хід уроку

  1.  Організація класу
    1.1 Привітання

Вже дзвінок нам дав сигнал:
Працювати час настав!
Тож і ви часу не гайте,
Працювати починайте.

  1.  Представлення
  2.  Мене звати Тетяна Василівна,я сьогодні у вас буду проводити урок Інформатика.
  3.  Ну що ж, «Інформатика»  чекає на нас. То ж давайте будемо працювати старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім 4 класі

Діти-просто молодці.

  1.  Розминка

2.1. Утворення нових слів (презентація).

- Подивіться на мультимедійну дошку вам потрібно  скласти слова у першому стовпчику початок слова, а в другому кінець. Ну хто вже відгадав перше слово?

ЖАР-ПТИЦЯ
КІНО-ФІЛЬМ
ПАС-ПОРТ
БУК-СИР
ЧОЛО-ВІК
ЖИТО-МИР
ВСЮДИ-ХІД
БАК-ЛАН
РАЙ-ДУГА
СТО-НІЖКА
ДОН-БАС
БАНК-НОТА

- Молодці, ви вправно справилися із тим завданням.

2.2 Робота з прислівями (презентація).

- Тепер ви будете бачити на екрані прислівя. Вам потрібно сказати яке аналогічне прислів’я є в українській мові. Погляньте на дошку, ну хто вже здогадався яке схоже прислів’я є у нас.

1. Скажи мені, який у тебе комп'ютер, і я скажу, хто ти.
Скажи мені, хто твій друг, і я скажу, хто ти
.

2. Комп'ютер пам'яттю не зіпсуєш.
Кашу маслом не зіпсуєш.
3. Дарованому комп'ютеру в системний блок не заглядають.
Дарованому коневі в зуби не дивляться.
4. Вірусів боятися - в ​​Інтернет не ходити.
Вовків боятися - в ​​ліс не ходити.
5. Що з Корзини видалено, то пропало.
Що з воза впало, те пропало.

- Добре ви знаєте прислів’я. Молодці!

  1.  Перевірка домашнього завдання

- А зараз перевіримо ваше домашнє завдання.

- Хто скаже, а що вам було на домашнє завдання?

- Хто відгадав загадку? ( Зорі на небі )

- Хто порахував скільки потрібно було натиснути клавішу Shift? ( 5 разів )

  1.  Оголошення теми і мети уроку

- Відкрили зошити і записуємо число, місяць класна робота та тему уроку «Основні прийоми введення та редагування тексту», тобто ми будемо продовжувати уводити і редагувати  текст у програмі Блокнот. А також сьогодні ми будемо вивчати які є смайлики та якими вони бувають, з чого складаються.

  1.  Прийоми уведення та редагування тексту

5.1. Повторення клавіш клавіатури. (Презентація)

- На дошці ви бачите клавішу ви повинні її назвати.

5.2. Робота на картках (Завдання №1)

- Я вам роздаю карточки, ви повинні зобразити, які клавіши потрібно натиснути для того щоб отримати крапку, знак оклику, знак питання, кому, крапка з комою, двокрапку, тире, відкриту та закриту дужки.

Завдання №1

Крапка

.

Знак оклику

!

Знак питання

?

Кома

,

Крапка з комою

;

Двокрапка

:

Тире

-

Дужка відкривається

(

Дужка закривається

)

5.3. Робота в зошиті (Смайлики)

- Я думаю, що вам відома картинка, яку називають смайликом?

- А що це за картинка? З чого вона складається?

Смайлик – це картинка, складена з букви і спеціальних знаків, яка виражає якесь почуття або настрій.

Наприклад:

:-) - радісна особа;

;-) – усмішка з підморгуванням;

:0) – клоун;

8:-) – маленька дівчинка;

;-*) – поцілунок

:-(- сум

:-[- почервонів

0:-) - ангел

- А зараз запишіть їх в свої зошити.

Фізхвилинка

 Руки на парти, пальці в кулак,
Зробимо вправу ми, дітоньки, так:
Пальці стискаємо і розтискаємо,
Мов пластилін розминаємо.
Будемо вправу з вами кінчати,
Бо тепер ми будем працювати.

  1.  Практична робота

6.1. Повторення правил

- А зараз я зачитаю вам вірша, а після того як ви його прослухаєте, скажете мені як потрібно поводитися за комп’ютером.

Щоб з комп’ютером дружити,
Треба правила завчити.
Не торкатись проводів,
Ні розеток, ні дротів.
Екран руками не чіпати,
Довго на комп’ютері не грати.
На клавіші легенько натискай,
З мокрими руками не сідай.
З чистими руками працювати,
Носика в екрана не «встромляти».

- Ну то хто скаже, які правила він почув у вірші?

         6.2. Повторення завантаження програми Блокнот.

- Пуск           Всі програми          Стандартні           Блокнот

- Можете сідати за комп’ютери.

6.3 Робота учнів за комп’ютером  (Завдання №2)

- Кожен з вас отримує завдання яке повинен виконати за комп’ютером, уважно читайте завдання і виконуйте по-порядку.

Завдання №2

  1.  Набери текст
  1.  А хто, хто в цій рукавичці ?
  2.  Мишка-шкряботушка, жабка-скрекотушка, зайчик-побігайчик, лисичка-сестричка, вовчик-братик та кабан-іклан. А ти хто?
  3.  Гу-гу-гу! Як вас багато! А я ведмідь-набрідь. Пустіть і мене!

  1.  Перед набраним текстом запши назву казки, з якої взято уривок.
  2.  Після тексту в дужках запиши: (уривок із казки).

- Так, молодці, а тепер сідаєте за парти, проведемо розминку для очей.

Релаксація ( Відео)

  1.  Домашнє завдання
  2.  Запишемо домашнє завдання, відступіть 4 клітинки і записуйте придумати і намалювати власні смайлики. Ті які вам подобаються.
  3.  Підсумок уроку
  4.  Зараз я кожному роздам кружочки ви повинні на ньому намалювати смайлик
  5.  Радісний для тих, хто вважає, що добре зрозумів тему і попрацював на уроці
  6.  Незадоволений - для тих, хто вважає, що не достатньо добре зрозумів тему, прцювавши на уроці.
  7.  І сумний - для тих, хто вважає, що йому ще багато потрібно працювати над темою.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1138. Определение цены деления микроскопа с окуляр-микрометром 44 KB
  Для определения цены деления микроскоп-микрометра применяют объект-микрометр (шкалу с ценой деления 0,01 мм). Перекрестие шкалы окулярного микрометра.
1139. Типовые контрольно-юстировочные приборы 75 KB
  Зрительные трубки. Диоптрийная трубка. Коллиматоры для проверки разрешающей силы и качества изображения. Широкоугольный коллиматор.
1140. Информационные системы и базы данных. Основные требования к СУБД. Основные функции и структура СУБД. 686.5 KB
  Создание пустой базы данных в среде СУБД Access 2003. Добавление полей связи. Концептуальная модель проектируемой базы данных.
1141. Средства среды Delphi и C++Builder для разработки приложений для БД 384.5 KB
  Изучение принципов работы с базами данных в С++ или Delphi. Применение визуальных и невизуальных компонент для организации доступа к базе данных.
1142. Создание базы данных Автосалона 282 KB
  Анализ информационных задач и круга пользователей системы. Определение требований к операционной обстановке. Выбор СУБД и других программных средств. Анализ информационных задач и круга пользователей системы. Преобразование ER–диаграммы в схему базы данных.
1143. Применение экранных форм для ввода и редактирования данных в зависимых связанных объектах базы данных 482 KB
  Приобретение навыков построения системы меню приложений баз данных при помощи средств разработки меню графического интерфейса пакета FoxPro.
1144. Зависимость электропроводности полупроводников от напряженности электрического поля 447.5 KB
  Исследование влияния сильных электрических полей на электропроводность материала варистора. Зависимость проводимости от внешнего электрического поля (экстраполяция по первым и последним четырем точкам).
1145. Управление преобразователем частоты Altivar 58 с помощью интеллектуального реле Zelio Logic 111.5 KB
  Ознакомится с описанием ПЧ Altivar 58 и интеллектуальным реле Zelio Logic используя инструкции фирмы изготовителя. Выполнить настройку параметров ПЧ согласно заданию, сохранить настройки в файле. Проверить работу системы электропривода во всех режимах, при необходимости внести изменения в программу.
1146. Проектирование водопровода и канализация пятиэтажного двухсекционного жилого дома 292 KB
  Характеристика пятиэтажного двухсекционного жилого дома. Определение расхода воды на участках водопроводной сети. Гидравлический расчет сети холодного водопровода. Выбор системы и схемы канализации. Определение начального заглубления сети дворовой канализации...