61477

Урок испанского языка. Familia, descripciones fisicas

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Mi tia Juana es divorciada, tiene una hija y vive en union libre con Manuel que es viudo y tiene un hijo de 9 anos Mario, entonces los hijos de tu pareja son hijastros y mi tia es madastra y Manuel es padastro.

Другие языки

2014-05-28

17.28 KB

0 чел.

ИСПАНСКИЙ  

Урок №8  

Familia , descripciones fisicas

Задание №1

Прочтите и переведите текст

Mi tia Juana es divorciada, tiene una hija y vive en union libre con Manuel que es viudo y tiene un hijo de 9 anos Mario, entonces los hijos de tu pareja son hijastros y mi tia es madastra y Manuel es padastro. Entonces los ninos son hermanastros, pero los padres de Juana no son abuelos de Mario  y  para esa relacion no existe una palabra.

ОПИСАНИЕ ВНЕШНОСТИ

Palabras para describir  una persona :

una persona puede ser: muy joven, joven, madura, mayor, anciana. 

una persona puede ser: gruesa, delgada, normal,atlética, recia, fuerte, débil, endeble, enjuta.

CUERPO  alto, bajo, debil, fuerte, gordo, delgado, canijo, sano, flaco .

CARA ancha, fina, redonda, alargada, arrugada

OJOS  azules, verdes, marrones, negros, grandes, pequenos

NARIZ  chata, amplia, alargada, puntiguada

BOCA  grande, pequena, curva

CEJAS  arqueadas, rectas, oblicuas, finas, gruesas, pobladas, juntas,

separadas.

TEZ clara, sonrosada, pálida, morena, tersa, suave, arrugada

PELO  moreno, castano, rubio, pelirrojo, liso, rizado, sucio, peinado

BARBA poblada, espesa, escasa, suave, recia.

PERSONALIDAD  Buena persona, amable, pacifico negativo, llorón, alegre, oportunista, liberal, egoísta, huraño, cordial, tímido, extrovertido

VESTIMENTA (llevar)  camiseta, pantalo, pajama, vestido, botas, zapatos, chanclas, banador

ЦВЕТА

Negro, marron, gris, blanco, Amarillo, anaranjado, rojop, Rosado, morado, azul, verde

Задание №2

Прочтите текс про жирафа и вставьте пропущенные слова:

La jirafa es un animal……………. Su cuello es muy .................. y ..........................Curiosamente, sus patos traseras son mas.......................... que las ....................... Por eso, por detras, su cuerpo es ........................... En su cabeza, que es muy ........................., tiene dos cuernos tambien. La piel es de color ........................ con manchas ..........................................

Mamifero, amarillento, largo, pequena, esbelto, delanteras, bajo, pequenos, oscuras, cortas

Задание №3

Прочтите и догадайтесь, кто это:

Advina de quien hablan

Mi padre es alto , fuerte y bronceado, su caracter es activo, sus amigos son los animales . El cuida la selva, es ecologista y no le gusta la gente que mata a los animales y corta los arboles. Mi madre se  se llama Jane. Es bella, rubia, y buena. Ahora es ama de casa y cuida nuestro arblo. Yo me llamo Boy y cada manana desayunamos frutas, luego mi padre va a recorrer la selva o aydar a alguien en peligro mientras yo estudio con mi mama. Ya sabes quien es mi papa? No ?Una pista mas. Nosotros vivimos en Africa. Claro! Mi padre es T............

Задание №4

Прочтите текст и ответьте на вопросы

Esta es famili de Mafalda, una nina argentina que vive en Buenos Aires. Mefalda tiene 7 anos, es muy lista y creativa, un poco preguntona y critica con la realidad. Es morena y tiene mucho pelo, no muy largo, los ojos negros y pequenos y es muy bajita para su edad. Mafalda tiene un hermano pequeno, Guille, que no habla todavia. A guille le gusta pintar las paredes de su casa con rotuladores de forma muy artistica y eso a su madre no le gusta nada. Guillle todavia lleva chupete y tiene muy poco pelo, fino y un poco largo.

La mama de Guille y Mafalda es ama de casa, no trabaja fuera. Pero no para nunca : todo dia limpia, cocina, compra la comida, plancha, arregla la ropa de toda la familia. La pobre a veces no esta muy contenta con su vida. Tiene gafas, el pelo oscuro como Mafalda , tambien corto, y los ojos tambien muy pequenos. Mafalda y su madre son muy parecidos. Es una mujer muy alta y delgada. Su marido ,  el papa de Mafalda, trabaja en una oficina con muchos papeles. Todos los dias sale de casa muy temprano para trabajar y vuelve siempre a casa muy tarde para la noche :trabaja mucho. Tambien es alto y delgado, pero tiene un poco de barriga. Siempre lleva traje de chaqueta y sombrero al trabajo/ tiene la nariz bastante grande y el pelo corto, lacio, marron.

La familia de Mafalda no tiene mucho dinero pero es una familia alegre. Mafalda ademas tiene muy buenos amigos en el escuela para compartir sus aventuras.

En que pais vive Mafalda?

Como es el caracte de Mafalda?

Y que le gusta hacer al bebe?

Que profesion yiene la madre?

Como es el horario de padre?

Describe fisicamente al padre

Que trabajo hace la madre?

Cuantos anos tiene Mafalda?

Es esta una familia feliz?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

38136. Концептуальні засади соціального і гуманітарного забезпечення та виховної роботи в Збройних Силах України 188 KB
  Актуальність вивчення даної теми полягає в тому, що знання командиром (начальником) концептуальних засад гуманітарного та соціального забезпечення, змісту і основних напрямків соціальної і гуманітарної політики, основ морально-психологічного забезпечення, на сучасному етапі розвитку ЗС України виступає важливою передумовою ефективного навчання та виховання особового складу в підрозділі (частині).
38137. Організація морально-психологічного забезпечення окремих видів бойової підготовки підрозділів 157 KB
  Оголосити тему заняття, її актуальність та звязок з іншими темами, мету та навчальні питання, які будуть розглянуті. Особливу увагу на занятті необхідно звернути на те, що існує обєктивна потреба в оволодінні всім офіцерським складом загальними поняттями про психологію спілкування у військовому колективі, а також розкрити сутність, функції та структура спілкування,
38138. Організація заходів морально-психологічного забезпечення виконання миротворчих завдань 149 KB
  Географія міжнародних миротворчих операцій є практично необмеженою, оскільки жоден населений регіон світу не можна вважати абсолютно стабільним. Тому військові підрозділи, що призначаються для здійснення миротворчих операцій, мають бути готовими до дій у будь-яких географічних і кліматичних умовах. Водночас не викликає сумніву потреба диференційованої підготовки миротворчих підрозділів до дій в особливих умовах (наприклад, гірських або тропічних).
38139. Організація психологічної підготовки в збройних силах країн – членів НАТО 107.5 KB
  Організація моральнопсихологічного забезпечення Заняття №16: Організація психологічної підготовки в збройних силах країн – членів НАТО Час: 2 години Мета заняття: 1. У бундесвері концепцію виховного впливу формує цілий Апарат ідеологічної роботи збройних сил безпосередньо підпорядкований міністру оборони країни. На вищому рівні цим...
38140. Морально-психологічне забезпечення основних видів бою Сухопутних військ ЗС України 133.5 KB
  Оголосити тему заняття, її актуальність та звязок з іншими темами, мету та навчальні питання, які будуть розглянуті. Особливу увагу на занятті необхідно звернути на те, що існує обєктивна потреба в оволодінні всім офіцерським складом загальними поняттями про психологію спілкування у військовому колективі, а також розкрити сутність, функції та структура спілкування...
38141. Завдання органів з виховної роботи на сучасному етапі розвитку Збройних Сил України 159.5 KB
  Морально-психологічне забезпечення діяльності військ – це система заходів, спрямованих на формування і підтримання високого морального духу армії, МПС і дисципліни особового складу, правопорядку військового, на згуртування військових колективів і протидію інформаційно-психологічному впливу противника.
38142. Плануюча і звітна документація з питань морально-психологічного забезпечення виконання миротворчих завдань 104 KB
  Закріпити знання одержані курсантами студентами в процесі самостійної роботи над навчальною методичною і науковою літературою; 2. Головною метою його роботи є оптимізація спільної військової діяльності міжособистісних взаємин а також моральнопсихологічного стану окремих військовослужбовців. ОСНОВНА ЧАСТИНА: виховної роботи це визначення напрямів шляхів змісту засобів методів і форм щодо реалізації цілей виховної роботи прийняття конкретних адресних обґрунтованих рішень що стосуються реалізації заходів виховної роботи їх...