61568

Theatre

Конспект урока

Педагогика и дидактика

1. Can we say that theatres in London are quite different from that in other countries? 2. What opportunity do you have, if you want to spend an enjoyable evening? 3. Where are the best seats at the theatres?

Английский

2014-05-29

17.09 KB

0 чел.

Тема “Theatre” (lesson 19)

I. Revision of the vocabulary.

Pg. 288-290, ex. XII, pg. 293.

II. Checking home task.

1) Ex. XI, pg. 293.

2) Answer the questions to this text.

1. Can we say that theatres in London are quite different from that in other countries?

2. What opportunity do you have, if you want to spend an enjoyable evening?

3. Where are the best seats at the theatres?

4. Where the seats are much cheaper?

5. What are the most expensive seats?

6. The Englishmen usually try to visit opera at least once during the season, don’t they? Why?

7. How can you characterize the plays staged at the British theatres?

8. When you are at the theatre you want to sit as near to the stage as possible, don’t you?

9. Is it the same when you are in the cinema?

3) Change these sentences into disjunctive questions.

1. Theatres are much the same in London as anywhere else, … (aren’t they)?

2. You’ll have no difficulty in finding somewhere to spend an enjoyable evening, … (won’t you)?

3. Films are shown in the cinemas during the greater part of the day, … (aren’t they)?

4. Most theatres and music-halls have good orchestras with popular conductors, … (don’t they)?

5. Opera won’t interest you, if you’re not fond of music and singing, … (will it)?

6. People usually prefer to sit as near to the stage as possible, … (don’t they)?

7. Being at the cinema, I don’t take a seat close to the screen, … (do I)?

8. In fact, it’s better to sit further away, … (isn’t it)?

III. Work on the text.

1.  Ex. XVI, pg. 295.

2. Retelling of the text.

IV. Writing.

Write down a short story or a dialogue, using these expressions.

1.  the other day, to make a deep impression on,  on the programme, to ask, to receive a prize, to describe

2.  What luck running into you, to manage, to be delighted, to hurry, we have … left

3. to invite, to be on, to play a part, acting, to be a success, to burst into applause, to enjoy

V. Home task.

Ex. XXIII (A), pg. 297


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

63258. Римська імперія в III ст. нашої ери 26.11 KB
  Мета: ознайомити учнів з особливостями господарського розвитку і політичного життя Римської імперії в III ст. Після цього уроку учні зможуть: називати час вторгнення варварів; показувати на карті територію Римської імперії в III ст. територію розселення варварських племен...
63259. Пізня Римська імперія IV—V ст. нашої ери 26.17 KB
  Мета: розглянути основні положення реформ Діоклетіана і Константина простежити процес поділу Римської імперії на Західну і Східну; удосконалити навички встановлення причиннонаслідкових звязків порівняння однотипних історичних явищ.
63260. Християнська церква 27.44 KB
  Що спільного було в політиці Діоклетіана і Константина У яких сферах суспільного життя Константин проводив політику що відрізнялася від політики Діоклетіана Порівняйте системи управління що існували в Римській імперії принципат і домінат.
63261. Падіння Західної Римської імперії 27.25 KB
  Мета: дати уявлення про варварські племена Велике переселення народів падіння Риму й утворення варварських королівств на території імперії; зясувати причини розпаду Римської імперії; ознайомити учнів з останніми десятиліттями існування Західної Римської імперії...
63262. Урок узагальнення з теми «Пізня Римська імперія» 20.76 KB
  Після цього уроку учні зможуть: називати час вторгнення варварів реформ Діоклетіана і Константина прийняття християнства як державної релігії Римської імперії вторгнення гунів дати поділу Римської імперії на Західну і Східну падіння Західної...
63264. Слов’яни напередодні Великого переселення народів 31.24 KB
  Мета: ознайомити учнів із джерелами з історії словян, сформувати уявлення про суспільне, господарське життя і духовний світ давніх словян, розглянути різні наукові підходи до визначення прабатьківщини словян.
63265. Сусіди давніх слов’ян 33.53 KB
  Мета: розглянути господарське, суспільне та духовне життя міст-держав північного Причорноморя в римський період їхньої історії; ознайомитися з особливостями історичного розвитку сусідів словян та простежити, який вплив мали словяни та їхні сусіди один на одного.