61589

Троекуров и Дубровский

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цели урока: Личностные: развитие представлений детей о нравственных и социальных проблемах, таких как верность дружбе, любовь, искренность, честь и отвага, постоянство, преданность, справедливость и несправедливость.

Русский

2014-05-29

20.23 KB

1 чел.

Конспект урока

«Троекуров и Дубровский»

Цели урока:

I. Личностные:  развитие представлений детей о нравственных и социальных проблемах, таких как верность дружбе, любовь, искренность, честь и отвага, постоянство, преданность, справедливость и несправедливость.

II. Метапредметные: Развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции.

III. Предметные: овладение умениями чтения и анализа  художественного произведения с привлечением необходимых сведений по истории литературы; грамотное использование русского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний.

Сравнить, сопоставить два образа – Троекурова и Дубровского и ответить на вопрос «На чьей стороне автор».

Задачи урока:

- Совместное изучение текста с дальнейшим вычленением ключевых фраз и эпизодов.

- Конструирование таблицы, включение в нее ключевых цитат, моментов, слов, характеризующих как отдельного персонажа, так и отношения между Троекуровым и Дубровским.

Ход урока:

орг. момент.

Ребята, здравствуйте. У всех все готово? Тексты есть? Итак, успокаиваемся, садимся.

Скажите, как вы думаете, какова тема нашего сегодняшнего урока? Я вам уже о ней говорил, но напомните кто-нибудь, исходя из домашнего задания.

(предполагают)

Итак, давайте запишем тему.

Напомните, что вам было задано на дом? (Найти эпизоды, диалоги, выписать цитаты)

1-й ряд – Дубровский: первые две парты – портрет, внешний вид, речь, особенности внешности и речи, как в них раскрывается характер. Вторые две парты – как раскрывается характер во взаимоотношениях с окружающими, с домашними, с крестьянами. Глава 1, 2, конец 3-й главы.

2-й ряд – Троекуров, глава 1, 2, конец 4-й главы, глава 12, абзац 5-й с конца.

3-й ряд – взаимоотношения Т. И Д.: первые две парты – эпизод  Д. в гостях у Троекурова., а вторая группа – эпизод суда. (сжатый пересказ эпизода – один человек, а остальные находят цитат - пересказ).

Главная идея в основе сопоставления характеров.

КАКОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ У ВАС СОЗДАЛОСЬ О ПЕРВОМ И ВТОРОМ ГЕРОЕ, КАКИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ЯВЛЯЮТСЯ ВЕДУЩИМИ. ПОЧЕМ ОНИ ДРУЖИЛИ?

1-й ряд, первая группа – главы

2-й ряд, первая группа – глава 1

3-й ряд: первая группа – глава 1, вторая группа глава 2 (два последних абзаца)

1. Авось в глаза попадётся - на глаза.

2. Ассигнации – бумажные деньги.

3. Ахти – ах.

4. Бельведер – башенка на крыше дома.

5. В животе и смерти – в жизни и смерти.

6. В постеле – от старой формы «постеля» вместо «постель».

7. В усах, в бороде- с усами, с бородой.

8. Вестимо – известно, конечно, само собой разумеется.

9. Вкрив и впрям - вкривь и впрямь.

10. Вороты – ворота.

11. Впал в усыпление - заснул.

12. Гвардия – отборное войско.

13. Дабы - чтобы.

14. Дворецкий – главный слуга в доме помещика.

15. Дворовые – крепостные слуги, живущие в помещичьей усадьбе.

16. До земи - до земли.

17. Друга (неделя)- другая.

18. Заседатель – судейский чиновник.

19. Знакомец- знакомый.

20. Ибо - так как.

21. Изоб- Р.п. мн.ч. от изба- изб

22. Изъявляла- проявляла.

23. Иные - другие.

24. Искони – издавна, с самого начала.

25. Кабы - если бы.

26. Как бишь- как же.

27. Кои, от коих, коим - которые.

28. Коли - если.

29. Колодезям- колодцам.

30. Кондитор – теперь говорят «кондитер».

31. Кофей – кофе.

32. Лазарет- больница.

33. Меж им- между ним.

34. Мне до тебя нужда - ты мне нужен.

35. Мужеска (пола)- мужского пола.

36. На холму - на холме.

37. Надлежащая - соответствующая.

38. Надобно - надо.

39. Насилу - едва, кое-как.

40. Нашед – старая форма, теперь говорят: найдя.

41. Нежели - чем.

42. Нонече - нынче.

43. Образ- икона.

44. Окны – теперь говорят окна.

45. Оного (дела)- этого.

46. Острог – тюрьма.

47. Отдать под начал- под начало.

48. Пашпор – теперь говорят «паспорт».

49. Перилы (старая форма) – вместо перила.

50. Пеш – пешком.

51. По сказкам - (бывших его двор. людей).

52. По сказкам- по словам.

53. По учинении – произведя (расследование).

54. Покамест – пока.

55. Пол-аршина- приблизительно 36 см (аршин-71 см)

56. Полно – довольно.

57. Помочь – помощь.

58. Почасту - часто.

59. Пошепту – шёпотом.

60. Предварить – предупредить.

61. Приказал долго жить - умер.

62. Приметно - заметно.

63. Пришед - старая форма, теперь говорят: прийдя.

64. Пробудил-разбудил.

65. Проворство- проворность.

66. Прогладавшегося (медведя)- проголодавшегося.

67. Пуще – больше.

68. Пяльцы - пяльца.

69. Рдеть – краснеть.

70. Роптала- возмущалась.

71. Росла в глазах родителя- на глазах.

72. Свиделись- увиделись.

73. Сделалось смятение - поднялось волнение.

74. Сей - этот.

75. Сетовать- жаловаться.

76. Сжалился- пожалел.

77. Смиренное (состояние)- скромное.

78. Сношения- отношения.

79. Соседам - соседям.

80. Сряду - подряд.

81. Стращать- пугать.

82. Сумневались- сомневались.

83. Травить зверя – охотиться на него.

84. Трунить – подшучивать.

85. Туалет- столик с зеркалом.

86. Тщеславились- хвалились, кичились.

87. Тяжба – судебный спор.

88. Употчевать – накормить досыта.

89. Усердию- старанию.

90. Успокоивал – успокаивал.

91. Фризовой (шинели)- шинель из грубого сукна.

92. Хватился – вспомнил.

93. Холоп- крепостной.

94. Часом - случайно.

95. Шабаш – конец.

96. Шибко (скачут)- быстро.

97. Штаб- лекарь- главный лекарь.

98. Я чай – я думаю, чаять – ожидать.

99. Яство – кушанье.

Историзмы.

1. Генерал-аншеф – генеральский чин (отменен в кон. XVIII века)

2. Губернатор- начальник губернии.

3. Гувернёр- воспитатель, а иногда и учитель в дворянских семьях

4. Дворовые- крепостные слуги.

5. Земский судья- выборный судья, ведавший судебными делами дворян в уезде.

6. Искони – издавна, с самого начала.

7. Исправник – начальник полиции в уезде.

8. Кадетский корпус – закрытое дворянское военное заведение.

9. Камердинер – комнатный слуга.

10. Корнет - младший офицерский чин в кавалерийских частях в царской армии.

11. Купчая – документ на право владения землёй.

12. Линейка – длинный открытый экипаж.

13. Людские (избы)- крестьянские.

14. Околоток – округ.

15. Остальной деревне – оставшейся.

16. Отъезжее поле – дальнее поле, куда выезжали на охоту.

17. Паперть – церковное крыльцо.

18. Паче чаяния – против ожидания.

19. Поверенный- человек, которому доверено вести дело в суде.

20. Повинная – просьба о прощении.

21. Подорожная – документ на получение определенного количества почтовых лошадей.

22. Пономарь – мелкий служитель церкви.

23. Поручик – младший офицерский чин в царской армии.

24. Почтовый тракт – дорога, по которой до устройства железных дорог возили на лошадях почту и пассажиров.

25. Приказчик- управляющий имением помещика.

26. Присутствие – канцелярия, где чиновники принимали посетителей.

27. Псарь – слуга для наблюдения за охотничьими собаками.

28. Сертук (старая форма) – теперь говорят сюртук.

29. Смотритель – начальник почтовой станции.

30. Стремянный – слуга, ухаживающий за лошадью барина.

31. Стряпчий – чиновник по надзору за ходом дел в суде.

32. Флигель – жилая пристройка сбоку главного здания или небольшое строение во дворе большого дома.

33. Шпанские мухи - пластырь из высушенного и измельченного жучка.

34. Штаб – лекарь – военный врач.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

25391. Особенности организации, управления и администрирования в социальной работе 21.73 KB
  Особенности организации управления и администрирования в социальной работе. Организация управление и администрирование в социальной работе особый вид профессиональной деятельности который сводится не только к достижению целей организации но и является средством поддержания целостности любой сложной социальной системы ее оптимального функционирования и развития. Такая деятельность необходима для повышения эффективности функционирования системы социальной защиты населения и как следствие роста благосостояния обеспечения...
25392. Экономические основы деятельности организациЙ и учреждений в социальной работе 45 KB
  Правовой основой регламентирующей деятельность учреждений предприятий социальных служб является ФЗ ОБ основах социального обслуживания населения в РФ.обслуживание входят: государственные федеральные региональные; Эта система состоит как из государственных предприятий и учреждений социального обслуживания являющихся федеральной собственностью и находящихся в ведении федеральных органов государственной власти так и из государственных предприятий и учреждений социального обслуживания являющихся собственностью субъектов Российской...
25393. Права человека 43.5 KB
  Они зафиксированы во Всеобщей декларации прав человека 1948 которая определяет основные права и свободы всех людей охватывая при этом гражданские политические экономические социальные и культурные права; сама по себе декларация не имеет юридической силы она представляет собой свод нравственных норм Международном пакте о гражданских и политических правах человека и Международном пакте об экономических социальных и культурных правах 1966 вступили в силу для России в 1976. Согласно Всеобщей декларации прав человека идеал...
25394. Основные характеристики и проблемы граждан пожилого и старческого возраста в современной России 50 KB
  Ритм старения существенно зависит от образа жизни пожилых людей как правило пенсионеров их положения в семье уровня жизни условий труда социальных и психологических факторов. Среди пожилых людей выделяются самые разные группы: бодрые физически здоровые больные живущие в семьях одинокие довольные уходом на пенсию еще работающие но тяготящиеся работой несчастные отчаявшиеся в жизни малоподвижные домоседы проводящие интенсивно разнообразно свой досуг ходят в гости встречаются с друзьями посещают клубы и т. Для социальных...
25395. Технологии социальной работы с пожилыми и старыми людьми 44 KB
  №195ФЗ Об основах социального обслуживания населения в РФ; ФЗ от 02. №473 О порядке и условиях оплаты социальных услуг предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания; Постановление Правительства РФ от 25. №1151 О Федеральном перечне гарантированных государством социальных услуг предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания; Указ Президента РФ от 29. №115 О мерах по...
25396. Молодежь как половозрастная группа, ее основные характеристики. Проблемы социализации молодежи в современной России 45.5 KB
  Проблемы социализации молодежи в современной России. Анализ современных проблем молодежи нельзя не начать с уточнения понятия молодежь. К проблемам социализации молодежи в современной России можно отнести: ухудшение материального и духовного благосостояния молодежи рост числа нетрудоустроенных выпускников рост числа преступлений среди молодежи рост случаев жестокого обращения с детьми физическое и психологическое насилие над подростками и молодежью увеличение числа больных психическими заболеваниями проблема детской беспризорности и...
25397. Государственная молодежная политика как механизм решения социальных проблем молодежи 50.5 KB
  Государственная молодежная политика как механизм решения социальных проблем молодежи Молодежь это социальнодемографическая группа специфические социальные и психологические черты которой обусловлены возрастными особенностями молодых людей процессом становления их духовного мира социализации спецификой положения в социальной структуре общества. Чтобы поддержать это чувства баланса у молодежи необходимо заниматься решением всего комплекса молодежных проблем. Решение многообразных и острых проблем молодежи в России возможно лишь при...
25398. Система социальных служб для молодежи, ее специфика 49 KB
  Система социальных служб для молодежи ее специфика Молодежь это социальнодемографическая группа переживающая период становления социальной зрелости адаптации к миру взрослых и будущие изменения. К числу особо тревожных тенденций в молодежной среде относится отставание уровня образования от уровня достигнутого наиболее развитыми странами; ускорение падения престижа общего и профессиональнотехнического образования; увеличение числа молодежи начинающей трудовую деятельность с низким уровнем образования и не имеющей желания продолжать...
25399. Рынок труда, занятость и безработица: понятия, виды и основные характеристики 24.08 KB
  В научной литературе сложилось три подхода к определению рынка труда: В узком смысле рынок труда РТ это спрос и предложение рабочей силы которое за счет этих двух составляющих обеспечивает размещение рабочих мест. В рамках этого подхода раскрывается основа механизма рынка труда взаимодействия спроса и предложения. Это определение не учитывает такие аспекты как подготовка кадров мотивация труда и т.