61621

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цель: чтение и анализ произведения Задачи: 1 развивать навык правильного сознательного чтения 2 мотивировать на понимание текста а не на механическое чтение 3 учить выделять тему и идею произведения сравнивать образы героев находить символические явления и предметы...

Русский

2014-05-30

13.15 KB

3 чел.

Конспект урока чтения

Тема: А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Цель: чтение и анализ произведения

Задачи:

1)развивать навык правильного сознательного чтения

2)мотивировать на понимание текста, а не на механическое чтение

3)учить выделять тему и идею произведения, сравнивать образы героев, находить символические явления и предметы

Оборудование: серия сюжетных картин по сказке, текст сказки

Ход урока:

1.Орг. момент

2.Сообщение темы

Сегодня мы познакомимся с волшебной сказкой Пушкина. Какие сказки Пушкина вы знаете?

Не хожу и не летаю,
А попробуй догони!
Я бываю золотая.
Ну-ка, в сказку загляни!

Ответ: Золотая рыбка

3.Словарная работа

Землянка, невод, пряжа, тина, молвит, откуп, светелка, душегрейка, маковка, кичка, перстни, чупрун, белена, бояре, дворяне, крестьяне.

4.Выразительное чтение сказки учителем

5.Определение героев сказки (старик, старуха, рыбка), черт характеров, связей между героями.

6.Создание словесного портрета персонажей (ученики описывают, а учитель зарисовывает портрет на доске).

7. Восстановление сюжетной линии (расположить картинки в нужном порядке).

Сколько раз забрасывал старик невод?

Сколько раз ходил к рыбке по приказу старухи?

Что каждый раз просила старуха?

Как поступила рыбка в последний раз?

Как при этом менялось море?

8.Физминутка

9.Чтение сказки по ролям (автор, старик, старуха, рыбка)

Какой характер у каждого из героев?

Если бы рыбка не отказала старухе, что бы та могла еще пожелать7

Почему старик отпустил рыбку в море?

Что хотел сказать автор сказки, чему научить?

10.Привести примеры подобных жизненных ситуаций.

11.Подведение итогов урока.

Понравилась ли сказка? Почему?

Какие устаревшие слова запомнили?

Оценка деятельности учеников, домашнее задание.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

63427. Предельно-допустимые концентрации вредных веществ в водоемах. Характеристика промышленных и бытовых сточных вод. Влияние загрязняющих компонентов сточных вод на живые организмы 85.5 KB
  Подземные воды их значение и охрана. Роль живых организмов в очистке воды. Организмы как индикаторы качества воды. Основное нормативное требование к качеству воды в водных объектах соблюдение установленных предельно допустимых концентраций...
63428. Оптимизация работы скважин, оборудованных СШНУ и УЭЦН 518 KB
  В данном пособии подробно рассмотрены осложнения борьба с которыми может осуществляться посредством изменения варианта компоновки оборудования механизированных скважин повышенное содержание свободного...
63429. Рынок труда 64.5 KB
  Одной из наиболее важных задач любой экономики предприятия или домашнего хозяйства является проблема инвестиций размещение капитала между различными возможными сферами вложений для получения максимального дохода в будущем.
63430. Атмосферный воздух и его охрана. Газовый состав атмосферы. Роль живых организмов в формировании современной атмосферы. Причины и следствия загрязнения атмосферного воздуха 149 KB
  Газовый состав атмосферы. Роль живых организмов в формировании современной атмосферы. Для атмосферы характерен постоянный обмен веществом и энергией с гидросферой литосферой живыми организмами и космическим пространством.
63431. БАЗЫ ДАННЫХ И WEB ТЕХНОЛОГИИ 564 KB
  Основы web технологий Архитектура использования БД на Web Серверные технологии Использование языка XML для динамического представления информации Подходы по реализации портала Производительность надежность и безопасность данных...
63433. Роль зеленых насаждений в снижении загрязнения атмосферного воздуха. Правовые основы охраны атмосферного воздуха. Фотохимический смог и причины его образования 98 KB
  Только предприятия России выбрасывают в атмосферу более 70 млн т разнообразных веществ в год. При мощности 1 млн кВт она ежегодно выбрасывает в атмосферу 365 млрд м3 горячих газов содержащих пыль вредные вещества и 1000 млн м3 пара.
63434. УПРАВЛЕНИЕ ДАННЫМИ 328.5 KB
  Управление данными необходимый процесс Основная концепция управления данными Управление данными в экспедициях и экспериментах пунктах измерений Управление данными в центрах обработки данных Управление данными в отдельных проектах Управление данными...