61634

Вычитание в пределах 20 с переходом. Случаи (11-6-15-6-11-5-14-5)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Проверка домашнего задания.2 Выполнение задания на доске. Сперва пока они шли по тропинке на краю Дремучего Леса оба молчали; но когда они дошли до речки и стали помогать друг другу перебираться по камушкам им пришлось решить еще два задания.

Русский

2014-05-30

20.03 KB

0 чел.

Конспект урока математики во 2  классе по теме «Вычитание в пределах 20 с переходом. Случаи (11-6-15-6-11-5-14-5)».

Цель: закрепление у детей знания и умения выполнять действия сложения и вычитания чисел с переходом через разряд.

     Задачи:

образовательная – формирование доступных учащимся математических знаний и умений.

коррекционно-развивающая – корригировать внимание, память, зрительное восприятие, устную и речь, умение выделять главное.

воспитательная –воспитывать интерес к предмету.

Меж предметные связи: чтение( сказка), русский язык (словарная работа).

Методическое обеспечение: доска, учебники, раздаточный материал.

Содержание и ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный момент.

Взаимное приветствие, проверка готовности к уроку.

Приветствие, дети садятся.

2 .Проверка домашнего задания.

2.1 Рассказ учителя.

Сегодня к нам в гости пришел Винни-Пух. Он собирается отправиться в гости к Кролику. Но с начало ему нужно решить примеры на доске.

2.2 Выполнение задания на доске. Решите примеры.

11-6= , 12-5= , 11-4= , 13-5= , 11-5= ,    

12-6= , 13-3= , 14-5= , 15-6= , 12-3=.

Давайте запишем решение каждого примера по образцу на стр. 66. Замените вычитаемое двумя числами.

2.3Физкультминутка (упражнения для рук).

Решают примеры у доски по очереди.

3. Изучение нового материала.

3.1 Теперь Винни-Пуху необходимо зайти к  Пятачку. Но что бы войти к нему  нужно выполнить задание № 1 на стр.67.

-Как решили пример 1+…=5 и 4+…=5?

3.2Объяснение учителя сопровождается  показом на линейке.

-Если к 4 прибавить 1, то получим следующее число 5. Если к  любому числу прибавить  один, получим следующее число. А если 2 (3, 4) то получим следующее число больше на 2(3, 4).

-Из каких чисел состоит  число 5?

Они пошли вместе. Сперва, пока они шли по тропинке на краю Дремучего Леса, оба молчали; но когда они дошли до речки и стали помогать друг другу перебираться по камушкам им пришлось решить еще два задания.

3.3 Решение заданий из учебника.

Выполнение задания №2 на стр.67.

-Расскажи, как решил пример, который записан кратко? Посмотри на желтую рамку под заданием.

3.4Физкультминутка.

Руки подняли и покачали

Это деревья в лесу                                                              

Руки нагнули,                                       

Кисти встряхнули-                                    

Ветер сбивает росу.

-Выполняют задание на доски и записывают в тетрадях.

-Вычли из 5    1(4).

-Из 1, 2, 3, 4.

-Вычел из числа 11 числа1 и 4 получилось 6, потом из 11 вычел 6 и т.д..

- Плавно покачивать поднятыми вверх руками.

4.Закрепление.

Молодцы теперь Винни-Пух и Пятачок перешли через речку и добрались до Кролика, но им нужно войти к нему в дом. А  для этого нужно рушить еще задания.

4.1 Выполнение задания №3 на стр.67.

Выполнение задания №7. На доске по цепочке.

-Выполняют задание на доски и записывают в тетрадях.

5. Обобщение.

5.1Обобщающая беседа.

Винни-Пух и Пятачок, наконец, вошли к Кролику в дом. И рассказали о своих приключениях. Они узнали, из каких чисел состоит 5?(10, 13, 15,11,14)

Ответы детей:

Называют свои варианты состава числа.

6. Итог урока.

- Вот и подошёл к концу наш урок.

-Вспомните, чем мы сегодня занимались?

Ответы детей:

- Решали примеры, помогали Винни-Пуху и Пятачку добраться до дома Кролика.

7. Домашнее задание.

Стр69. №10.

Записывают задание.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

85490. Анализ системы документооборота в ОАО «Сбербанк России» 1.94 MB
  В рамках автоматизации процесса обработки документа в организации начиная с момента его создания или получения и заканчивая моментом отправки корреспонденту или завершения исполнения и списания в дело должно быть обеспечено осуществление следующих функций: во-первых регистрация входящих в организацию документов...
85491. Розробка технологічного процесу механічної обробки деталей насоса – корпуса та вала 2.67 MB
  Деталь конструктивно подана як циліндричний вал з наявністю торцевих проточок шпонкового пазу евольвентних шліців а також внутрішньої різьбової поверхні. Відхилення від торцевого биття поверхні 2 відносно центральної осі становить не більше 003 мм.
85492. Информационные технологии в управлении персоналом на ОАО «Завод «НЕФТЕПРОММАШ» 2.61 MB
  В первой главе освещены теоретические основы управления персоналом организации. Представлена характеристика организации, определенны миссия и задачи организации. Показана организационная структура. Определены сущность и характеристики управления персоналом, рассмотрены требования...
85493. ВЫРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ КОРРЕКТУРЫ НАВИГАЦИОННЫХ КАРТ И ПОСОБИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К РЕЙСУ И В ПЕРИОД ПЛАВАНИЯ 699 KB
  Цель дипломной работы – разработка рекомендаций и проведение корректуры навигационных карт и пособий при подготовке к рейсу и в период плавания. В процессе выполнения дипломной работы получены рекомендации по организации и проведению корректуры бумажных и электронных карт и пособий.
85494. Расчет и проектирование сосуда для хранения агрессивных жидкостей 320.3 KB
  Для владельцев автомобилей экономически целесообразно, особенно в настоящее время, при быстром росте цен на топливо, купить емкость для хранения бензина или дизтоплива. Имея такие емкости автовладелец может не зависеть от сезонных колебаний цен на топливо.
85495. Методы поддержки малого бизнеса в муниципальном образовании на основе разработки программы поддержки и развития малого инновационного бизнеса 656.5 KB
  Формирование и развитие рыночных отношений предполагают свободное и равноправное сосуществование и развитие различных форм собственности и секторов внутри каждой формы собственности. Особое место в экономике России на этапе рыночных преобразований принадлежит малому предпринимательству.
85496. SAP система, как инструмент повышения эффективности малого бизнеса (на примере ООО «Аист») 1.55 MB
  Цели и задачи дипломной работы. Целью прохождения дипломной практики является изучение и анализ бизнес-процессов компании ООО «Аист», а так же внедрение информационной системы и ее адаптация. Исходя из целей практики, можно выделить следующие задачи: Рассмотрение структуры и специфики компании ООО «Аист»...
85497. Система электроснабжения КЦ №2 4.13 MB
  Реле косвенного действия воздействуют на отключение и включение выключателей с помощью специальных электромагнитов питаемых от сети постоянного или переменного тока называемого оперативным.
85498. Направления снижения себестоимости продукции предприятия 740 KB
  Целью дипломной работы является поиск возможных путей снижения себестоимости на основании теоретических исследований проблемы и анализа ее состояния на ООО «Газосиликат». Практическая ценность данной дипломной работы заключается в том, что при применении приведенных в ней мероприятий...