61701

Вычитание однозначного числа из «круглого»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Как мы будем вычислять разности используя столбик слева Из чего мы вычитаем из круглого десятка однозначное число 373=40 403=37 Задание 4 Прочитайте задание. Кто может объяснить как выполнили вычитание...

Русский

2014-06-01

19.64 KB

32 чел.

Конспект урока по математике во 2 «А» классе

Тема: Вычитание однозначного числа из «круглого»

I Оргмомент

- Заливистый школьный звонок
Позвал опять на урок.
Будьте внимательны, 
А еще старательны.
Будем сегодня задачи решать,

II Актуализация знаний

Устный счет

  1.  
  1.  – Посмотрите на доску, что на ней изображено?

- Вам нужно узнать, сколько может быть горошин в каждом стручке, и записать выражения. ( 2 человека работают у доски)

Мы будем работать по вариантам. 1 вариант выходит к доске и записывает выражения с суммой 9. ( 9+0=9, 8+1=9 и т.д.)

Второй вариант выходит и записывает выражения с суммой 10 ( 5+5=10, 3+7=10 и т.д.)

- Какой состав числа мы с вами повторили? (состав числа 9 и 10)

  1.  1)У Алины несколько кукол. Папа подарил ей не день рождения столько же кукол, сколько у неё было. Теперь у Алины 12 кукол. Сколько кукол подарил ей папа?

- Как рассуждали?

- Объясните

 2) В понедельник Аня решила задачу, во вторник – две задачи, в среду – три и так далее. Сколько задач она решила в воскресенье?

- Как рассуждали?

- Объясните

3.

III Физминутка

Буратино потянулся,

Раз-нагнулся, два-нагнулся,

Руки в стороны развел

Видно ключик не нашел.

Чтобы ключ ему достать,

Надо на носочки встать.

Крепче Буратино стой,

Вот он – ключик золотой

IV Изучение нового материала

- Ребята, посмотрите на доску, что вы на ней видите? ( выражение)

37+3=40                                          

30+7=37                                        

36+9=45                                   

27+5=32  

36+7=43                                     

- Кто знает, какое равенство лишнее?

- Почему вы так считаете?

- Что мы прибавляли?  (прибавили единицы и получили круглый десяток)

- Откройте учебники на странице 59. Прочитайте тему нашего урока.

- Задание 1. ( у доски)

- Ребята, посмотрите на образец как мы получили круглый десяток.

37+

24+

- Задание 2. ( один у доски, остальные в тетрадях в столбик)

- Записываем выражения и находим сумму.

-Записываем выражения суммы в столбик слева. Разности записываем в столбик справа.

- Как мы будем вычислять разности? ( используя столбик слева)

- Из чего мы вычитаем? (из круглого десятка однозначное число)

37+3=40                                                           40-3=37

Задание 4

- Прочитайте задание.

- Кто может объяснить, как выполнили вычитание?

70-3=(60+10)-3=60+(10-3)=60+7=67 ( Прочитайте число 70 в виде суммы удобных слагаемых, одно из которых 10)

60-2=(50+10)-2=50+(10-2)=50+8=58

70-8=(60+10)-8=60+(10-8)=60+2=62

- Как из круглого числа удобно вычислять однозначное?

V Первичное закрепление

Задание 7

- Прочитайте про себя

- Подумайте, какую можно составить задачу по данному выражению?

- Запишите решение задачи и ответ

- Подумайте, какая схема подойдет к решению этой задачи? (1)

Задание 3 по тетради

- Заполните таблицу, пользуясь этим правилом

- Что обозначает первая строка?

- Что означает вторая строка?

- Что нужно найти?

80-2=78

- Из чего мы вычитали? ( из круглого десятка)

- Теперь самостоятельно заполните таблицу

IV Итог урока

- Чему мы научились сегодня на уроке?

- Какой состав числа мы повторили?

Домашнее задание:

В тетради для самостоятельных работ страница 26, задания 1,2,4(1,2)

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14839. Атлантида Ол қандай болған 52 KB
  Атлантида Ол қандай болған Сократ тыңда мені. Бұл таңғажайып ертегі емес түпкі жағында негіз бар әңгіме. Ол жөнінде жеті дананың данасы атанған Солон баян етіпті. Ол біздің арғы атамыз Дропидтің жақын туысы онымен аз уақыт болса да бірге болған достасқан адам. Ол до
14840. ДОМБЫРА ФИЛОСОФИЯСЫ 61 KB
  ДОМБЫРА ФИЛОСОФИЯСЫ Домбыра қазақтың жаны. Ол тар жол тайғақ кешу жолдарын бастан өткерген қазақ тарихын парақтауға негiз бола алады. Ұлтымыздың болмысына куә болған әдетғұрпы мен салтдәстүрлерiне жан бiтiрiп оның құнды қалпын сақтауға негiз болғанын көремiз. Бұл
14841. Көне түрік жазбаларындағы алғы философиялық ойлар 63 KB
  Көне түрік жазбаларындағы алғы философиялық ойлар Қазақтың ататегі болып табылатын сақтар ғұндар үйсіндердің түп төркіндеріндегі қарамақайшылықтарға қарамастан көшпенділк әмбебапшылығы басымдылыққа ие болды. Солай бола тұра жер өңдеушілерді
14842. ҚАЗАҚ БАТЫРЛАРЫНЫҢ НАНЫМ - СЕНІМДЕРІ МЕН МОРАЛЬДЫҚ ЭТИКАСЫ 50.5 KB
  ҚАЗАҚ БАТЫРЛАРЫНЫҢ НАНЫМ СЕНІМДЕРІ МЕН МОРАЛЬДЫҚ ЭТИКАСЫ С.Г.Есенов Ғылыми жетекшісі: т.ғ.к. Каримов М.К. Семей қаласы М.О.Әуезов атындағы Семей университеті. Қазақтың этноргафиялық суреттерінде кескінделген адам батыр бейнесі негізінен өте қарапайым түрде...
14843. ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ДАНАЛЫҚ ҮРДІС 63.5 KB
  ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ДАНАЛЫҚ ҮРДІС Г.Ә.Өтетілеуова Г.Ә.Мұраталиева Ыбырайым Сүлейменов атындағы № 37 қазақ орта мектебі Тараз қ. Даналық адамды басыбүтін және үнемі баурайтын соңғы лебіз соңғы дау. Даналық өне бойы өткенге көз тастап тарихқа үңілумен болады...
14844. Қазақ философиясы қалыптасуының тарихи ерекшеліктері 48.5 KB
  Қазақ философиясы қалыптасуының тарихи ерекшеліктері Кіріспе бөлімі Әдетте адамдардың барлығы да ізденуші өмірге қажеттінің бәрін өзімен бірге ала келген жоқ. Тарихты адам жасайды адамзат тарихы дегеніміз дарияның асау тасқыны да толқынға қарсы жүзетін кем...
14845. ҚАЗАҚ ФИЛОСОФИЯСЫ ТАРИХЫН ЛОГИКАЛЫҚ-ҚҰРЫЛЫМДЫ КЕСТЕЛЕР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ 79.5 KB
  ҚАЗАҚ ФИЛОСОФИЯСЫ ТАРИХЫН ЛОГИКАЛЫҚҚҰРЫЛЫМДЫ КЕСТЕЛЕР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ Р.Е. Джуншеев Тараз мемлекеттік педагогикалық институты Тараз қ. Философия пәнін оқытуды талдау барысында соңғы кезде академиялық сабақтардың әсіресе практикалық мазмұнында эмп...
14846. Мағжан дүниетанымы 77.5 KB
  Мағжан дүниетанымы Жиырмасыншы ғасырдың басы қазақ философиясының даму тарихы тұрғысынан әлі күнге дейін толық және терең зерттелмеген кезең. Бұл кезеңде әйгілі ақындар мен жазушылардан ғалымдар мен қоғам қайраткерлерінен құралған демократиялық бағыттағы қазақ ...
14847. Махаббат пен ғадауат 71 KB
  Махаббат пен ғадауат Рисала Біздің ұлық Абайымыз айтпаған сөз қалған ба Жасың ұлғайып дүние сырына бұрынғыдан тереңірек үңілген сайын Абайға барып жүгінуің жиілей береді. Жаныңды қинаған сұрақтарға жауап іздейсің. Өлсем орным қара жер сыз болмай ма Өткір...