61735

Однокоренные слова с чередующимися согласными звуками в корне

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Что такое корень слова Какие слова называются однокоренными Что такое чередование согласных звуков Где оно наблюдается Почему появляются чередующиеся согласные в корне Какие согласные звуки могут чередоваться...

Русский

2014-06-01

20.12 KB

22 чел.

Конспект урока по Русскому языку, 3 класс, МОУ Гимназия №1

Урок № 1

Тема урока: Однокоренные слова с чередующимися согласными звуками в корне

Цели деятельности учителя

Образовательные:

Воспитательные:

Развивающие: развивать умения находить однокоренные слова с чередующимися согласными  в корне, отличать однокоренные слова с чередованиями от сходных в звучании слов , подбирать слова с чередованием согласных в корне

Тип урока

Комбинированный

Планируемые образовательные результаты

Предметные: умеют работать с учебником, организовывать рабочее место, правильно списывать слова, предложения, текст, проверять написанное, сравнивая с образцом; находить корень в группе однокоренных слов, видеть и самостоятельно подбирать однокоренные слова;

  1.   Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных
  2.  действий - УУД):

познавательные: ориентироваться в учебнике; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

регулятивные: учиться высказывать своё предположение; определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

коммуникативные: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной и письменной форме

Методы и формы обучения

Фронтальная форма

Образовательные ресурсы (на печатной основе, электронные ресурсы)

Основные понятия и термины

Корень, однокоренные слова, чередующиеся согласные

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Осуществляемая деятельность учащихся

Формы организации совзаимодействия

Формируемые умения (УУД)

Промежуточный контроль

1.Орг. момент

2.Актуализация знаний

3.Введение в тему урока

4. Постановка проблемного вопроса и поиск решения

5.Развитие учебно-языковых и правописных умений

6.Итог урока

7. Домашнее задание

- Здравствуйте, дети! Меня зовут Анна Геннадьевна, сегодня я проведу у вас урок Русского языка. Проверьте, всё ли вас готово к уроку.

- Давайте проверим ваши знания с прошлых уроков. Сейчас я проведу небольшой блицопрос, я буду задавать вопросы, а вы сразу же на них должны отвечать по поднятой руке.

Итак, готовы? Начнем.

- Что такое корень слова?

- Какие слова называются однокоренными?

- Что такое чередование согласных звуков?

- Где оно наблюдается?

- Почему появляются чередующиеся согласные в корне?

- Какие согласные звуки могут чередоваться?

- Приведите из домашнего задания примеры слов с чередованием согласных в корне. Назовите чередования согласных звуков.

- Как доказать, что слова, например, пух и пушистый – однокоренные?

- Посмотрите на доску, перед вами слова. Выпишите слова, у которых в корнях однокоренных слов встречаются чередующиеся согласные. Запишите эти слова парами.

Сапоги, колесо, обед, мороз, осина.

Посмотрите образец записи: к слову сапоги однокоренное сапожник, чередуются согласные г и ж. Сапоги, сапожник [г]//[ж]

- Кто выполнил уже задание? Давайте проверим.

- Хорошо, молодцы.

- А сейчас откройте ваши учебники на странице 43. Прочитайте слова парами рядом с синими рамками.

- Какие согласные чередуются в корне?

- Запишите эти чередования в тетрадях.

- Прочитайте парами слова рядом с синими рамками на с. 44.

- Назовите звуки, которые чередуются в словах 1-й группы, 2-й группы, 3-й группы

- Запишите в тетрадях эти чередования звуков.

-Какие еще варианты чередований согласных звуков вы наблюдали?

- Ребята, посмотрев на записи в тетрадях, которые вы сейчас сделали, какая тема сегодняшнего урока? Что мы будем делать?

- Ребята, всегда ли слова, в которых есть чередования согласных звуков, являются однокоренными?

- Давайте проверим ваши предположения, для этого нам нужно выполнить упражнение 43 в учебнике. Прочитайте, что нужно сделать.

- Найдите «лишние» слова. (сажа, речь, ручей, ручьи, просо)

- Почему эти слова не являются однокоренными с другими?

- Какие звуки чередуются в однокоренных словах?

- Что такое просо? Какие еще виды злаковых растений вы знаете?

- Итак, ребята, правильны ли были наши предположения, всегда ли слова, в которых есть чередования согласных звуков, являются однокоренными? Какой мы можем сделать вывод?

Корни в словах могут быть подобны корням с чередованием согласных, но при этом слова не являются однокоренными, так как значение, смысл, заключенный в корнях этих слов, будет совершенно разным.

- Хорошо, молодцы.

- А сейчас выполним упражнение 44. Прочитайте, что нужно сделать.

- Какие однокоренные слова могли бы дополнить этот ряд? Для этого выполним упражнение 20 из «Дидактического материала»

- В каком корне есть чередующиеся согласные?

- Посмотрите упражнение 45. Его вы выполните самостоятельно, затем все вместе проверим.

- Давайте проверим, как вы выполнили.

- А сейчас послушайте рифмовку. Во время паузы вы должны договорить слово с чередующимся согласным в корне.

Корни могут изменяться

Но родными оставаться

Бок - …(бочок), друг - …(дружок),

Ухо - …(уши), пух - …(пушок),

Пущу - …(пускать), лечу - …(летать),

Какими нам слова считать?

Их будем однокоренными звать.

- Отлично, молодцы!

- Итак, ребята, давайте вспомним, какие пары чередующихся согласных звуков в корне вы знаете?

- Посмотрите на записи ключевых чередований на доске и в ваших тетрадях (г//ж, х//ш, к//ч, с//ш, д//ж, т//ч, ч//щ, з//ж)

Запишите ваше домашнее задание

г//ж, х//ш, т//ч, ч//щ

у этих слов есть близость по смыслу, один и тот же корень, но с чередующимися согласными звуками

к//ч, с//ш, д//ж

з//ж: мороз – мороженое

Будем находить чередования согласных г//ж, х//ш, к//ч, с//ш, д//ж

Познавательные:

Коммуникативные:

Регулятивные:

Личностные:

Подпись учителя:_______________

Подпись методиста:_____________

Отметка:______________________


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84535. Періоди рефрактерності під час розвитку ПД типових кардіоміоцитів, їх значення 40.19 KB
  Значення великої тривалості ПД ТКМЦ стає зрозумілим якщо співставити його в часі з графіком зміни збудливості ТКМЦ при збудженні з графіком поодинокого скорочення міокарда: ПД ТКМЦ тривалий через наявність фази плато. АР відповідає розвитку латентного періоду поодинокого мязевого скорочення періоду укорочення та значної частини періоду розслаблення. Завдяки такому співвідношенню у часі фаз збудливості та періодів поодинокого скорочення міокарда досягається: неможливість виникнення в міокарді тетанічних скорочень; наступний цикл...
84536. Спряження збудження і скорочення в міокарді. Механізми скорочення і розслаблення міокарду 44.46 KB
  Тобто ПД викликає скорочення таким чином: ПД поширюється по мембрані ТКМЦ в тому числі і по мембрані Ттрубочок відкриття кальцієвих каналів саркоплазматичного ретикулума СПР вихід йонів кальцію із СПР підвищення концентрації йонів кальцію в міоплазмі з 108 до 105 моль л дифузія йонів кальцію до скоротливих білків протофібрил взаємодія з регуляторними білками з тропоніном зміна третинної структури тропоніну та тропоміозину відкриття активних центрів актину взаємодія активних головок міозину з активними центрами актину...
84537. Векторна теорія формування ЕКГ. ЕКГ, відведення. Походження зубців, сегментів, інтервалів ЕКГ 42.75 KB
  ЕКГ відведення. Походження зубців сегментів інтервалів ЕКГ. Крива змін цієї різниці потенціалів в часі називається електрокардіограмою ЕКГ.
84538. Серцевий цикл, його фази, їх фізіологічна роль. Показники насосної функції серця і методи їх дослідження 58.82 KB
  Показники насосної функції серця і методи їх дослідження. Його будова повністю пристосована для виконання функцій насоса: СЕРЦЕ насос ШЛУНОЧКИ ПЕРЕДСЕРДЯ КЛАПАНИ Резервуарна функція Забезпечення одностороннього току крові Насосна функція ХОК який є адекватним потребам організму Таким чином насосну функцію виконують перш за все шлуночки серця. Серце як насос працює циклічно мають місце ритмічне чергування систоли скорочення та діастоли розслаблення відділів серця. Чергування систоли та діастоли різних відділів серця можна...
84539. Характеристика періодів і фаз СЦ 47.19 KB
  Починається скорочення передсердя з мязевих пучків які охоплюють гирла вен; це попереджує рух крові по градієнту тиску із передсердя в вени так як клапани тут відсутні. і внаслідок цього в шлуночок надходить остання порція крові яка складає від 8 до 30 від всього обєму крові що надходить в шлуночок при його діастолі. Тому напруження міокарду шлуночка і тиск в ньому не змінюється не відбувається рух крові через порожнини серця; не змінюється положення клапанів. В стані спокою в шлуночку знаходиться близько 150 мл крові.
84540. Показники насосної функції серця і методи іх дослідження 42.01 KB
  Цей показник можна визначити за допомогою ехокардіографії тетраполярної реографії не інвазивні методи за допомогою методу розведення барвника внутрішньовенно вводять певні барвники і по динаміці зміни її концентрації в крові розраховують ХОК а також за допомогою методу Фіка він заснований на визначенні хвилинного поглинання кисню організмом людини і на визначенні артеріовенозної різниці вмісту кисню; для визначення а в різниці необхідно провести зондування правого передсердя для отримання змішаної венозної крові; далі розрахунок...
84541. Роль клапанів серця у гемодинаміці. Тони серця, механізми їх походження ФКГ, її аналіз 42.92 KB
  Клапани розташовані при вході та при виході обох шлуночків серця. Мітральний та трьохстулковий клапани перешкоджають зворотньому закиду крові регургітації крові в передсердя під час систоли шлуночків. Перший систолічний тон виникає на початку систоли шлуночків. Його формують такі компоненти: закриття стулок передсердношлуночкового клапану; це основний компонент першого тону дає осциляції найбільшої висоти виникає на межі фаз ізометричного та асинхронного скорочень; міокардіальний компонент повязаний із напруженням та вібрацією...
84542. Артеріальний пульс, його походження СФГ, її аналіз 43.09 KB
  При аналізі СФГ враховують перш за все стан стінок крупних артеріальних судин. Про це можна судити за конфігурацією СФГ вираженості окремих її хвиль. Розрахунок тривалості серцевого циклу проводять по полікардіограмі синхронно зареєстровані ЕКГ ФКГ СФГ.
84543. Регуляція діяльності серця. Міогенні та місцеві нервові механізми регуляції діяльності серця 40.8 KB
  Міогенні та місцеві нервові механізми регуляції діяльності серця. Баланс притоку та відтоку крові притік крові до серця по венозних судинах; відтік за рахунок активного вигнання крові шлуночками серця; 2. Рівний хвилинний обєм крові ХОК правого та лівого відділів серця; 3.