61795

Символіка. Що це таке?

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: поглибити знання про символи; познайомити із різноманітністю символіки у нашому житті; поширити і збагатити знання учнів про народні символи України; виховувати повагу до символіки Батьківщини...

Украинкский

2014-06-01

28.92 KB

10 чел.

Конспект уроку   громадянської  освіти 4 клас

 Тема :     Символіка.    Що  це  таке ?

Мета : поглибити  знання про  символи ; познайомити  із  різноманітністю  символіки  у  нашому  житті ; поширити  і  збагатити  знання учнів про  народні  символи  України ;  виховувати  повагу  до символіки  Батьківщини;

розвивати  пізнавальну  активність  учнів,  викликати  бажання  вивчати  народні  звичаї  та традиції  рідного краю.

Обладнання : малюнки  із  зображенням  рослин  -  символів  України; ілюстрації  природних  об’єктів  -  символів ( Дніпро, острів  Хортиця, Карпатські  гори);  зображення  відомих  українських  архітектурних  споруд ; портрети  видатних  українців ;

                                

                                            Хід  уроку

I. Організація  класу.

II. Перевірка  домашнього  завдання :

1. « Мозковий  штурм ».  Швидке  питання  -  швидка  відповідь.

- Що  таке  правопорушення ?

- Які  правопорушення  найпоширеніші серед  дітей ?

- Що  настає  в  результаті  розкриття правопорушення ?

- Що  таке  Кримінальний  кодекс ?

- Що  таке  адміністративна  відповідальність ?

- Що  таке  кримінальна  відповідальність ?

- Зі  скількох  років  настає  кримінальна  відповідальність ?

2. Тестові  завдання . Робота  в зошитах. Тест  № 9

III. Повідомлення  теми  та  мети уроку.

1. Актуалізація  знань.

На  минулому  уроці  ми  з  вами  вивчали  про  правопорушення  та  про  відповідальність  за  них.  Говорили  про  справедливість.  Про  те,  що  символом  справедливості  є  давньогрецька  богиня  Феміда  з  терезами  в руках.   

Проблемне  питання  -  Як  ви  розумієте  зміст  поняття  « символ »?

2.  Робота  групою.

Діти  обговорюють  і дають  відповідь  на  питання.

3.  Повідомлення  теми  та мети уроку.

Сьогодні  ми  з  вами  познайомимося :                                                                - із  походженням  слова  символ ,                                                                        - що  таке  символіка,                                                                                             -- із  символами,  що  існували  в  давнину,

- що  може бути  символікою,

- із  символами  нашої  української  землі.

VI. Вивчення нового  матеріалу.

1. Розповідь  вчителя.

- Давайте  пригадаємо,  хто  такі  слов’яни ? ( відповіді  дітей )

- Ще  в період  родоплемінного  ладу  східні  слов’яни  на території  України  використовували  символічні  знаки.  Ними  для  відрізнення  роду,  чи  окремих  знатних  родин,  могли  бути  зображення  хреста,  різних геометричних  фігур,  зброю,  рослини,  звірів,  птахів.  Згодом  символічні  знаки  стали символізувати  цілі  держави.

2. Словникова  робота.

Символ  - це  знак,  умовне  позначення  якогось  предмета,  явища.

3. Актуалізація  знань.

Які  ви  знаєте  символи нашої  країни ?

(  Під  час відповідей  діти  називають  державні  символи  України,  рослини – символи  України)

4. Розповідь  вчителя

Символами  можуть  бути  не  тільки  герб,  прапор,  гімн,  рослини.  Символами  можуть  бути  природні  об’єкти  -  ріки,  гори,  озера,  острови,  і т. д. ;  символами  можуть  бути  архітектурні споруди ;    предмети, пов’язані  з  історією  та  традиціями   того  чи  іншого краю ;  символами  можуть  стати  видатні  люди  країни.

5. Робота  за  підручником

Опрацювання  статті  « Символіка. Що  це таке ?»

1)  Читання учнями  вголос.

2) Обговорення  за  питаннями :

- Де  можемо  зустріти  символи  в  повсякденному  житті ?

- Які  стародавні символи  використовували  люди ?

- Що  може  бути  символом ?

- Які  ви знаєте символи  інших  країн ?

VII. Проведення фізкульхвилинки.

VIII. Продовження   вивчення   нового   матеріалу.                               Знаймо  і шануймо  символи  рідного краю

- Зараз  ви послухаєте повідомлення  один  одного  про  відомі українські символи,  що  приготували  на  урок.

6.  Виступ  ерудитів

1)  Розповідь  про  калину

( Додаток  прикладається )

2) Розповідь  про  український  рушник

( Додаток  прикладається )

3) Розповідь  про  лелек

( Додаток  прикладається )

7. Робота  групою  за  підручником

Ми  дізналися  багато  цікавого  про найвідоміші українські символи.  А  із  нашого підручника  зараз дізнаємося ще більше.

Учні  опрацьовують  статтю « Знаймо  і шануймо  символи  свого  краю »

1) читають  вголос

2)  по черзі  розповідають ( демонструючи  малюнки  та  ілюстрації)  про:

- природні  об’єкти  -  символи  України (  Дніпро,  Карпати,  гора  Говерла,     острів  Хортиця)

-  рослини  -  символи української  землі ( чорнобривці,  вербу,  барвінок, тополю)

-  слова,  що  стали  символами ( чумак,  хліб,  козак,  кобзар)

-  архітектурні  споруди ( Софійський  собор,  Києво  -  Печерська  лавра,  Золоті  ворота, маленька  розписана українська  хата, вкрита  соломою)

8. Творча  робота  в  парах. Проект « Видатні  українці»

Нещодавно  в  нашій країні проходило  опитування  людей ,  під  девізом      « Кого  ви  вважаєте  видатними  українцями ? » .  Якби  ви  взяли  участь  у цьому  опитуванні,  кого  б  із  видатних  українців  ви  записали  у  книгу  імен « 100 видатних  українців » ?   Чому ?

- Діти  обговорюють.  Потім  пропонують  свої  варіанти  імен  і пояснюють  свою  точку  зору,  чому вони  вибрали  саме  цих  людей.

IX. Закріплення  вивченого.

1. Робота  в  парах.

Діти  виконують   творчі   завдання.  

2. Самостійна  робота

Діти  виконують завдання,  що  потребують  точних  відповідей.

X. Підсумок  уроку

 1. Бесіда

- Що  таке  символіка ?

- Що  може  бути  символами ?

- Які  українські  символи  найбільше  запам’ятали ?

2.  Розгадування  кросворду

1

С

2

И

3

М

4

В

5

О

6

Л

7

И

8

У

9

К

10

Р

11

А

12

Ї

13

Н

14

И

1. Київський князь ( Ярослав )

2. Композитор, автор Гімну України.

( Вербицький )

3. Урочиста пісня держави. ( Гімн)

4. Великий український поет. ( Шевченко)

5. Державний символ .( прапор )

6. Рослина – символ України .( калина )

7. Поет автор Гімну України (Чубинський )

8. Вишитий предмет – символ спільного шляху і долі молодят.   ( рушник)

9. Сплетені українські квіти – символ дівоцтва     ( Вінок )

10. Державний символ  ( Герб )

11. Рослина – символ нев’янучої молодості .         ( барвінок )

12. Місто – символ України ( Київ )

13. Ріка - символ України. ( Дніпро )

14. Острів, символ українського козацтва.
                                                                                                                                                     ( Хортиця )

XI. Оцінювання учнів.  Домашнє  завдання.

1. Опрацювати  текст  підручника с. 51  -  53

2. Підготувати  розповідь  про  один  символ  України ( на  вибір )


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

25755. Аудит кредитов 52.5 KB
  Задачи аудита кредитов займов и средств целевого финансирования: изучение кредитных договоров договоров залога договоров займа источников поступления средств целевого финансирования; оценка состояния синтетического и аналитического учета кредитов займов и средств целевого финансирования; изучение правомерного расходования средств кредитов займов целевого финансирования; установление правильности отражения на счетах бухгалтерского учета и в бухгалтерской отчетности кредитов займов и средств целевого финансирования; проверка...
25756. Аудит расчетов с бюджетом 32.5 KB
  Налоговая инспекция имеет право перепроверить правильность представленного аудиторами заключения в случаях если ею будет установлена недоброкачественность аудита приведшая к ущемлению интересов бюджета. Аудитору необходимо проверить: правильно ли исчислены налогооблагаемые базы; правильность исчисления прибыли переходного периода; правильно ли применены ставки налогов и платежей; своевременно ли и полностью уплачены платежи в бюджет; правильно ли и обоснованно применены льготы; правильно ли ведется аналитический и синтетический...
25757. Аудит расчетов с персоналом по оплате труда 78.5 KB
  Целью аудита расчетов по оплате труда является установление соответствия применяемой в организации методики учета и налогообложения операций по оплате труда и расчетов с персоналом действующим в РФ нормативным документам. Основные задачи аудита: оценка существующей в организации системы расчетов с персоналом и ее эффективности; оценка состояния синтетического и аналитического учета операций по оплате труда и расчетов с персоналом организации в проверяемом периоде; оценка полноты отражения совершенных операций в бухгалтерском учете;...
25758. Аудит расчетов с поставщиками и покупателями 33.5 KB
  Этому участку учета свойственны определенные факторы риска обусловленные следующими причинами: отсутствие многократного контроля за первичными документами на стадии их создания и проверки как это происходит с документацией создаваемой на предприятии; сложность восстановления отсутствующих и исправления неправильно оформленных документов; большая вероятность несвоевременного поступления подтверждающих документов; отсутствие унификации значительной части первичных документов подтверждающих совершение этих операций особенно операций...
25759. Аудит учредительных документов и расчетов с учредителями организации 33.5 KB
  Задачами аудита учредительных документов являются: Изучение статуса юридического лица организации сферы деятельности и права его функционирования; Изучение наличия лицензий по видам деятельности; Проверка порядка формирования изменения уставного капитала и изучение его структуры. № 128ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности; Федеральный закон от 08. № 129ФЗ О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей; План счетов бухгалтерского учета финансовохозяйственной деятельности организаций...
25760. Законы пластической деформации 94 KB
  Если деформация, вызванная внешними силами, исчезает при прекращении действия внешних сил и твердое тело полностью восстанавливает свои исходные форму и размеры, то такую деформацию называют упругой. Если же при прекращении действия внешних сил твердое тело не полностью восстанавливает свои исходные форму и размеры
25761. Автоматизация бухгалтерского учета «1С: Бухгалтерия» 31 KB
  1С: Бухгалтерия универсальная программа массового назначения для автоматизации бухгалтерского учета. Программа позволяет автоматизировать ведение всех разделов бухгалтерского учета: операции по банку и кассе основные средства и нематериальные активы материалы ит. В 1С: Бухгалтерии предусмотрен как ручной ввод бухгалтерских операций так и работа от документа с автоматическим формированием проводок по различным разделам учета.
25762. Анализ эффективности капитальных вложений 28.5 KB
  Для анализа эффективности капитальных вложений используют следующие методы: 1. Метод расчета чистого приведенного эффекта. Метод расчета индекса рентабельности инвестиции. Метод расчета нормы рентабельности инвестиций.
25763. Анализ деловой активности 23.5 KB
  Качественными критериями являются: широта рынков сбыта продукции; наличие продукции поставляемой на экспорт; репутация предприятия. уровень эффективности использования ресурсов предприятия. Хозяйственная деятельность предприятия может быть охарактеризована различными показателями основными из которых являются: объем реализации продукции работ и услуг прибыль величина активов предприятия. Эта зависимость означает что экономический потенциал предприятия возрастает по сравнению с увеличением экономического потенциала объем реализации...