61902

П. Куліш Чорна рада. 3-5 частини

Тест

Педагогика и дидактика

Перед подорожніми відкрився святий город Київщо сіяв як той А. через Нижній город; Б. через Середній город; В. Через Верхній город.

Украинкский

2014-06-02

31 KB

1 чел.

Українська  література

9 клас

П.Куліш  "Чорна рада"

3-5 частини

1. Гукаючи Петра Шраменка до столу,Черевань сказав: "Жіноча річ коло печі,а нам,козакам ...

А. люлька та шабля;

Б. чарка та шабля;

В. хліб та шабля.

2. Назвіть прізвище брата дружини Череваня,якого козаки прозвали князем:

А. Гвинтовка;

Б. Рушниця;

В. Голота.

3. Перед подорожніми відкрився святий город Київ,що сіяв, як той

А. Акрополь;

Б. Рим;

В. Єрусалим.

4. Коли Радзивілл із литвинами усе попалив і пограбував,а міщане,сівши на байдаки,мусили до Переяслава втікати,Шрам іще ж от і

А.  десяти літ не налічив;

Б. дванадцяти літ не налічив;

В. шістнадцяти літ не налічив.

5.Міщанина можна було пізнати по тому,що він

А. не носив шабель - тільки ніж коло пояса;

Б. носив і шаблю,і ніж коло пояса;

В. носив тільки шаблю.

6.У Києві родини свого сина святкував

А. Тарас Невольник;

Б. Тарас Прапороносець;

В. Тарас Сурмач.

7. Розмовляючи з київськими міщанами, Шрам згадував про Джеджелія,порівнюючи його з

А. голубом;

Б. соколом;

В. орлом.

8. Кого із славних козаків,змальованих на ограді церкви,турки  повісили за ребро на гак?

А. Морозенка;

Б. Байду;

В. Самійла Кішку.

9. Запоріжжя іспоконвіку було серцем українським, і говорили, що воно

А. як у вогнищі дрова;

Б. як у колодязі вода;

В. як у горні іскра.

10.До Січі сходилися з усього світу,і всякий міг стати запорожцем, аби тільки перехрестився та сказав:

А. "Хочу бути запорожцем,прийміть мене!"

Б. "Вірую во Христа Ісуса,рад воювати за віру християнську!"

В. "Хочу захищати свою Україну!"

11. На Печерську гору Шрам із сином та родина Череваня із Василем Невольником поїхали

А. через Нижній город;

Б. через Середній город;

В. Через Верхній город.

12. Поринаючи та крутячись,мов не перед добром,запорожці перекликались через дорогу,як хижії орли,і повели таку розмову,що в наших прочанок і душі не стало.

- От,брате,дівка! - гукне один. - Нехай я буду шмат грязі,а не лицар,коли я думав,що є на світі таке диво!

А другий озивається через дорогу:

А. - Є сало,та не для кота!

Б. - Не твого городу ягода!

В. - Гарна пані, та не для тебе!

Правильні відповіді

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

б

а

а

б

а

в

а

б

в

б

в

а


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56519. Рішення. Безліч рішень 329.5 KB
  Мета: пояснити учням що люди протягом дня приймають багато рішень усі рішення мають наслідки що можна навчитись приймати правильні рішення; розповісти що необхідно звертатись за допомогою до старших для прийняття правильного рішення...
56520. Я + Я = КОМАНДА 31 KB
  Мета: активізувати учасників групи підвищити їх емоційний настрій. Вправа Очікування Мета: виявити що чекають від заняття мобілізувати пізнавальні процеси. Вправа Правила групи...
56521. Тренінг «Моделі самоврядування» 189.5 KB
  Мета: прийняти правила для продуктивної роботи групи під час тренінгу. Хід вправи: Учасникам тренінгу пропонується назвати правила які на їхню думку потрібні для ефективної роботи під час тренінгу.
56522. TRICKY JOBS 58.5 KB
  Well, now I am sure that you can easily guess the subject of our today’s lesson. Yes, you are right; we are going to talk about jobs. If to be precise we are going to focus on tricky jobs.
56523. Тригонометричні підстановки в показникових рівняннях 151 KB
  Як література розвиває емоції взаєморозуміння так математика розвиває спостережливість уяву і розум. Представники кожної із чотирьох груп заздалегідь заготували на дошці запис...
56524. Решение простейших тригонометрических уравнений 782 KB
  Решить уравнение Решение. Решить уравнение Решение. Решить уравнение Решение. Ответ: уравнение не имеет решений Учащиеся уровня А заполняют карточки с подсказками.
56525. Урок по алгебре форме игры «Счастливый случай» 208.5 KB
  Тригонометрические функции числового аргумента. Тригонометрические функции двойного и половинного аргумента. Обратные тригонометрические функции их определения. Какие явления напоминает график синусоиды или косинусоиды Составление кроссвордов друг другу...
56526. Урок Тригонометричні функції числового аргументу 268 KB
  Мета уроку: повторити, систематизувати й узагальнити знання учнів з теми; розвивати логічне мислення, пізнавальну діяльність, вміння застосовувати властивості тригонометричних функцій до побудови графіків...
56527. Розв’язування тригонометричних рівнянь 2.9 MB
  Розглянемо такі тригонометричні рівняння. Рівняння які зводяться до квадратних відносно тригонометричної функції. Рівняння які розв’язуються за допомогою рівності однойменних тригонометричних функцій. Лінійні рівняння відносно синуса і косинуса.