61909

Сценарій уроку: Шляхи інтеграції України в Європу

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ви імітуєте засідання Ради Національної Безпеки та Оборони України. Президент України поставив перед Вами завдання розробити Проект і Програму Із забезпечення інтеграції України в Європу. Під час обговорення в групі Ви повинні висвітлити такі напрямки Проекту...

Украинкский

2014-06-02

37 KB

1 чел.

Сценарій уроку  

на тему:

Шляхи інтеграції України в Європу


На цьому уроці Ви дізнаєтесь:

  •  про інтеграційні процеси в сучасній Європі;
  •  про основні шляхи інтеграції України в Європу.

Ви імітуєте засідання Ради Національної Безпеки та Оборони України. Президент України поставив перед Вами завдання – розробити Проект і Програму “Із забезпечення інтеграції України в Європу”.

Завдання:

1. Згуртуйтеся у чотири робочі групи (кількість учасників в групі – 7-9 осіб):

2. Кожна робоча група РНБОУ повинна розробити власний Проект. Під час обговорення в групі Ви повинні висвітлити такі напрямки Проекту:

а) “політична та правова інтеграція” – Вашим завданням є обговорення таких аспектів цієї теми, як:

політичний та правовий устрій України;

політичний та правовий устрій Спільної Європи;

як інтегрувати перше у друге.

б) “економічна інтеграція” – Вашим завданням є обговорення питання устрою світових та європейських інфраструктур і можливості інтеграції до них української економіки;

в) “соціально-культурна інтеграція” – Вашим завданням є обговорення питання соціально-культурних тенденцій в сучасній Європі та місця України в них;

г) “організатори гри” – Ваше завдання полягає в проведенні Загального засідання РНБОУ, організації роботи груп і складанні остаточного варіанту Проекту і Програми “Із забезпечення інтеграції України в Європу”.

3. Робота в групах. Обговорення тем. Підготовка доповідей.

3.1. Кожна робоча група РНБОУ збирається окремо та обговорює свою тему.

3.2. Вам необхідно призначити Голову робочої групи.

До обов’язків Голови робочої групи входять такі завдання:

провести засідання робочої групи;

зафіксувати усі пропозиції на дошці чи ватмані;

підготувати доповідь на Загальному засіданні РНБОУ;

оцінити кожного учасника групи.

4. Загальне засідання РНБОУ.

Голова Ради Національної Безпеки та Оборони України веде Загальне засідання. Доповідачі від робочих груп РНБОУ по черзі роблять доповіді – презентують власні Проект і Програму. Завдання Голови на Загальному засіданні – зафіксувати всі пропозиції від груп та обрати найкращий варіант Проекту та Програми. Якщо це не є можливим – скласти Проект і Програму, спираючись на доповіді від груп.

5. Складання Проекту та Програми “Із забезпечення інтеграції України в Європу»**.

Вам необхідно розробити остаточний варіант Проекту та Програми “Із забезпечення інтеграції України в Європу”.

Проект “Із забезпечення інтеграції України в Європу” повинен складатися з трьох частин:

І. Устрій сучасної Європи:

політичний та правовий;

економічний;

соціально-культурний.

ІІ. Устрій сучасної України:

політичний та правовий;

економічний;

соціально-культурний.

ІІІ. Перехідні положення.

Програма “Із забезпечення інтеграції України в Європу” повинна відповідати на питання: “Як поетапно буде реалізовано Проект “Із забезпечення інтеграції України в Європу?”.

6. Аналіз роботи робочих груп.

Вам необхідно проаналізувати, як Вами було організовано проведено роботу в групах. Під час аналізу своєї роботи в групах необхідно висвітлити такі аспекти:

що обговорювалося під час роботи за темою у Вашій робочій групі;

як працювала Ваша робоча група.

* Робота зі складання Проекту “Із забезпечення інтеграції України в Європу”, тобто, власне, сама гра “Шляхи інтеграції України в Європу”, повинна відбуватися за такою схемою:

              

Організатори гри                                   

                                             

                                                                                     Проект і Програма

Робочі групи        Загальне засідання

** Проект гри “Шляхи інтеграції України в Європу” повинен включати такі моменти:

1) поняття, яке буде обіграно під час гри: у нашому випадку це поняття “інтеграція”;

2) конфлікт, навколо якого базуватиметься гра, тобто навколо якого питання учасники гри зіткнуться: у нашому випадку це питання: “Які можливі механізми інтеграції України в Європу?”;

3) механізми, за допомогою яких цей конфлікт буде вирішено: тобто яким чином у просторі та часі (сценарій гри) розгортатимуться дії під час гри.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54516. Історія Першої струни. Струнні інструменти 266.5 KB
  Довгий шлях пройшли струнні від тятиви мисливського лука до сучасних музичних інструментів. І зараз це - найважливіша і найчисельніша інструментальна група. Не випадково емблемою музичного мистецтва з давніх пір вважають ліру - стародавній струнний інструмент.
54517. Де дружба і кмітливість, там і перемога. Німецька народна казка. Бременські музиканти 107.5 KB
  МЕТА: Ознайомити учнів з німецькою народною казкою, вчити визначати послідовність подій у творі. Розвивати навички швидкого правильного читання,увагу, мовлення учнів, читацьку память, поповнювати словниковий запас. Працювати над діалогічним мовленням, вчити інсценізації, перевтіленню, стислому переказу.
54518. Понятие альтернативных издержек 16.78 KB
  Альтернативные издержки различают на единицу продукта и совокупные альтернативные издержки. Альтернативные издержки очень трудно представить, как определенное количество денег
54519. Экономические блага и их классификация 18.69 KB
  Для удовлетворения потребностей людей служит благо. Благо — это средство удовлетворения потребностей человека. Именно ради удовлетворения конкретных потребностей людей в благах и осуществляется хозяйственная деятельность в любой стране.
54520. Расскажи сказку 48 KB
  Кто их сочиняет Какие имена композиторов вы знаете А какие музыкальные сказки вы знаете Вы знаете что Пушкин написал Сказка о царе Султане а Римский Корсаков написал музыкальную сказку о Царе Султане Но сегодня мы будем говорить о С. Беседа Начнём сегодня сказочный урок с того что послушаем сказку Прокофьева. Внимательно слушаем а потом вы расскажете какую же сказку нарисовала музыка А весёлая это сказка или грустная Кто главные герои Няня стала рассказывать с самого начала или позже Так добрая это...
54521. Від симфонії до скульптури 2.43 MB
  Чи можна стверджувати що окремий вид мистецтва живопис музика література скульптура є кращим ніж інші бесіда з використанням ілюстрацій з різних видів мистецтва висновок: Ні не можна тому що: Живопис скульптура достовірно зображує предметні явища Література розкриває зміст певних понять Музика передає душевний стан людини його настрій Всі види мистецтва доповнюють один одного підсилюючи сприйняття...
54523. My favourite film 272 KB
  What do we usually do in our free time? Well, yes, we read books and magazines, listen to music, walk with our friends and watch TV. So, out lesson will be connected with TV programs, especially with films. We’ll speak about types of films, work over some texts, do different tasks, speak about your favourite films and present your project works.
54524. Meet My Friend 96 KB
  Brother Rabbit took the two carrots to Brother Goat’s house. Brother Goat was not at home. Brother Rabbit put the carrots on the table and went away. Brother Goat saw the carrots on the table and thought; “Oh, what good friend I have. I should be a good friend too. It’s winter now. Brother Rabbit has not got any food to eat. I must help him.” So he ate one carrot, took the other and ran to Brother Rabbit’s house.