61933

Изготовление изделия из нетрадиционных материалов

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ребята вспомните кто является любимицей кота Матроскина А кто может сказать как ее звали Не можете вспомнить тогда я вам помогу загадав загадку: Каждый вечер так легко Она дает нам молоко. Ребята скажите из чего сделана наша коровка Какие геометрические фигуры спрятались на этой работе...

Русский

2014-06-03

19.31 KB

5 чел.

Тема: «Изготовление изделия из нетрадиционных материалов»

Цель: выполнить аппликацию из нетрадиционных материалов.

Задачи:

Обучающая:    

- Изготовление аппликации с использованием  нетрадиционных материалов (одноразовая тарелка); закрепить умения вырезания и наклеивания, расширить словарный запас.  

Развивающая:

- Развивать  любознательность, воображение, творческое, техническое и художественное мышления, умение следовать устным инструкциям;

Воспитывающая:

-Воспитывать интерес  к наследию детской литературы на примере повести Э.Успенского «Трое из Простоквашино», воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи. Воспитывать у ребят чувство аккуратности и бережливости во время выполнения работы

Оборудование для учителя:  клей ПВА, цветная бумага, цветной картон, ножницы, салфетка (для рук), шаблон из картона (глаза, уши, нос), образец готового изделия.

Ход работы

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята, садитесь! Сегодня урок трудового обучения буду вести у вас я, зовут меня Вера Ивановна. Проверьте все ли у вас готово к уроку: клей, цветная бумага, цветной картон, карандаш, пластмассовая тарелка.

-Хорошо, тогда начнем наш урок.

 

  1. Изложение нового материала

Вчера мне звонил кот Матроскин и  попросил ему помочь сделать подарок его любимице. Ребята, вспомните, кто является любимицей кота Матроскина? А кто может сказать, как ее звали?

 Не можете вспомнить ,  тогда я вам помогу, загадав загадку:

Каждый вечер, так легко,
Она дает нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут ее – …

Матроскин  решил  попросить вас  сделать портрет Мурки, но не карандашами или красками, а из каких-либо нетрадиционных материалов, т.е. не обычных.  

Что такое нетрадиционные материалы?

- Ну что поможем, Матроскину с портретом?

Сегодня я вам предлагаю сделать вот  такую замечательную корову, которую мы затем отправим Матроскину, или же она может стать  украшением  вашей  комнаты.  Я думаю, что ее изготовление подарит нам всем веселое настроение (показ  учителем коровки).

  1.  Анализ образца.

-Ребята, скажите из, чего сделана  наша  коровка?

-Какие геометрические фигуры спрятались на этой работе?

-Ребята, скажите, что нам понадобиться,  чтобы выполнить такого зайца?

  1.  Последовательность выполнения коровки:

  1. подготовить одноразовую тарелку.
  2. нужно  вырезать из цветного картона по шаблону 2 детали мордочки: верхнюю  - с ушками, и  нижнюю – рот, приклеиваем к тарелке.
  3.   вырезать по  шаблонам  хвост и  кисточку (показываю) и  приклеить кисточку на хвост; приклеить хвост к тарелке  с помощью клея ПВА или  карандаша.
  4. Как вы думаете, какой будет следующий этап?
  5.  вырезать по шаблонам  копытца, для того, чтобы получилось сразу 2 копыта, необходимо картон сложить пополам (показываю) и  приклеить к тарелке.
  6.  сложить лист бумаги гармошкой показываю, обвести шаблон пятнышка, похожий на бантик, и вырезать – получится сразу 5 пятнышек.  Приклеить  1 на мордочку – показываю,  4 на  тарелку в хаотичном порядке.
  7. -вырезаем из черной бумаги 2 маленьких кружка – это глазки, приклеиваем и их.
  8. Прорисовываем нос, рот.
  9. Коровка готова.

- А сейчас повторите мне последовательность изготовления нашей коровки  (вызываю несколько учеников).

  1.  Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами.

  1. Не держать ножницы острыми концами вверх.
  2. Не оставлять ножницы в открытом виде
  3. Передавать ножницы в закрытом виде кольцами вперед

Корова

Мурка

(Ответ: Корова)

 

Необычные материалы

Да, поможем.

Из одноразовой тарелки

Круги, овалы.

клей, цветная бумага, цветной картон, карандаш, пластмассовая тарелка.

Овал, треугольник, круг.

клей, цветная бумага, цветной картон, карандаш, пластмассовая тарелка.

Следят за последовательностью выполнения.

Отвечают последовательность.

Рассказывают технику безопасности.

3.Практическая  часть

Дети приступают к выполнению (находиться возле детей, помогать, следить за соблюдением культуры труда и правил рабочего человека, соблюдением правил ТБ).  

  1. Подведение итогов

-Что мы сегодня выполняли на уроке?

-Что нам понадобилась для этого?

- Что такое нетрадиционные материалы?

-Что ж, ребята, давайте полюбуемся нашими коровками.  Какие работы вы считаете наиболее удачными?

Наиболее удачные работы…,  а вот …. Немного не хватило терпения, но ничего в следующий раз получится лучше.

Они все очень понравились Матроскину.  

- Молодцы, ребята! Вы сегодня хорошо потрудились.

- А сейчас, ребята, уберите свои рабочие места, готовьтесь к следующему уроку. Спасибо за внимание, урок окончен.

Необычные.

Ответы детей

УО « Гомельский государственный педагогический колледж им. Л. С. Выготского»

УО «Гимназия № 51»

План-конспект

По предмету трудовому обучению

2 « Г » класс

                                     Практикант: Подрезенко Вера Ивановна

                                     Методист: Скороходова Валентина Васильевна

                                     Учитель:

                                     Дата: 6.03.2012 года


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14767. МАҢҒЫСТАУ ӨҢІРІІҢ КҮЙШІЛІК ДӘСТҮРІ 25.96 KB
  МАҢҒЫСТАУ ӨҢІРІІҢ КҮЙШІЛІК ДӘСТҮРІ Маңғыстау өңірінде күйшілік өнер ерекше дамып өзіндік өрнегімен ерекшеленеді. Ұрпақтан ұрпаққа беріліп келе жатқан күй өнері Абыл Есбай Есір Құлшар Өскенбай Картбай Байшағыр Шамғүл Мұұрат сияқты біртуар есімдер арқылы өз жал
14768. Ахмет Жұбанов 149.5 KB
  Ахмет Жұбанов Aлпысыншы жылдарғы Алматы. Жасыл мәуеге малынған маужыр қала. Соғыс кезінде азды кем тұрып дәмін татып көзі жұмылғанша тамсана мадақтап өткен ақын Владимир Луговской тауып айтқандай €œГород вещих снов€. Жайраңдаған жайдарман ортадағы жадыра думанн
14769. Ғарифолла Құрманғалиев 31 KB
  Ғарифолла Құрманғалиев Ғарифолла Құрманғалиев ХХ ғасырдағы қазақ музыка мәдениетінің ерен құбылысы. Бүгінгінің Мұхиты атанған ондаған жылдар бойы ол жалғыз өзі Батыс Қазақстанның көне де жоғары дәрежеде дамыған вокалдыаспаптық дәстүрін паш еткен. ХІХ ғасырд...
14770. ӘН ЖАНРЛАРЫ МЕН МЕКТЕПТЕРІ 21.16 KB
  ӘН ЖАНРЛАРЫ МЕН МЕКТЕПТЕРІ Қазақ әндерінің жанрлық сипаттамасы ретінде оқыту тәжірибесінде этномузыкатанушы Б.Ерзаковичтің тұжырымдамасы қолданылып келеді. Ғалым өзінің Қазақ халқының ән мәдениеті еңбегінде мынадай жанрлық анықтамаларды келтіреді: 1. Т...
14771. Дәулет Мықтыбаев (1904-1976) мектебінің өзіндік қасиеттері мен ерекшеліктері 30.47 KB
  Дәулет Мықтыбаев 1904-1976 мектебінің өзіндік қасиеттері мен ерекшеліктері. Қазақ өнерінің бастауында үркердей аз ғана топ ішінен айрықша табиғи талантдарынымен жарқырап көрінгендердің бірі қобызшы Дәулет Мықтыбаев. Д. Мықтыбаев 1904 жылы Ақмола облысы Қорғ
14772. Жаңғали ұстаздың еңбегінен дәм татыңыздар 176 KB
  Жаңғали ұстаздың еңбегінен дәм татыңыздар 1.Алғы сөз 2.Домбыра аспабы 3.Күйдің аймақтық дамуы 4.Шертпе күйдің аймақтық ұялары 5.Шығыс Қазақстан күйшілік мектебі 6.Арқа күйшілік мектебі 7.Жетіс
14773. ӘУЕНІМЕН ӘЙГІЛІ ӘБІЛҚАЙЫР ӘУЛЕТІ 241 KB
  ӘУЕНІМЕН ӘЙГІЛІ ӘБІЛҚАЙЫР ӘУЛЕТІ Көне кептің байыбына салсақ көмейіне Жошы хан қорғасын құйғызған домбыра қайтып үн қатпастай тұншықпақ еді. Алайда ғасырлар өткенде басқа емес нақ осы әміршінің өзінен өрбіген жұлдызды шоғыр азалы да жазалы аспаптың құдіретіне...
14774. Жамал Омарова 190 KB
  Жамал Омарова Омарова Жамал 19121976 әнші контральто. Қазақстанның халық артисі. Өзбек ССРнің Янгиюль қаласында туған. Ташкент педагогикалық училищесінде оқу бітірген. Ж. Омарова қазақ ұлттық операсымен ән мәдениетін дамытуға үлкен үлес қосты. Ол 19341936 жж....
14775. Жаппас Қаламбаев (1909-1970) мектебінің қобызда ойнау әдіс-тәсілдері, әуендік құрлыс өзгешілігі 46.75 KB
  Жаппас Қаламбаев 1909-1970 мектебінің қобызда ойнау әдістәсілдері әуендік құрлыс өзгешілігі. Қаратау күйшілік мектебі дегенде домбырашылық пен қобызшылық өнер қатар қанат жайған Созақ жері бірден ауызға оралады. Күйшілік дәстүрге келсек Қаратау күйлері Арқа...