61937

Оркестрова інтермедія написана Миколою Римським-Корсаковим

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ласкавинки посилаємо Працювати починаємо Перевірка готовності до уроку Любі діти сьогодні на уроці вам нічого не знадобиться тож відкладіть усе зайве сядьте рівнесенько і налаштуйтесь на плідну працю Повідомлення теми і мети уроку Вступне слово вчителя...

Украинкский

2014-06-03

15.75 KB

0 чел.

Тема уроку: Оркестрова інтермедія написана Миколою Римським-       

                     Корсаковим

Мета уроку: Познайомити дітей з частиною біографії та творчості Миколи  

                     Римського – Корсакова;  розвивати емоціональне відношення до

                     музичного твору; виховувати любов до музики

                                              Перебіг уроку

  1.  Організація класу (1 хвилина)
  2.  Привітання

       -Всі почули ми дзвінок,

       він покликав на урок.

       Кожен з нас приготувався 

      на перерві постарався.

      Зараз сядуть всі дівчатка,

                а за ними - і хлоп*ятка.

                Ласкавинки посилаємо!

                Працювати починаємо!

  1.  Перевірка готовності до уроку
  2.  Любі діти, сьогодні на уроці вам нічого не знадобиться тож відкладіть усе зайве, сядьте рівнесенько і налаштуйтесь на плідну працю
  3.  Повідомлення теми і мети уроку
  4.  Вступне слово вчителя
  5.  Сьогодні ми з вами познайомимося з частинкою творчості справжнього майстра високої культури Микола Андрійович Римський-Корсаков російський композитор, педагог, диригент, громадський діяч, музичний критик; учасник «Могутньої купки». Серед його творів - 15 опер, 3 симфонії, симфонічні твори, інструментальні концерти, кантати, камерно-інструментальна, вокальна та духовна музика. Римський-Корсаков народився в невеликому місті Тіхвіне Новгородської губернії Російської імперії. батько композитор, мати - Софія Василівна - дочка кріпосної селянки й багатого поміщика Скарятіна. Грі на фортепіано композитор навчався вдома.
  6.  Діти, ви раніше чули про цього композитора?
  7.  А чули його витвіри мистецтв?
  8.  Сьогодні ми прослухаємо з вами один з найкращих його творінь.
  9.  Слухання музичного твору
  10.  Я пропоную вам тихенько посидіти та насолодитися твором нашого композитора, треба слухати дуже уважно щоб потім відповісти на моє питання. Що вам нагадав цей музичний твір? Яку б назву ви йому дали?
  11.  Бесіда по прослуханому
  12.  Дітки, скажіть, що вам нагадав цей музичний твір?
  13.  Яку назву ви вигадали для цього музичного твору?
  14.  Багато з вас майже вгадали, його назва « Політ джмеля »

і нагадує він як джмель дуже швидко пролітає повз квітки та листячко.

  1.  Підсумок
  2.  Бесіда
  3.  Наш урок вже доходить кінця , тож скажіть, з яким композитором ми з вами познайомились сьогодні на уроці?
  4.  Молодці, ви гарно сьогодні себе поводили і гарно працювали. Дякую за урок, наступного разу перевіримо, що ви запам’ятали. Допобачення.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21181. Лінійні простори. Базис. Розмірність. Ізоморфізм просторів 366 KB
  Але наприклад множина додатніх чисел не утворює лінійного простору по відношенню до звичайних операцій додавання та множення бо в цьому разі нема протилежного числа воно повинно бути відємним а значить не буде належати цій множині. Але множина векторів з якої вилучені вектори колінеарні заданій прямій не утворює лінійного простору бо завжди можна знайти такі два вектори які в сумі дадуть вектор колінеарний цій прямій тобто сума не буде належати множині. 4 Множина матриць заданого розміру якщо додавання матриць та множення на...
21182. Перехід до нового базису. Орієнтація базиса. Скалярний добуток. Евклідовий простір 361.5 KB
  Орієнтація базиса. Перехід до нового базиса. Хай в пвимірному лінійному просторі вибрані два базиса: та .2 Таким же чином і кожний вектор базиса можна розкласти по базису : .
21183. Нормовані простори. Ортонормований базис. Процес ортогоналізації 336.5 KB
  Ортонормований базис. А значить в пмірному просторі п попарно ортогональних елементів можна брати як базис. Такий базис називається ортогональним. Ортонормований базис.
21184. Пряма на площині. Рівняння площини 385.5 KB
  Це є вектор перпендикулярний до прямої. Задання прямої за допомогою нормального вектора базується на теоремі про те що через задану точку можна провести лише одну пряму перпендикулярну заданій прямій. Пряма з нормальним вектором Умовою перпендикулярності прямої і вектора є рівність нулю скалярного добутку 14.3 повністю задає пряму тобто кожна поточна точка прямої відповідає цьому рівнянню.
21185. Векторний та змішаний добутки векторів. Площина та пряма в просторі 522 KB
  У множині геометричних векторів можна ввести так званий векторний добуток двох векторів коли кожній парі векторів співставляється третій вектор який і називається їх добутком: . Вектор направлений перпендикулярно площині в якій лежать вектори і і в таку сторону щоб трійка векторів складала праву трійку інакше кажучи щоб ці вектори були орієнтовані по правилу правої руки Рис.1 Векторний добуток векторів Довжина вектора визначається за формулою 15.
21186. Лінійні оператори. Матриця оператора 476.5 KB
  Лінійні оператори. Матриця оператора. Лінійні оператори.
21187. Власні числа та власні вектори оператора. Самоспряжені оператори 822 KB
  1 то він називається власним вектором оператора а число його власним числом. Таким чином дія оператора на власний вектор дає той же вектор помножений на власне число. Це алгебраїчне рівняння степені називається характеристичним рівнянням оператора .
21188. Ортогональні оператори. Квадратичні формию. Криві другого порядку 282 KB
  2 то одержимо друге означення ортогонального оператора або .3 Звідси маємо для матриці ортогонального оператора або 18.5 показує що рядки стовпці матриці ортогонального оператора ортогональні.1 витікають властивості ортогонального оператора: 1 Якщо ортогональний то і ортогональні.
21189. Криві другого порядку 454.5 KB
  Як було показано в попередній лекції загальне рівняння другого порядку в системі координат побудованій на власних векторах матриці квадратичної форми рівняння має вид 18.1 Спочатку розглянемо випадок коли це рівняння еліптичного або гіперболічного типу тобто . Якщо то рівняння 19. Якщо маємо два рівняння прямих що проходять через новий початок координат .