61973

Нарезание крепежной резьбы

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цели урока: Обучающая: научить учащихся нарезать наружную резьбу круглой плашкой. Пользоваться справочными таблицами правильно и безопасно с точки зрения т б применять режущий и мерительный инструмент для нарезании наружной резьбы.

Русский

2014-06-03

25.05 KB

2 чел.

Утвержлдаю:

Ст. мастер_________Л.Г.Крамаренко

"______" ___________2012г.

План урока производственного обучения в гр. ОМП 11-13

Тема программы: 5 «Нарезание крепежной резьбы»

Тема урока: 5.1 «Нарезание крепежной резьбы плашкой»

Цели урока:

Обучающая: научить учащихся нарезать наружную резьбу  круглой плашкой. Пользоваться справочными таблицами, правильно и безопасно с точки зрения т/б применять режущий  и мерительный инструмент для нарезании наружной резьбы. Формировать умения использовать знания для решения учебно-производственных задач.

Развивающая: развивать внимание, наблюдательность, целеустремленность в достижении поставленной цели учащемся. Развивать сознательное отношение к соблюдению правил техники безопасности, производственной санитарии.

Воспитательная: прививать уважение к труду и своей профессии, бережному отношению к оборудованию и инструменту. Формировать у учащихся сознательное отношение к своим обязанностям, ответственность и инициативность.

Мотивация урока: в современном машиностроении широко применяются детали имеющие наружную резьбу для разъёмных и неразъёмных соединений мало того детали типа «Болт» применяются и в быту, поэтому мы ставим перед собой цель научиться нарезать качественную наружную резьбу, которая будет обеспечивать надежное соединение деталей.

Тип урока: урок формирования первичных умений.

Вид урока: урок – упражнения.

Оборудование: токарно винторезный станок.

Место проведение: токарная мастерская.

Материально – техническое обеспечение: заготовки на выданную работу; трехкулачковые самоцентрирующиеся патроны; резцы: проходной прямой, проходной упорный, подрезной, отрезной; плашкодержатели; плашки круглые М12; штангенциркули, измерительные линейки, калибр кольца; крючки для удаления стружки; защитные очки; щетки – сметки.

Межпредметные связи: «Технология станочных работ», «Материаловедение», «Техническое черчение», «Допуски и посадки».

Учебно – производственные работы: изготовление детали «Болт».

Ход урока:

I. Организационная часть (3-5 мин)

1.1 Проверить готовность группы к уроку.

1.2 Принять рапорт о командира группы.

1.3 Осмотреть внешний вид учащихся.

II. Вводный инструктаж (40-45 мин)

2.1.Атуализация опорных знаний:

- сообщение темы и обучающей цели урока, мотивация учебно-производственной деятельности.

- проверка опорных знаний (опрос-беседа)

1.Что такое резьба?

(Резьба представляет собой винтовую канавку определенного профиля, прорезанную на цилиндрической или конической поверхности)

2.Класификация резьбы?

(1. по расположению - наружные и внутренние;

2. по назначению – на крепежные и ходовые;

3. по форме исходной поверхности – на цилиндрические и конические;

4. по направлению – на правые и левые;

5. по форме профиля – на треугольные, прямоугольные, трапецеидальные и круглые;

6. по числу заходов – но однозаходные и многозаходные).

3.Какой профиль имеют крепежные резьбы?

(крепежные резьбы имеют треугольный профиль и используются для соединений различных деталей)

4.Для чего служат ходовые резьбы?

(для преобразования вращательного движения в поступательное, к ним относятся резьбы с трапецеидальным и прямоугольным профилем).

5.Где применяются конические резьбы?

(конические резьбы применяются в местах находящихся под повышенным давлением жидкостей или газов так как обеспечивают высокую герметичность соединений).

6.Какое направление имеет винтовая канавка у правой резьбы?

(если смотреть с торца детали, то винтовая канавка имеет направление походу часовой стрелки).

7.Какие резьбы называются однозаходными?

(резьбы имеющие одну винтовую канавку, а многозаходные резьбы имеют 2 и более виттовых канавок).

8.Как определить число заходов резьбы?

(число заходов резьбы можно определить по количеству начал винтовых канавок на торце детали).

9.Какой режущий инструмент применяется для нарезания наружной резьбы?

(круглые плашки и резьбовые резцы).

10.Рассказать устройство плашки для нарезания цилиндрической резьбы?

(круглая плашка по виду напоминает гайку. Рабочая часть плашки состоит из трех участков: двух крайних режущих и среднего калибрующего. Режущие части конические с углом конуса 2   = 500-600 , калибрующая часть - цилиндрическая).

11.назовите материал из которого изготавливаются плашки? 

(плашки изготавливают и легированной стали 9ХС и быстрорежущей стали Р9 и Р18).(Расшифровать: )

12.Какие резьбы мы можем нарезать при помощи плашки?

(Метрические с крупным шагом М1 -М68;метрические с мелким шагом М1*0,2 – М135*6; дюймовые ¼ -2//; трубные 1/8 – 11/2//)

13.какой класс точности резьбы получим при нарезании ее плашкой?

(мы получи резьбу 2 – го класса точности?).

14.Что называем шагом резьбы?

(расстояние между одноимёнными боковыми сторонами профиля).

15.Чем контролируется резьба?

(резьбовым калибр - кольцом, штангенциркулем, резьбовым микрометром).

16.Чем контролируем угол профиля резьбы?

(резьбомером)

17.Какая маркировка проставляется непосредственно на торце режущего инструмента плашка?

(Материал из которой изготовлен инструмент и вид резьбы получаемой при использовании данного инструмента например 9ХС и М12)

18. Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать перед началом работы на токарно-винторезном станке?

  1.  Привести в порядок рабочую одежду.
  2.  Убедится в исправности станка.
  3.  Привести в порядок рабочее место, подготовить к работе приспособления, режущий и мерительный инструмент, проверить исправность подножной решетки.
  4.  Если имеются какие либо не исправности, сразу необходимо сообщить мастеру и до устранения неисправностей к работе не приступать.

19. Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать во время работы на токарно – винторезном станке?

  1.  Надежно закрепить обрабатываемую заготовку в патроне станка.
  2.  Не оставлять торцевой ключ в патроне после закрепления или раскрепления заготовки.
  3.  Перед включение станка убедится что пуск станка некому не угрожает.
  4.  Обязательно выключать станок при временном приостановлении работы, во время снятия размеров или уборки рабочего места.
  5.  Не останавливать станок нажатием руки на вращающие части станка (Патрон или деталь)
  6.  Работать только в защитных очках.
  7.  Не опираться на станок во время работы.

20. Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать по окончанию работы на токарно – винторезном станке?

  1.  Выключить электродвигатель станка.
  2.  Привести в порядок рабочее место станка.
  3.  Аккуратно сложить заготовки и детали.
  4.  Убранное рабочее место сдать мастеру п/о
  5.  Вымыть руки

2.2 Изложение нового материала:

- сообщение новой обучающей информации;

Хочу обратить особое внимание, что для нарезания качественной резьбы вам необходимо правильно подготовить поверхность, на которой будет нарезаться наружная резьба.

Для этого необходимо по справочным таблицам выбрать согласно нужной резьбы к примеру М8 диаметр стержня под резьбу. (Работа с таблицами)

Зная, диаметр мы протачиваем стержень под резьбу и обязательно точим на торце фаску под 450 (С целью облегчить врезание плашки).

Теперь, когда мы подготовили стержень, мы переходим к подготовке режущего инструмента и наладки станка: плашку мы устанавливаем в плашкодержатель и закрепляем болтами в пазы, затем при помощи рукояток на передней бабки станка выставляем частоту вращения шпинделя на 12,5 об/мин. (Работа с инструкционными картами).

Настроенный станок обязательно проверяем на холостом ходу и только после этого начинаем нарезать резьбу.

Вы неоднократно уже сталкивались с таким понятием как брак. Какие виды брака при нарезании наружной резьбы плашкой вы знаете. (опрос-беседа)

1. Рваная, нечистая резьба является следствием работы затупившемся инструментом, неправильным выбором смазывающе – охлаждающей жидкости, неправильной заточкой инструмента или завышением скорости резания.

2. Неполная высота резьбы получается в результате  занижения диаметра стержня.

3. Срыв вершинок резьбы происходит при неправильной подготовки поверхности заготовки под резьбу (неверном выборе диаметра, без учета возможного выдавливании металла в процессе нарезания резьбы).

4. Профиль резьбы искажается вследствие перекоса плашки во время врезания.

5. Избежать брак можно ликвидацией его причин:

1) Правильной заточкой инструмента;

2) Правильным выбором режимов резания, охлаждающих жидкостей;

3) Правильным выбором диаметра поверхности под резьбу;

4) Обеспечением перпендикулярности плашки к оси заготовки во время врезания.

- показ новых трудовых приемов, объяснение последовательности выполнение работы учащихся;

- пробное выполнение новых приемов учащимся;

- ответ мастера на вопросы учащихся;

- подведение итогов вступительного инструктажа.

III. Текущий инструктаж (300 мин)

- выдать здание для самостоятельной работы учащихся;

- целевые обходы рабочих мест: проверить подготовку рабочих на мест;

- проверить правильность выполнения приемов нарезания крепежной резьбы плашкой;

- проследить за соблюдением правил техники безопасности;

- в случае необходимости провести повторный индивидуальный или групповой инструктаж;

- принять и оценить выполненные работы;

-  уборка учащимися рабочих мест.

 IV. Заключительный инструктаж (25 мин)

- анализ деятельности учащихся в процессе всего урока;

- демонстрация готовых изделий;

- анализ ошибок, допущенных отдельными учащимися;

- оценка работы учащихся;

V. Домашнее задание:

1. работа с учебником: И.И. Бергер с. 142-148.

2. работа со справочником Б.Г. Зайцев. Справочник молодого токаря  с. 202 - 204, с. 250-265.

3. выполнить эскиз детали "Гайка".

Мастер производственного обучения       Н.А. Белик


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75536. Вибір професії. Нові ЛО 83.5 KB
  Ввести й активізувати у мові учнів ЛО теми «Вибір професії». Практикувати учнів у читанні тексту з метою отримання загального уявлення (skimming) та з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в текст...
75537. Вибір професії. План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів 53 KB
  Активізувати у мові учнів ЛО теми «Вибір професії». Підготувати до самостійного висловлювання про вибір професії та можливість отримана подальшої освіти після закінчення 9 класу.
75538. Вибір професії. Плани на майбутнє 71 KB
  Join together the two hlves of the fmous proverbs nd syings bout work nd peoples occuptions. Work in pirs. The hrdest work is to do nothing. Т: Wht colloctions of words connected with work cn you nme Lets drw Mind Mp.
75539. Вибір професії. Плани на майбутнє. Узгодження часів в англійській мові 60 KB
  We hve to review the words nd word combintions for this topic nd the grmmr: The Sequence of Tenses. By the end of the lesson you should be ble: to operte the words nd word combintions for the topic: Choosing profession People nd Occuptions ; to review the grmmr: The Sequence of Tenses ; to conduct your own dilogues using the given one s n exmple. If you her one of your profession put your hnd up nd cross the word out. the winner is the first student to cross out ll his her words nd shouts Bingo Profession Bingo Pupil\'s grid Professions:...
75540. Даниель Дефо, автор «Робінзона Крузо». Контроль позакласного читання 91.5 KB
  Обладнання: підручник текст для читання The uthor of Robinson Crusoe HO1 True or Flse H02 Personlity Quiz H03 Finish the Sentences H04. Т: The topic of our lesson is Dniel Defoe the uthor of Robinson Crusoe. Пред\'явлення тексту для читання Dniel Defoe the uthor of Robinson Crusoe . Т: Hve you ever red Robinson Crusoe Wht do you know bout the uthor of this book Is the book Robinson Crusoe still red by children nd grownups 2 WhileReding ctivities.
75541. Вибір професії. Плани на майбутнє, План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів 38.5 KB
  By the end of the lesson you should be ble: to mtch the English words nd word combintions with their Ukrinin equivlents Level 1; to define different kinds of films by their description Level 2; to sk questions to show your bility of operting the grmmr: the building of the questions of different kinds Level 3; to write bout your plns for the future to check your skills in communictive writing Level 4. Т: Our test consists of 4 levels. You\'ll get 3 points for ech level if you cope with it properly. Level 1 Scope: 3 Mtch the English words...
75542. Літні канікули. Знов у школу. Повторення. Простий минулий час (Past indefinite Tense) 23.77 KB
  So you hve not only to study well but lso to choose wht to do when you leve school. I hope you will choose wht to do in the future so tht you will be useful to our country nd be hppy in your life. Т: Wht things do you ssocite with the words Summer Holidys Write them on the blckbord nd in your vocbulries plese. re you gld to be t school Why Wht did you pln to do during your summer holidys Did your plns come true Where did you go Do you like to spend your holidys in town in the country 4.
75543. Літні канікули. Повторення розділових запитань (Disjunctive Questions) 22.06 KB
  Повторення розділових запитань Disjunctive Questions. Обладнання: підручник тематична картина Літні канікули граматична таблиця Disjunctive Questions 37 Reference Grmmr; українськоанглійські словники речення і розділові питання для гри Find your prtner НО1. We hve to review the grmmr the building of the disjunctive questions to use them in our speech mking it more nturl. By the end of the lesson you should be ble: to use the tgquestions in your dilogues; to use your imgintion describing pictures.
75544. Україна. Географічне положення. Загальна характеристика. Нові ЛО 24.58 KB
  Ввести нові ЛО та відпрацювати їх вживання в мові. Практикувати учнів у читанні тексту з метою отримання загального уявлення (skimming) та з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що в ньому міститься (scanning)