62073

Розбирання і збирання газорозподільного механізму

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Сформувати в учнів знання та вміння по розбиранню і збиранню газорозподільного механізма а також виховувати в них дбайливе ставлення до інструментів. Розвинути в учнів уміння аналізувати та зіставляти. б Перевірка знань і умінь учнів: Призначення газорозподільного механізма...

Русский

2014-06-04

12.65 KB

19 чел.

План  відкритого уроку виробничого навчання

Тема: Розбирання і збирання газорозподільного механізму.

Мета: Сформувати в учнів знання та вміння по розбиранню і збиранню газорозподільного механізма, а також виховувати в них дбайливе ставлення до інструментів. Розвинути в учнів уміння аналізувати та зіставляти.

Матеріально – технічне оснащення:

Інструменти, інструкційні і інструкційно-технологічні карти, довідкова література, довідкові таблиці, газорозподільний механізм автомобілів ЗМЗ-53, ВАЗ-2101.

Хід уроку

1. Організаційна частина: відмітка в журналі і перевірка спец.одягу.

2. Вступний інструктаж:

а) Повідомлення теми і мети уроку.

б) Перевірка знань і умінь учнів:

- Призначення газорозподільного механізма?

- Яка загальна будова газорозподільного механізма?

- Яка послідовність регулювання газорозподільного механізма?

3. Інструктування учнів по матеріалу уроку:

- послідовність розбирання газорозподільного механізма;

- ознайомлення з особливостями будови розподільного вала;

- ознайомлення з особливостями будови шестерень, штовхачів, штанг;

- послідовність складання газорозподільного механізма.

4. Закріплення матеріалу вступного інструктажу:

- Які особливості будови має газорозподільний механізм?

- Яка послідовність розбирання?

- Як правильно збирати газорозподільний механізм?

5. Самостійна робота (вправи) учнів і поточний інструктаж:

Вправи учнів:

- розбирання газорозподільний механізм;

- складання газорозподільний механізм.

Обхід робочих місць:

Перший раз майстер обходить робочі місця і перевіряє чи всі приступили до виконання завдання.

Другий раз майстер перевіряє виконання завдання, правильність виконання і чи дотримуються учні правил техніки безпеки при виконанні завдання.

Третій раз майстер перевіряє виконання поставленого завдання і вказує на характерні помилки.

6. Заключний інструктаж:

- підсумки роботи учнів і ступінь досягнення поставленої мети на уроці;

- аналіз характерних помилок при виконанні вправ, їх причини і шляхи попередження;

- оголошення і мотивація оцінки учнів.

1.Домашнє завдання:

- повторити:

- Для чого призначена система охолодження?

- Яка загальна будова системи охолодження?

- Для чого призначений термостат?

- Які операції виконують при ТО системи охолодження?

Підручник «Трактори і Автомобілі» Київ «Вища школа» 2003р., автор: Я.Ю. Білоконь, А.І. Окоча, С.О. Войцехівський, сторінки 168-184.

Майстер в\н                                                         Наумов А.І.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3663. Робота з масивами 218 KB
  Робота з масивами Масиви в C# Масив задає спосіб організації даних. Масивом називають упорядковану сукупність елементів одного типу. Кожен елемент масиву має індекси, що визначають порядок елементів. Число індексів характеризує розмірніс...
3664. Клас Array і нові можливості масивів 90.5 KB
  Клас Array і нові можливості масивів Клас Array Не можна зрозуміти багато деталей роботи з масивами в C#, якщо не знати пристрій класу Array з бібліотеки FCL, нащадками якого є всі класи-масиви. Розглянемо наступні оголошення: Клас Array...
3665. Алгоритми обробки символьної інформації 947.27 KB
  Алгоритми обробки символьної інформації. Символьна інформація — це інформація, що відображається за допомогою символів (букв, цифр, знаків операцій і ін.). IBM-сумісні комп'ютери обробляють 256 різних символів, кожен з яких кодується одним байтом. Відповідність символів і байтів задається таблицею кодування, в якому для кожного символу вказується відповідний байт.
3666. Клас StringBuilder – будівничий рядків 125 KB
  Клас StringBuilder – будівничий рядків. Клас string не дозволяє змінювати існуючі об'єкти. Стрінговий клас StringBuilder дозволяє компенсувати цей недолік. Цей клас належить до змінюваних класів і його можна знайти в просторі імен System.Text. Розглянемо клас StringBuilder докладніше.
3667. Робота з літерними величинами 532 KB
  Робота з літерними величинами Коли говорять про cтрічковий тип, то звичайно розрізняють тип, що представляє: окремі символи - тип char, рядок постійної довжини - масив символів, рядок змінної довжини - тип string. Символьний тип char, що представляє...
3668. Процедури і функції — методи класу 64 KB
  Процедури і функції — методи класу Історично першим способом структуризації програм в мовах програмування високого рівня було використання процедур і функцій — щодо самостійних фрагментів програм, оформлених особливим чином і забезпечених ...
3669. Файли і сериалізація об'єктів 160 KB
  NET Framework часто виникають дві в загальному випадку схожі завдання: зберегти (прочитати) вміст даних (файлу) і зберегти (прочитати) поточне полягання об'єкту у файлі або в таблиці бази даних. Не дивлячись на безперечну схожість вказаних завдань, в рамках...
3670. Робота з класами та файлами 1.27 MB
  Робота з файлами Клас Environment Клас Environment дозволяє одержати інформацію про оточення програми (поточний каталог, версія Windows і т.п.) через свої статичні члени. Приклад використання цього класу...
3671. Елементи автоматизації технологічних розрахунків 132 KB
  Елементи автоматизації технологічних розрахунків В модулі надано приклад математичних моделей, які використовуються при вирішення задач по розрахунку режимів різання. Завдання по темі: розробити і від тестувати програми , які реалізують наведена ...