62077

Основы актерского мастерства

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Оснащение урока: Мебельный инвентарь трости мячи разнообразные предметы Ход урока: приветствие введение; Тренинг на развитие фантазии каждому из участников предлагается предмет выбор ничем не обусловлен к примеру...

Русский

2014-06-04

20.22 KB

16 чел.

  1.  План- конспект урока по предмету «основы актерского мастерства»

Цель предмета:  Раскрепостить воспитанника, научить органично действовать в вымысле, развить актерскую фантазию, научить разбору роли.

Основные задачи предмета:

■ воспитание личности, способной к сознательному систематическому творческому труду, к самостоятельной работе над ролью;

■ воспитание внутренней психотехники актера;

■ воспитание внешней техники актера.

Оснащение урока:

Мебельный инвентарь, трости, мячи, разнообразные предметы

Ход урока:

-приветствие, введение;

- Тренинг на развитие фантазии- каждому из участников предлагается предмет, (выбор ничем не обусловлен), к примеру если это палка, то актер должен обыграть ее как что бы то ни было, но не как палку (как трость, зонтик, кий, ручку, лук, копье….).

-подведение итогов, предлагается всем вместе додумать все оставшиеся варианты по всем предметам.

1.1.   Сценарий урока по предмету «основы актерского мастерства»

-добрый день, ребята, сегодня мы с вами окунемся в мир фантазии, для того чтобы вы могли свободно импровизировать, сочинять нашу фантазию, также как и память нужно разминать, для нашей разминки нам понадобятся вот эти разношерстные предметы, вы можете выбрать себе любой предмет. Вам необходимо обыграть ваш предмет как бы применяя его не по назначению, но искренне веря в то что, к примеру, если это палка, то мы видим ее как что угодно, но не как палку (как трость, зонтик, кий, ручку, лук, копье….)если ботинок со шнурками- мы видим пса на поводке и т.д.

Сообразили, тогда начали, я включу вам фоновую музыку и дам 15 минут на размышление и репетицию. Помните, вы сами свое зеркало, заглядывайте внутрь себя, и все увидите.

Идет репетиция(15мин.)

А теперь приступим к показу, всех прошу занять места в зрительном зале, а одного остаться на площадке.

Идет показ с аплодисментами

Спасибо всем, теперь я вам предлагаю поменяться предметами, каждый пускай возьмет тот предмет на который у него есть идеи и покажет всем, но уже не репетируя….

Всем спасибо. Сегодня мы хорошо размяли нашу фантазию и никакая импровизация вам не страшна. Я прошу дом найти такой предмет о котором больше никто не догадается и придумать на него 10 вариантов использования. Всем творческих удач. До свидания.

  1.  План- конспект урока по предмету “сценическое движение”.

Задача предмета - воспитать готовность к овладению любым навыком, любым движением.

Задача предмета «Сценическое движение» - достижение абсолютной мышечной свободы, легкости и уверенности в работе с собственным телом, смелое освоение физических навыков, снятие зажимов и избавление от неуверенности и страхов. Сценическое движение включает:

- основы акробатики;

- работу с равновесием;

- выполнение трюков, сценический бой;

- пантомима, работа с предметами;

- фехтование.

Но, прежде всего - это развитие психофизического аппарата. Результатом должно стать развитие начальных навыков координации движений, реакции, решительности, гибкости, динамичности, прыгучести, физической силы.

- метод «ступенчатого повышения нагрузок» - позволяет постепенно повышать нагрузки, превращая максимальные в привычные;

- метод «плотных нагрузок» - состоит в построении занятий без пауз. Упражнения подбираются комплексами, логически взаимосвязанными. Выполнение одного подводит к выполнению другого;

- метод «взаимо- обучения» - направлен на воспитание чувства партнерства и ответственности. Студийцы под контролем педагога привыкают обучать друг друга тому, что умеют сами.

Задача урока: развить чувство партнера, чувство доверия партнеру.

Цель урока: объединить сплотить коллектив.

Оснащение урока: стол, стулья.

Ход урока:

- введение в тему;

- работа с упражнениями в паре, с парными и групповыми падениями со страхующим/ми партнером/ми, упражнения с закрытыми глазами.

- подведение итогов, итоговое упражнение на всю группу.(с закрытыми глазами стать в ровный круг плечо к плечу.

  1.  Сценарий урока по предмету “сценическое движение”.

Добрый день, ребята, сегодня мы с вами начнем работу над очень интересным предметом. Предмет «сценическое движение» включает в себя:  основы акробатики, работу с равновесием, выполнение трюков, сценический бой, пантомиму, работу с предметами, фехтование и т.д.

Сегодня мы начнем с самого основного, чувства партнера, так как на площадке вы, как правило, не одни, вам необходимо научиться воспринимать, видеть и слышать все ваше окружение.

-Приготовьтесь. Закройте глаза и попробуйте медленно, в рапиде, передвигаться по площадке, не задевая партнеров.

-Хорошо, а теперь, не открывая глаза, медленно передвигаясь, соберитесь в один комок снега, цельный и неделимый.

-Хорошо, можете открыть глаза и посмотреть, что у вас получилось. Спасибо, а теперь я прошу вас снова закрыть глаза и распределиться в пространстве, некоторое время ходим, затем становимся в круг, плечом к плечу, лицом наружу. Можете открыть глаза и проверить, получилось ли у вас. Молодцы, поаплодируйте себе. Ну и финальный этап. Снова закрываем глаза, голова опущена, почувствуйте обоими плечами партнеров слева и справа. Всем кругом вы должны вместе присесть на корточки и встать. Условие- руками браться нельзя, переговариваться и договариваться тоже нельзя. Приступим.

Всем спасибо. Сегодня вы отлично потрудились, и наша команда стала более сплаченой.

**На этом занятии можно начать с парных упражнений на контакт и доверие. Закончить блок упражнений хорошо падениями со стола(группа стоит у столешницы а один стоит на столе, падает в руки 6-8ми человек, корпус ровный, подтянутый, попу не просаживаем).

  1.  План- конспект урока по предмету “сценическая речь”.

Предмет «Сценическая речь»

Цель предмета - совершенствование культуры речи студийцев, освоение элементов исполнительского искусства, постановка сильного, гибкого, глубокого, послушного воле актера голоса.

Задачи предмета:

овладение навыками риторики;

изучение основ теории искусства сценической речи, слову как к одному из главных средств сценического действия.

Природа рождения речи - психологическое действие, мотивируемое действиями говорящего. Отсюда вытекает главная задача: подчинить все элементы звучания голоса действию.

Программа по речи служит не только развитию речевого аппарата, но и воспитанию внимания, дисциплины, партнерства, ответственности и умения гармонично существовать на сцене.

Тема урока: Дыхание в движении.

Задачи урока: Научить самостоятельно управлять своим дыханием.

Цель урока: показать  учащимся как связаны в организме дыхание и действие. Научиться распределять выдох (фразу) на движение.

Оснащение урока: стулья.

Ход урока:

- Тренинг-разминка артикуляционного аппарата, дыхательных путей;

- Блок упражнений на объединение длительности движения и выдоха(«картошка», «конфетти», «здравствуйте», «перышко», «воздушный шар», «мячики»);

- Объединяющее упражнение. Учимся объединять длительность фразы, движение, сюжетное действие.

  1.  Сценарий урока по предмету “сценическая речь”.

Добрый день, сегодня мы продолжим тему голосоведения, дыхания, а также объединим все эти понятия. Начнем с артикуляционной гимнастики («пятачок- Буратино», «круговые вращения пятачком», гимнастика для языка.)

Дальше блок дыхательных упражнений (мячики большие и малые, велосипед сидя и лежа, насос..). 

Следом возьмем упражнения на распределение выдоха («картошка», «конфетти», «здравствуйте», «перышко», «воздушный шар», «мячики»).

Этюд на предложение из произведений Достоевского обыграть, учитывая правильность распределения по перспективе, логике, выдоху и т.д. Парные этюды с текстом и воображаемыми предметами из вышеперечисленных тренингов.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81317. Місце виконання судових рішень та рішень інших юрисдикційних органів (посадових осіб) 26.46 KB
  Виконавчі Виконавчі дії проводяться державним виконавцем відповідного органу державної виконавчої служби який розташований: за місцем проживання роботи боржника фізичної особи або за місцезнаходженням його майна; за місцезнаходженням постійно діючого керівного органу або майна боржника юридичної особи; за місцем здійснення певних дій які зобовязаний вчинити боржник за відповідним рішенням суду або іншого органу посадової особи. Право вибору місця виконання між кількома органами державної виконавчої служби які можуть учиняти...
81318. Строки пред’явлення виконавчих документів до виконання 26.66 KB
  Виконавчі документи можуть бути предявлені до виконання в такі строки: виконавчі листи та інші судові документи протягом трьох років; посвідчення комісій по трудових спорах протягом трьох місяців; постанови органів посадових осіб уповноважених розглядати справи про адміністративні правопорушення протягом трьох місяців; інші виконавчі документи протягом року якщо інше не встановлено законом. Строки встановлюються: для виконання рішень і вироків судів у частині майнових стягнень з наступного дня після набрання рішенням законної...
81319. Прийняття виконавчого документа до виконання. Строки здійснення виконавчого провадження 27.87 KB
  Строки здійснення виконавчого провадження. Державний виконавець зобовязаний прийняти до виконання виконавчий документ і відкрити виконавче провадження якщо не закінчився строк предявлення виконавчого документа до виконання і цей документ відповідає вимогам статті 18 Закону та предявлений до виконання до органу державної виконавчої служби за належним місцем виконання рішення. У разі помилкового надходження виконавчих документів не за територіальністю або підвідомчістю державний виконавець виносить постанову про відмову у відкритті...
81320. Підстави та порядок відмови у відкритті виконавчого провадження 25.99 KB
  Про відмову у відкритті виконавчого провадження державний виконавець виносить постанову протягом трьох робочих днів, а за рішенням, що підлягає негайному виконанню, - не пізніше наступного робочого дня з дня надходження виконавчого документа і не пізніше наступного дня надсилає її заявникові разом з виконавчим документом.
81321. Підготовчі дії до виконання рішення. Об’єднання виконавчих проваджень 25.99 KB
  У разі якщо в органі державної виконавчої служби відкрито кілька виконавчих проваджень про стягнення коштів з одного боржника вони обєднуються у зведене виконавче провадження і на майно боржника накладається арешт у межах загальної суми стягнення виконавчого збору і можливих витрат повязаних з організацією та проведенням виконавчих дій...
81322. Добровільне виконання рішень 26.32 KB
  Державний виконавець починаючи виконувати рішення повинен пересвідчитись чи отримана боржником копія постанови про відкриття виконавчого провадження і чи здійснені ним дії спрямовані на добровільне виконання рішення у встановлений постановою строк. При цьому до отримання відомостей про одержання боржником копії постанови для захисту прав стягувача державний виконавець може вжити заходів щодо забезпечення виконання Постанова про відкриття виконавчого провадження вважається врученою боржнику за адресою зазначеною у виконавчому документі. У...
81323. Час провадження виконавчих дій 22 KB
  Конкретний час проведення виконавчих дій визначається державним виконавцем. Сторони виконавчого провадження мають право пропонувати зручний для них час проведення виконавчих дій. Проведення виконавчих дій у неробочі та святкові дні установлені законодавством допускається лише в разі коли зволікання неможливе або в разі коли вони не можуть бути здійснені в інші дні з вини боржника.
81324. Витрати виконавчого провадження 27.08 KB
  До інших витрат на організацію виконавчих дій належать витрати на виплату винагороди державним виконавцям відповідно до статті 47 Закону; придбання службових житлових приміщень; придбання службових приміщень; страхування державних виконавців; забезпечення державних виконавців форменим одягом
81325. Ускладнення у виконавчому провадженні. Відкладення провадження виконавчих дій 21.48 KB
  Відкладення провадження виконавчих дій. За наявності обставин що перешкоджають провадженню виконавчих дій або несвоєчасного одержання сторонами документів виконавчого провадження внаслідок чого вони позбавлені можливості використати надані їм Законом права державний виконавець може відкласти виконавчі дії за заявою стягувача або за заявою боржника або з власної ініціативи на строк до 10 днів. Про відкладення провадження виконавчих дій державний виконавець виносить відповідну постанову про що негайно повідомляє сторони суд або інший...