62087

Food and Health

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Today we are going to speak about food and our health. So we must decide what should we eat in order to be fit and healthy. (слайд)Today we have an unusual lesson, because we have quests “I know you perfectly well, but our quests don’t.

Английский

2014-06-04

32.19 KB

1 чел.

План-конспект уроку англійської мови

в 6 класі за темою:

“Food and Health”

Тип уроку: комбінований

Цілі уроку:

Освітні: Узагальнення матеріалу за темою «Їжа», «Здоровя» .Розвиток навичок говоріння,аудіювання,читання,письма.

Комунікативно-практичні: Практикувати в аудіюванні,читанні, мовленні,розвивати комунікативну культуру та соціокультурну обізнаність учнів,вміння підтримати бесіду за темою.

Лексичні: Активізувати лексичні матеріали з теми «Їжа», «Здоровя»

Граматичні:Вживання should, must,повторення вживання some, any, how many, how much, a lot of, a few, a little.

Розвивальні: розвивати логічне мислення,пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови, підвищувати мотивацію до вивчення мови, розвивати творчу активність.

Виховні: Виховувати активну життєву позицію, відповідальне відношення до свого здоровя. Виховання культури спілкування.

Обладнання: Дидактичний матеріал,підручник 6 класу, мультимедійний проектор, компютер, карточки, наочність, аудіоматеріали.

Хід уроку

  1.  Організаційний момент. Створення емоційної ситуації,спрямовану на мотиваційну діяльність учнів.

Бесіда в режимі Т         Р1 Р2

Hello my dear friends. I’m very glad to see you. I hope you are fine. What day is it today?

What date is it today?

What month is it now?

What season is it now?

Unfortunately it is the time when people often feel ill. By the way who is absent today? What’s the matter with them? (учні відповідають)

Ok. Today we are going to speak about food and our health. So we must decide what should we eat in order to be fit and healthy. (слайд)Today we have an unusual lesson, because we have quests “I know you perfectly well, but our quests don’t. Let’s get aquainted. Let’s warm up.

  1.   Warming up  (розминка)

Бесіда в режимі Р1 Р2 Р3…..

Учні розповідають про себе, кожний наступний учень повторює прослухане та додає своє речення. Потім діти говорять компліменти один одному.

  1.  Фонетична зарядка.Ok. Now Let’s practice English sounds and words on the topic “Food”. I’ll show you some English sounds, name the sound and read the words(слайды)
  2.  Основна частина уроку(слайд)

You see, we have quests today, that is why we must Lay the table. We learn English, but we are Ukrainians, so we are very hospitable nation. Ok, lets start(учень читає текст про те як накривати на стіл. Учитель використовує наочність(муляжні скатертини та страв)

Well, we have Laid the table, but what should we eat?

Well, can you cook? What can we do with different foods.

We can grill, fry, steam, roads, boil, stew.

Look at the blackboard(слайд) and tell me please how can we cook this foods. Use the verbs from the first column and the nouns from the second column.слова на дошці(слайд).Well done. Now Let’s cook something tasty and continue to lay our table. You can see some recipes on the blackboard. Please quess what dish is this.Учні вгадують по рецептам страви,далі накривають на стіл. Tell me please what Russian or Ukrainian food do you know?(слайд)

What is your favorite food, drink?(слайды)

What English food do you know?(слайды)

Читання

Now Let’s read about English Sandwiches and English Tea.(слайд)Учні читають текст,виконують завдання. Далі читають текст про приготування англійського чаю(слайд)

Аудіювання

Our table is ready, we can  invite quests. When do we usually invite quests? When we have a family holiday. For example birthday party. Now I propose you to listen to the dialogue.Учні слухають діалог, виконують завдання до нього.(слайд).But how can we go to the birthday party without presents? Are you tired? Let’s have a rest. Let’s listen to the song and sing it. First listen, then fill in the missing words, and then let’s sing it together. Well done (слайд).

Повторення Граматичного матеріалу

Well, my dear, it’s hight time to revise grammar material. Using of the some, any, how much, how many, a lot, a little, a few(слайд)

Let’s do some exersices.

Учні виконують на листочках.

Здорова їжа(слайд)

You know food must be tasty, but it must be healthy and useful(слайд)Do you know these words? What do they mean? Учень розповідає про користь їжі.We can buy almost everything exept health. “Health is the greatest wealth”(на дошці)

Look at the screen and put the words of the proverbs about health in a logical order.(слайды)

Of course our health depends on what we eat and how we eat. Even if we want to keep on a diet, we must know how to do it correctly. Let’s read a very funny poem about it(слайд)And now tell me please what is healthy and what  is not(слайды)

But if we have some problems with our health we go to the doctors.

У  лікаря(слайд)

I think all you know doctor Komarovsky. He can always give you a good piece of advice. Who wants to be a doctor today? Учень виходить, веде прийом. Робота в режимі Р1         Р2,Р3,Р4

Заключна частина уроку

Ok. To sum up the results of our work, we can make a health code. Tell me please what should you do and what shouldn’t in order to be healthy(слайды)

Домашнє завдання

That brings us to the end. Thank you for your work. Your marks are.. Your home assignment is to finish grammar exersices and to do ex 21, 23 p. 56.(слайд)

I want you to take this health code and remember and follow all these rules.

Don’t forget that “ Our health depends on us. Health is the greatest wealth”(слайд).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59755. Сценарій вечора “Відкрий, о рідна моя мово, свої скарбниці золоті” 53.5 KB
  Ведучий: В листопаді 1997 р. Ведучий: Людина яка втратила свою мову неповноцінна вона другорядна в порівнянні з носієм рідної мови. Ведучий: У кожному слові приховано жар Та кожне потрібно мов шибку протерти Аби не пристала олжа як іржа.
59757. Разработка концепции позиционирования бренда профессионального кухонного оборудования для рынка общественного питания на примере российской производственной компании «Рада» 3.85 MB
  Торговая марка RADA возникла в результате образовавшейся в начале 2000 года тенденции создания собственных производств крупными дистрибьюторами профессионального кухонного оборудования для сферы общепита. Компания Рада быстро набирала обороты, пользуясь известностью Сухаревки и ее широкой дилерской сетью. Таким образом, собственная торговая марка Сухаревки RADA
59758. Свято Покрови Пресвятої 59 KB
  Сьогодні ми святкуємо одне з найбільших народних свят свято Покрови Пресвятої яке дотримується однієї дати 14 жовтня.: Козацтво України вважало своєю покровителькою і заступницею Покрову пресвятої Богородиці. Тому на Запоріжжі була збудована церква Святої Покрови.
59759. Сценарій уроку: Державні символи України 36.5 KB
  Україна то лан пишний І степи і гори І як мені України Щиро не кохати. Вчитель: Діти перед вами прапор України. Тиха музика Вчитель: Діти а що це таке малюнок Герб України Так це герб головний символ нашої держави України.
59760. Виховний захід на тему: Тепло батьківського хліба 69 KB
  Ознайомлювати учнів з минулим нашого народу звичаями нашого краю; прищеплювати учням бережливе ставлення до хліба; виховувати повагу до людей праці. Шановні гості Запрошуємо вас до нашої господпи на хліб та сіль на слово щире та бесіду мудру.
59761. Сценарій виховного заходу Бути українцем (за творчістю Василя Латанського) 88 KB
  ХІД УРОКУ Учитель. У Василя Григоровича щаслива учительська доля: він майстер своєї справи талановитий учитель-словесник відмінник освіти України.
59762. Літературна мандрівка місцями перебування Лесі Українки в Балаклаві 37.5 KB
  Наш край по праву вважають другою колискою таланту Лесі. Крим шанує імя однієї з найосвіченіших жінок світу митця з терновим вінком: імя Лесі носять вулиці бібліотеки кінотеатри; на Кримській землі встановлено стелу з персонажами Лісової пісні...
59763. День Святого Валентина – тематичне заняття в дошкільному закладі (старша група) 57 KB
  Мета: Виховувати любов до рідних, близьких; повагу до оточуючих людей; товариські і дружні почуття. Вчити дітей оцінювати вчинки товаришів. Формувати у дітей уявлення про те, що добра, чуйна людина завжди прийде на допомогу товаришу.