62087

Food and Health

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Today we are going to speak about food and our health. So we must decide what should we eat in order to be fit and healthy. (слайд)Today we have an unusual lesson, because we have quests “I know you perfectly well, but our quests don’t.

Английский

2014-06-04

32.19 KB

1 чел.

План-конспект уроку англійської мови

в 6 класі за темою:

“Food and Health”

Тип уроку: комбінований

Цілі уроку:

Освітні: Узагальнення матеріалу за темою «Їжа», «Здоровя» .Розвиток навичок говоріння,аудіювання,читання,письма.

Комунікативно-практичні: Практикувати в аудіюванні,читанні, мовленні,розвивати комунікативну культуру та соціокультурну обізнаність учнів,вміння підтримати бесіду за темою.

Лексичні: Активізувати лексичні матеріали з теми «Їжа», «Здоровя»

Граматичні:Вживання should, must,повторення вживання some, any, how many, how much, a lot of, a few, a little.

Розвивальні: розвивати логічне мислення,пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови, підвищувати мотивацію до вивчення мови, розвивати творчу активність.

Виховні: Виховувати активну життєву позицію, відповідальне відношення до свого здоровя. Виховання культури спілкування.

Обладнання: Дидактичний матеріал,підручник 6 класу, мультимедійний проектор, компютер, карточки, наочність, аудіоматеріали.

Хід уроку

  1.  Організаційний момент. Створення емоційної ситуації,спрямовану на мотиваційну діяльність учнів.

Бесіда в режимі Т         Р1 Р2

Hello my dear friends. I’m very glad to see you. I hope you are fine. What day is it today?

What date is it today?

What month is it now?

What season is it now?

Unfortunately it is the time when people often feel ill. By the way who is absent today? What’s the matter with them? (учні відповідають)

Ok. Today we are going to speak about food and our health. So we must decide what should we eat in order to be fit and healthy. (слайд)Today we have an unusual lesson, because we have quests “I know you perfectly well, but our quests don’t. Let’s get aquainted. Let’s warm up.

  1.   Warming up  (розминка)

Бесіда в режимі Р1 Р2 Р3…..

Учні розповідають про себе, кожний наступний учень повторює прослухане та додає своє речення. Потім діти говорять компліменти один одному.

  1.  Фонетична зарядка.Ok. Now Let’s practice English sounds and words on the topic “Food”. I’ll show you some English sounds, name the sound and read the words(слайды)
  2.  Основна частина уроку(слайд)

You see, we have quests today, that is why we must Lay the table. We learn English, but we are Ukrainians, so we are very hospitable nation. Ok, lets start(учень читає текст про те як накривати на стіл. Учитель використовує наочність(муляжні скатертини та страв)

Well, we have Laid the table, but what should we eat?

Well, can you cook? What can we do with different foods.

We can grill, fry, steam, roads, boil, stew.

Look at the blackboard(слайд) and tell me please how can we cook this foods. Use the verbs from the first column and the nouns from the second column.слова на дошці(слайд).Well done. Now Let’s cook something tasty and continue to lay our table. You can see some recipes on the blackboard. Please quess what dish is this.Учні вгадують по рецептам страви,далі накривають на стіл. Tell me please what Russian or Ukrainian food do you know?(слайд)

What is your favorite food, drink?(слайды)

What English food do you know?(слайды)

Читання

Now Let’s read about English Sandwiches and English Tea.(слайд)Учні читають текст,виконують завдання. Далі читають текст про приготування англійського чаю(слайд)

Аудіювання

Our table is ready, we can  invite quests. When do we usually invite quests? When we have a family holiday. For example birthday party. Now I propose you to listen to the dialogue.Учні слухають діалог, виконують завдання до нього.(слайд).But how can we go to the birthday party without presents? Are you tired? Let’s have a rest. Let’s listen to the song and sing it. First listen, then fill in the missing words, and then let’s sing it together. Well done (слайд).

Повторення Граматичного матеріалу

Well, my dear, it’s hight time to revise grammar material. Using of the some, any, how much, how many, a lot, a little, a few(слайд)

Let’s do some exersices.

Учні виконують на листочках.

Здорова їжа(слайд)

You know food must be tasty, but it must be healthy and useful(слайд)Do you know these words? What do they mean? Учень розповідає про користь їжі.We can buy almost everything exept health. “Health is the greatest wealth”(на дошці)

Look at the screen and put the words of the proverbs about health in a logical order.(слайды)

Of course our health depends on what we eat and how we eat. Even if we want to keep on a diet, we must know how to do it correctly. Let’s read a very funny poem about it(слайд)And now tell me please what is healthy and what  is not(слайды)

But if we have some problems with our health we go to the doctors.

У  лікаря(слайд)

I think all you know doctor Komarovsky. He can always give you a good piece of advice. Who wants to be a doctor today? Учень виходить, веде прийом. Робота в режимі Р1         Р2,Р3,Р4

Заключна частина уроку

Ok. To sum up the results of our work, we can make a health code. Tell me please what should you do and what shouldn’t in order to be healthy(слайды)

Домашнє завдання

That brings us to the end. Thank you for your work. Your marks are.. Your home assignment is to finish grammar exersices and to do ex 21, 23 p. 56.(слайд)

I want you to take this health code and remember and follow all these rules.

Don’t forget that “ Our health depends on us. Health is the greatest wealth”(слайд).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

13007. Основные типы моделей баз даних в геоінформаційних системах реального часу 148 KB
  Лекция №2.2. Основные типы моделей баз даних в геоінформаційних системах реального часу. План 2.2.1.Тематична модель картографічних даних. .Графічна модель картографічних даних. Просторова модель картографічних даних. 2.2.4. Інфологіч
13008. Методи організації баз картографічних даних в геоінформаційних системах реального часу 61.5 KB
  Лекция №2.3. Методи організації баз картографічних даних в геоінформаційних системах реального часу. План Логічна й фізична організація баз графічних даних. Структура баз картографічних даних на основі квадротомічних дерев. 1. Логическая и физиче...
13009. Структури баз картографічних даних в геоінформаційних системах реального часу 154.5 KB
  Лекция №2.4. Структури баз картографічних даних в геоінформаційних системах реального часу. План 1.Cтруктури файлів баз картографічних даних реального часу побудованих на основі: послідовної організації даних методу хешування ідентифікатора індекснопослідовно...
13010. Авиационные геоинформационные системы и технологии. Лабораторные работы 754.5 KB
  Лабораторные работы 16 по дисциплине Авиационные геоинформационные системы и технологии ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №11.1 Тема: Знакомство с методами функционирования АГСиТ с помощью действующих пакетов прикладных программ Цель работы: ознакомиться с действующ...
13011. Системы координат и их проекций. Перерасчет координат с помощью геоинформационной системы DIGITALS 763.5 KB
  Содержание работы. Данная курсовая работа КР состоит из 2 частей: теоретической и практической. Теоретическая часть заключается в выполнений литературнопатентного поиска материалов по указанной теме и изучения поданного материала. Практическая часть выпо
13012. Лабораторні роботи з дисципліни «Основи геоінформатики» 2.26 MB
  Лабораторні роботи з дисципліни Основи геоінформатики ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1 Тема: Просторові та атрибутивні дані Мета роботи: ознайомитися зі структурою даних геоінформаційних систем вивчити характеристики кількох різних структур. Підготовка до роб...
13013. Принципы и особенности построения средств отображения информации, построенные на различных физических принципах 989 KB
  План 1.5.1. Принципы и особенности построения средств отображения информации построенные на различных физических принципах. 1.5.2. Системы отображения информации на базе ЭЛТ. 1.5.1. Принципы и особенности построения средств отображения информации построенные на ра...
13014. Формат сохранения картографической информации и алгоритм работы программы-конвертора 134.5 KB
  В задачах цифровой картографии очень важное значение имеет выбор формата представления информации основы БКД АГК. К географическим базам данных манипулирующим большими массивами информации и принадлежащим системам работающим в режиме реального времени предъявляют...
13015. Алгоритм визуализации картографической информации. Методы формирования картографических срезов 83 KB
  Для получения картографического изображения некоторой прямоугольной области земной поверхности задаваемой географическими координатами на экране устройства отображения предлагается метод суть которого состоит в следующем: Сначала задаются элементы содержания в ...