62145

Мозаика. Самолет и кошка

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Введение в тему Как вы думайте что такое мозаика Мозаика вид искусства. Скажите где используется мозаика Она применяется для создания картин украшения фонтанов стен садовых дорожек.

Русский

2014-06-05

18.32 KB

2 чел.

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Педагогический колледж № 18 «Митино»

КОНСПЕКТ

пробного урока по технологии,

который будет проведен

20 марта в 1«Д» классе школы № 1191

практиканткой

Зайцевой Анастасией Дмитриевной

Учитель:

Методист:

Отметка:

Москва 2012 год


Тема: «Мозаика. Самолет и кошка»

Класс: 1 «Д»

Тип урока: Самостоятельная работа

Цель:  ознакомить с технологией выполнения мозаичных работ

Задачи:

 1. Образовательная:

- раскрыть понятие мозаики

- сформировать знания о её видах, технологии выполнения и применения

2. Развивающая:

- развивать воображение, познавательный интерес

- развивать творческие способности.

3. Воспитательная:

-содействовать воспитанию аккуратности при работе с ножницами и бумагой

Оборудование учителя: образцы самолета и кошки. Образец, как делать треугольники, цветная бумага

Оборудование ученика: цветная бумага, картон, ножницы, клей

Оформление доски:

Образцы

треугольников

Образец самолета

и кошки

План урока:

I. Орг. момент – 1 мин

II. Введение в тему – 5 мин

III. Анализ конструкции образца – 3 мин

IV. Анализ технологии изготовления – 5 мин

V. Физическая минутка – 2 мин

VI. Самостоятельная работа – 25 мин

VII. Итог урока – 5 мин

Этапы

Содержание

Примечания

1. Орг. момент

Здравствуйте, меня зовут Анастасия Дмитриевна, и сегодня я проведу у вас урок труда.

2. Введение в тему

-Как вы думайте, что такое мозаика?

-Мозаика – вид искусства.

- Мозаикой называют изображение, выполненное из частиц одного или нескольких разноцветных материалов (стекла, древесины, камней, металлов, бумаги, пластмассы, кости, раковин и др.). Кусочки материалов выкладываются на основе общей поверхности. Отдельные части набора плотно подгоняются друг к другу и скрепляются между собой.

-Скажите, где используется мозаика?

Она применяется для создания картин, украшения фонтанов, стен, садовых дорожек. Мозаика долговечна, поэтому до наших дней сохранились уникальные произведения искусства.

-Сегодня мы и будем делать изделие из мозаики

3. Анализ конструкции образца

-  А чтобы узнать, какую мозаику будете выполнять, посмотрите на доску (на доске геометрические фигуры).

-  Как вы думаете, что это такое?

-  Правильно это геометрические фигурки.

-  Значит, наша мозаика будет состоять из геометрических фигур

- Из каких геометрических фигур состоит самолет? кошка?

-Треугольники и квадраты

-Из скольких частей состоит самолет? кошка?

- Какого размера кусочки мозаики?

-Правильно, маленькие, а как их делать я вам напомню

+наглядность

4. Анализ технологии изготовления

- С чего мы начнем выполнение нашей работы?

- Перед тем как начать работу мы вспомним технику безопасности при работе с ножницами.  

1. Не оставляй ножницы раскрытыми.

2. Передавай ножницы кольцами вперёд.

3. Не играй с ножницами, не подноси к лицу.

4. Используй ножницы только по назначению.

-  Для того чтобы сделать мозаику нам понадобится цветная бумага и картон, ножницы, клей.

- Первое что нам надо сделать это геометрические фигуры

1.Сначала нам нужно сделать квадрат. Для этого нам нужно взять лист бумаги, короткую сторону листа опустить на длинную. Аккуратно отрезать оставшуюся полоску (рис.1)

2.Затем нам нужно этот квадрат сложить пополам, а потом еще раз пополам (рис.2)

3.Потом разворачиваем, и разрезаем по линиям сгиба. У нас должно получиться 4 квадрата. Но у нас наша мозаика состоит из квадратов и треугольников.

Нам нужны квадраты поменьше. Для этого нам надо сложить этот квадрат пополам, а потом еще раз пополам. Потом разворачиваем, и разрезаем по линиям сгиба. У нас получиться  4 квадрата (рис.3)

4.Чтобы сделать треугольники, нам нужно эти маленькие квадраты согнуть по диагонали и разрезать по линии сгиба (рис 4)

5. Физическая минутка

Под весенние напевы

Повернёмся вправо, влево.

Руки вверх, руки вниз!

Вверх! И наклонись!

Вправо, влево головою!

Руки вверх! Перед собою!

Топни правою ногой!

Вправо шаг. На месте стой!

Топни левою ногой!

Повернись направо к другу.

Правую дай руку другу.

6. Самостоя -тельная работа

-Начинаем делать кусочки нужных форм для нашей мозаики. Вы можете сделать мальчики – самолет, девочки – кошку.

-Если у вас есть вопросы, поднимите руку и я подойду.

7. Итог урока

-Что мы делали сегодня на уроке?

-Из каких геометрических фигур состояла наша мозаика?

-Всем спасибо. Урок окончен. Начинайте убирать свои рабочие места.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

16299. РАБОТА С ФАЙЛАМИ в РНР 41.9 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4 РАБОТА С ФАЙЛАМИ В большинстве случаев включая и пример рассмотренный в предыдущей лабораторной работе данные необходимо сохранять и загружать для последующего использования. Рассмотрим как созданную в примере к предыдущей лабораторной р
16300. Многократное использование кода в PHP 85.48 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5 Многократное использование кода 1. Использование оператора requireОператор require позволяет нам разбить текст программы на несколько файлов. Его формат такой:require имя_файла;При запуске именно при запуске а не при исполнении программы ин
16301. Институт правоотношений между родителями и детьми по семейному законодательству РФ 434.5 KB
  Рассмотреть понятие и сущность правоотношений как правового института, Проанализировать сущность и значение семьи и семейных правоотношений, Изучить особенности, структуру и содержание правоотношений между родителями и детьми. Выявить основания возникновения и прекращения правоотношений между детьми и родителями...
16302. Административное право. Органы исполнительной власти 31.33 KB
  Понятие «административное право» употребляется для обозначения отрасли права России, имеющей предметом (объектом) регулирования общественные отношения, складывающиеся в сфере государственного управления, организации и деятельности органов исполнительной власти, а также внутриорганизационные отношения, возникающие в других государственных органах
16303. Технико-экономический проект участка первичной сети 352.38 KB
  Курсовая работа По дисциплине: Менеджмент в телекоммуникациях Тема: Техникоэкономический проект участка первичной сети Введение Первичная сеть представляет собой совокупность магистральной первичной сети внутризоновой первичной сети и местной первич...
16304. Світові релігії: буддизм, іслам 55.5 KB
  Іслам одна з світових релігій. Назва «іслам» переводиться з арабського як покірний. Іслам ще називають мусульманством або магометанством. Іслам виник у західній Аравії на початку VІІ ст
16305. Информатика в 9 классе. Все конспекты уроков 1.65 MB
  Кодирование информации. Единицы измерения объёма информации. Структурированный тип данных: массив. Ввод элементов массива. Решение практических задач с использованием массивов. Виды анимации. Назначение и элементы интерфейса редактора Flash. Обобщающее повторение по теме «Основы анимации». Образовательные ресурсы сети Интернет...
16306. Построить фрактал треугольник Серпинского 40.5 KB
  Построить фрактал треугольник Серпинского Самым знаменитым примером площадного геометрического фрактала является треугольник Серпинского строящийся путем разбиения треугольника необязательно равностороннего – средними линиями на четыре подобных треугольника и
16307. Снежинка Коха 51.5 KB
  Снежинка Коха Для построения снежинки Коха выполним следующие операции см. рис. 1. Рассмотрим в качестве нулевой итерации равносторонний треугольник. Рис. 1. Снежинка Коха. Затем каждую из сторон этого треугольника разделим на три равные части уберем среднюю ча...