62358

Робота з природним матеріалом. Флоромозаїка з насіння

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: дати учням поняття про флоромозаїку; розширити знання про історію виникнення мозаїки; навчити дітей виготовляти композицію з насіння: Квітка осені сприяти розвитку уяви фантазії мислення уваги естетичного смаку образного мислення; мілкої моторики мязів пальців; сприяти вихованню охайності уважності та інтересу до роботи.

Украинкский

2014-06-09

1.93 MB

68 чел.

Тема: Робота з природним матеріалом. Флоромозаїка з насіння

Мета: дати учням поняття про флоромозаїку; розширити знання про історію виникнення мозаїки; навчити дітей виготовляти композицію з насіння: «Квітка осені»

         сприяти розвитку уяви, фантазії, мислення, уваги, естетичного смаку, образного мислення; мілкої моторики м'язів пальців;

         сприяти вихованню охайності, уважності та інтересу до роботи.

Обладнання: зразки виробу у техніці флоромозаїки, картон для основи виробу, пластилін, насіння (рис, гречка, соняшникове та гарбузове насіння, горох), стеки, наочність

Тип уроку: комбінований

Використана література:

www.bohdan-books.com/.../lib_file_10560...

floramosaic.com

http://teacher.at.ua/publ/gurtok_floromozajika/46-1-0-4156

Хід уроку

І. Організація класу.

1. Привітання.

- Шановні учні, встаньте, будь-ласка. Добрий день!

Мене звати Анастасія Григорівна. Сьогодні я проводитиму у вас урок трудового навчання. Налаштуйтесь на роботу. Бажаю вам успіхів.

2. Назва і перевірка інструментів.

Сьогодні для роботи нам у допомозі стануть деякі інструменти. Щоб дізнатись які, давайте відгадаємо загадки.

1) Я весь мир слепить готов -

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин -

У меня есть...(пластилин)

2) Одно бросил -
Целую горсть взял.
(зерно)

Що ще ми не назвали, але нам це дуже знадобиться? (стеки, картон)

Молодці, ви все назвали. Чи всі ви маєте потрібні інструменти?

3. Організація робочого місця.

Перед тим як почати працювати ми не можемо обійтись без правил техніки безпеки. А сьогодні нам знадобляться правила роботи з пластиліном. Може хтось знає їх? Я нагадаю вам.

  1.  Роботу потрібно виконувати на дошці для ліплення.
  2.  Для відокремлення пластиліну користуйся стеками.
  3.  Обережно користуйся стеками, не розмахуй ними.
  4.  Після роботи витри або вимий руки.

Давайте розкладемо інструменти так, щоб нам було зручно працювати.

Посудинки з насінням та картон покладіть перед собою ліворуч. Пластилін покладіть перед собою праворуч. Стеки та зубочистку розташуйте поруч з пластиліном, а дощечку для ліплення покладіть прямо перед собою.

ІІ. Вступний інструктаж.

  1.  Повідомлення теми і мети.
  2.  Як ви зрозуміли, судячи з цікавих матеріалів, нас з вами чекає захоплююча робота.

Прослухайте віршик і ми з'ясуємо навіщо ж ми сьогодні приготували такий цікавий матеріал.

-Для чого дідусь використав насіння?

  1.  Мотивація і актуалізація.
  2.  А чи знаєте звідки до нас прийшла мозаїка?

(демонстрація зображень)

  1.  Показ і аналіз об’єкту праці.
  2.  Сьогодні ми з вами будемо виготовляти ось таку композицію. Хто мені скаже, з чого вона складається? По-перше -  це основа – картон, на якому рівномірно розкатаний пластилін, щоб вийшов фон. На нашій основі виліплене насіння гороху, гречки, рису, гарбузового та соняшникового насіння, що утворює певний малюнок – квітку.

ІІІ. Практична робота.

Спершу ви маєте обрати колір пластиліну, з якого буде виготовлений фон для композиції. Обирайте будь-який колір, бажано більш яскравий. Не можна обирати коричневий, білий та чорний кольори, інакше елементи композиції будуть зливатися з фоном.

  1.  Для початку нам потрібно підготувати основу для композиції, її потрібно проклеїти пластиліном. Візьміть обраний вами колір пластиліну і покладіть його на дощечку. Відріжте стекою невеличкий шматок, зверніть увагу: наклеювати пластилін краще невеликими шматками, бо так працювати буде  якісніше та швидше.
  2.   Відрізаний шматок  розімніть у руках, щоб він трішки нагрівся і став більш пластичним. Потім даний шматок покладіть на картон. Притримуючи картон лівою рукою, правою рукою візьміть пластилін та розімніть його пальчиками по всій площі картону. Будьте уважними!!! Шар не повинен бути занадто тонким, адже насіння не буде триматись.
  3.  Тепер нам потрібно намітити, де ж буде розташована наша квіточка. Візьміть зубочистку і трохи правіше від центру зробіть крапочку. Тут буде серединка квітки. Від цієї крапочки проведіть донизу стебло квітки. Стебло має закінчуватись на 1 см вище нижнього краю, адже ми повинні вмістити рамку нашої композиції. А тепер намітьте листки майбутньої квіточки.
  4.  Візьміть пальчиками декілька крупинок гречки і закріпіть їх у серединці квіточки.
  5.  Тепер одна за одною беріть насінини гарбуза і викладайте  їх навколо серединки, утворюючи пелюстки квітки.
  6.  За тим візьміть насіння соняшника і викладіть стебло від верхньої частини квітки донизу.
  7.  Потім візьміть горох. Одна за одною викладіть частинки по контуру листків.
  8.  Основна частина завершена. Залишилось оздоблення. Візьміть насінинки соняшника і розмістіть їх по три в кожному кутку. Якщо залишився час можна про декорувати контур композиції крупинками рису. Наш виріб готовий.

ІV. Заключний інструктаж.

  1.  Аналіз і оцінювання.
  2.  А тепер давайте поглянемо, які ж композиції ми зробили. Підніміть угору ваші вироби. Молодці.
  3.  Підсумок.
  4.  Якою була тема нашого уроку?
  5.  З яким видом роботи ви ознайомились?
  6.  Які матеріали ми використовували?

Ці роботи ви можете подарувати своїм рідним або влаштувати виставку у класі.

  1.  Прибирання робочого місця.
  2.  Складіть пластилін стеки та досточки. Протріть руки. Подивіться, щоб на парті не залишилось зайвого приладдя.
  3.  Встаньте, будь-ласка. До побачення. Готуйтесь до наступного уроку.




 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3283. Технологии связей с органами власти в практике современного российского бизнеса: опыт железнодорожных компаний 660.5 KB
  Реформы, предпринятые в России в 90-е годы ХХ века и начале XXI века, привели к качественному преобразованию политической системы страны. В ходе этих реформ была сделана попытка  перехода к демократической системе управления...
3284. Створення інтернет-ресурсу для інформаційного забезпечення пілотного інвестиційного проекту 2.05 MB
  У даній бакалаврській роботі було розроблень інтер-ресурс для інформаційного забезпечення пілотного інвестиційного проекту "Агрогород.Луганск". При створенні використовувалися такі програмні засоби, технології і мови програмування: HTML, CSS, PHP, M...
3286. Інформаційне забезпечення пілотного інвестиційного проекту "Агрогород.Луганск" 558 KB
  Актуальність теми. Internet — це найшвидший засіб віщання в історії людства, де кількість користувачів, за оцінками експертів, подвоюється кожні півроку. Користувачі мережі являють собою область підвищеного інтересу для більшості рекламод...
3287. Небезопасная Е-да 121.5 KB
  Небезопасная Е-да Цели мероприятия: дать представление о пищевых добавках, их влиянии на организм человека. Задачи мероприятия: Познавательные: познакомить учащихся с пищевыми добавками, формировать культуру здоровья на основе грамотного питания...
3288. Поле чудес, гра для школярів 84.5 KB
  Підвищувати інтерес учнів до математики сприяти розвитку пізнавальних здібностей, привчати учнів до самостійної роботи під час підготовки до гри,виховувати вміння працьовати у команді для отримання спільного результату,виховувати культуру мате...
3289. Практикум доброты и вежливости. Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений 77 KB
  Внеклассное мероприятие в начальных классах по теме: "Практикум доброты и вежливости. Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений" Цель:  Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость. Учить уч...
3290. Знай правила движения, как таблицу умножения 63.5 KB
  Внеклассное мероприятие «Знай правила движения, как таблицу умножения!» Подготовила и провела учитель начальных классов Жиденко Т. Б. г. Белгород Учитель. Здравствуйте! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о правилах дорожного ...
3291. Понятие и принципы основ правового статуса человека и гражданина в РФ 97.5 KB
  Конституция Российской Федерации определяет, что высшей ценностью государства является человек, его права и свободы, а признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность, возлагаемая на государство. Из этого следует, что обязанностью Российской Федерации является создание условий для реализации гражданами своих конституционных прав, исполнения своих гражданских обязанностей.