62468

Позначення мякості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: поглибити й систематизувати знання пятикласників щодо позначення мякості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я; формувати загальнопізнавальні вміння правильно визначати приголосні звуки щодо твердості і мякості.

Украинкский

2014-06-10

17.75 KB

10 чел.

Урок 10

Тема: Позначення м`якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я.

Мета: поглибити й систематизувати знання п`ятикласників щодо  позначе -     

           ння м`якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я; формувати   

           загальнопізнавальні вміння правильно визначати приголосні звуки  

           щодо твердості і м`якості.

Обладнання: підручник.

Тип уроку: урок формування вмінь і навичок з елементами повторення.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

  1. Привітання.

  2. Перевірка присутніх.

ІІ. Повідомлення теми.

ІІІ. Актуалізація опорних знань, умінь, і навичок.

Бесіда за питаннями:

1) Що вам відомо про букви ї, я, ю, є ?

2) Яка буква українського алфавіту не позначається звуком?

3) Чи  можуть букви ї, я, ю, є якимось чином впливати на попередні приголосні ? Як саме ?

 Роз`яснення теорії

 Літерами  ь, і, є, ю, я  на письмі передаємо м`якість і пом`якшення приголосних.

 Ь – учитель, мідь, гість.

 І – діти, сім, рік.

 Я – подяка, зяблик, сяйво.

 Ю – людина, дюжина, нюх.

 Є – синє, порожнє, раннє.

Літери ь, і, є, ю, я можуть передавати на письмі м`якість відразу двох приголосних звуків.

Кузня [к у з' н' а];  

щастя [ш ч а с' т' а];

честь [ч е с' т' ].

ІV. Тренувальні вправи.

Вправа 344

День, ліс, мідь, кошеня, лук, буряк, тюльпан, пісня, лук.

 Вправа 345

Київський [к и й і в' с' к и й];

український [ у к р а й і н' с' к и й];

сьогодні [ с' о г о д' н' і ];

листя [ л и с' т' а ];

радістю [ р а д' і с' т' у ];

Розподільний диктант

 Запишіть слова у три колонки: 1) позначає м`якість ь; 2) позначає м`якість і ; 3) позначає м`якість я, ю, є.

 Брунька, білий, безодня, учень, ходьба, близнята, березень, вечеря, довідка, життєвий, люк, жаль, літній, працювати, усмішка, хліб, хлопець, маля, лисиця, ключ, дзвін, молодь, сокіл.

     Ь     І    Я, Ю, Є

Брунька;                            білий;                                 безодня;

учень;                                довідка;                              близнята;

ходьба;                              літній;                                 вечеря;                                                                        

березень;                           усмішка;                             життєвий;

жаль;                                 хліб;                                    люк;

хлопець;                           дзвін                                  працювати;

молодь.                            сокіл                                  маля;

                                                                                    лисиця;

                                                                                    ключ.

   Зробіть звуковий запис слів

 Осінь, щастя, розуміння, ревізія, якість, лебідь, джміль, малюнок.

Осінь [ о с' і н' ].

Щастя [ ш ч а с' т' а ].

Розуміння [ р о з у м' і н': а ].

Ревізія [ р е в’ і з' і й а ].

Якість [ й а к’ і с' т' ].

Лебідь [ л е б’ і д' ].

Джміль [ д͡ж м’ і л' ].

Малюнок [ м а л' у н о к ].

V. Підсумок уроку.

VІ. Домашнє завдання.

      Виписати 10 слів на вивчену орфограму і зробити їх звукопис.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66932. Чорнобильська балада 57.5 KB
  Мета. Виховувати почуття співчутливості, критичне ставлення до історичних подій. Розвивати почуття гордості за свій народ. Прищеплювати любов до рідного краю. Обладнання. Стіл, накритий вишитим рушником, свічка, живі квіти, фотографії пожежників, магнітофон, фонограми...
66933. На Чорнобиль журавлі летіли 1.91 MB
  Мета заходу: згадати про трагедію віку — вибух на ЧАЕС, поглибити знання студентів про неї, визначити негативний вплив аварії на стан навколишнього середовища та здоров'я населення; розвивати вміння школярів аналізувати та узагальнювати навчальну інформацію, вміння виразно декламувати...
66934. Christmas in the Wood 49 KB
  Dady: Ok.Sit here and listen attentively. It was winter, December. All people were on Christmas Eve. The snow is falling down…. And there were a beautiful fir-tree in the middle of the "wood ". Some more trees are around it..
66935. Cooking 12.85 MB
  Today we’ll continue speaking about food and cooking. We’ll recollect the constructions there is/are and use these constructions in practice. So we’ll speak English, repeat and learn words, work with grammar, play and do a lot of interesting things.
66936. Ми у космос летимо. Заняття за інтересами 920 KB
  Мета. Закріпити вміння учнів працювати з технікою складання паперу «Орігамі». Виготовити моделі ракет, супутників, гратографії «Сузір’я», геометричну аплікацію, мозаїку «Чумацький шлях». Навчати працювати в групах, в парах та закріплювати вміння працювати з ножицями,...
66937. Рідна земля, живи! Виступ екологічної агітбригади 76.5 KB
  Мета: донести до людей значення екологічних проблем, зокрема, характерних для рідного краю; залучати учнів до агітаційної роботи з даного питання; виховувати любов до планети Земля, сприяти хоча б частковому вирішенню екологічної ситуації.
66938. Даруйте радість людям – і стане світ багатшим 53.5 KB
  Виховувати в учнів почуття доброти чуйності милосердя поваги до людей; формувати активну життєву позицію яка проявляється в дієвій допомозі людям; формувати в учнів уміння формулювати судження виховувати високі моральні якості. Добро спішіть творити люди. Живіть добро звершайте Та нагород за це не вимагайте.
66939. «Сумні дати серця» (сторінками життя Василя Стефаника) 120.5 KB
  Мета:познайомити учнів із життєвим шляхом українського письменника Василя Стефаника, розкрити трагізм його життя; розвивати чуйність, увагу, спостережливість; виховувати почуття патріотизму, любові до України, її синів. У додатку – презентація «Надто добрий знавець народної мужицької душі (життя і творчість В.Стефаника)».
66940. Професія педагога: «за» і «проти» 38.5 KB
  Слово суддям заключне слово класного керівника хід класної години Класний керівник: Сьогодні моє слово до вас мої вихованці. На нашому ринзі незвичайна і дуже відповідальна зустріч зустріч захисників і противників професії педагога. У правому куті команда захисників професії.