62512

Основні географічні закономірності. Будова земної кори і форми рельєфу

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: закріпити знання про літосферні плити сейсмічні пояси платформи області складчастості й форми рельєфу; розвивати вміння комплексного використання карти атласу для виявлення закономірностей у розміщенні стійких і рухливих ділянок земної кори та форм рельєфу що їм відповідають...

Украинкский

2014-06-10

31.78 KB

5 чел.

3 клас

Предмет: географія

Дата:  3-А/_______________

3-Б/______________

Урок №  3     

Основні географічні закономірності. Будова земної кори і форми рельєфу. Практична робота №2. Аналіз карти будови земної кори з метою виявлення основних географічних закономірностей.

Мета:  закріпити знання про літосферні плити, сейсмічні пояси, платформи, області складчастості й форми рельєфу; розвивати вміння комплексного використання карти атласу для виявлення закономірностей у розміщенні стійких і рухливих ділянок земної кори та форм рельєфу, що їм відповідають;

виховувати мовну, розумову культуру, трудові навички;

закріпити знання про причини, що зумовлюють ці закономірності;

розвивати вміння і навички аналізувати тематичні карти атласу

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація знань учнів

Тестування / Гілецький

ІІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів

Слово вчителя

Ви вже звикли до вигляду нашої планети, де в певному порядку розташовані материки й океани? Але, як припускають учені, так Земля виглядала не завжди, це лише її сучасний вигляд. Якби ви змогли побачити її кілька десятків мільйонів років тому, то не впізнали б своєї планети. Це пояснюється рухливістю земної тверді. Ви, звичайно, пам'ятаєте, що літосфера — не монолітний шар, а розколотий на літосферні плити. Сьогодні ми пригадаємо наслідки переміщень цих величезних кам'яних блоків.

ІV. Вивчення нового матеріалу

            Робота за підручником

            Завдання 1. Опрацювати матеріал підручника «Будова земної кори» і дати відповіді на запитання:

  1.  Які два головні типи земної кори існують на планеті?
  2.  Чим вони відрізняються?
  3.  Якими є наслідки руху літосферних плит? / за мал.. 7 – 9 підручника
  4.  Які процеси відбуваються на дні океану в районах розташування рифтових долин?

Розповідь учителя

Земна кора перебуває в постійному русі, але при цьому одні ділянки Землі залишаються досить стійкими, а інші відрізняються рухливістю. Найстійкішими є платформи, одні з головних тектонічних структур земної кори. Як правило, це найдавніші її ділянки, які зараз являють собою великі рівнинні простори суходолу. Найбільш неспокійними є ділянки, що розташовані на межах літосферних плит. Тут розташовані сейсмічно активні зони (пояси). Розташування сейсмічних поясів пов'язують із межами літосферних плит. Загальна довжина цих неспокійних ділянок земної кори становить тисячі кілометрів. Під час зближення двох плит менш потужна й більш легка плита, що складається з океанічної кори, «пірнає» під більш масивну материкову, утворюючи жолоби й гірські хребти. Якщо зіштовхуються дві плити з материковою корою, їхні краї зминаються у складки. Якщо дві плити розходяться, утворюються величезні розломи земної кори.

            Робота з підручником та картами атласу

            Завдання 2. Ознайомитися зі змістом п.2 §3

  1.  Яким ділянкам планети відповідає земна кора материкового типу?
  2.  Де розміщуються рівнини суходолу?
  3.  Від чого залежить їхня висота?
  4.  Якою є причина формування областей складчастості?
  5.  Як утворюються складчасто-брилові гори?

Практична робота №2. Аналіз карти будови земної кори з метою виявлення основних географічних закономірностей./

виконується за завданнями у робочому зошиті с. 10-14

V. Закріплення нових знань та вмінь учнів

Завдання 14 /робочий зошит

VІ. Підсумок уроку

«Мікрофон»

VIІ. Домашнє завдання

Вивчити §3, викононати завдання 16,17 – робочий зошит


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53594. Здоровье и как его сохранить 67.5 KB
  Здоровье - это состояние полного физического психологического и социального благополучия а не только отсутствие болезней или физических дефектов. Слайд 3 Основные составляющие современной концепции здоровья: Физическая включает в себя уровень роста и развитие органов и систем организма а также текущее состояние их функционирования; ...
53595. Анализ ликвидности и платежеспособности 32.5 KB
  Под ликвидностью актива понимают его способность трансформироваться в денежные средства, а степень ликвидности определяется продолжительностью временного периода, в течение которого эта трансформация может быть осуществлена
53596. Введение в науку информатика 82 KB
  Термин информатика возник в 60е годы во Франции в связи с развитием компьютерной микропроцессорной техники для обозначения новой научной области занимающейся автоматизированной обработкой информации с помощью электронных вычислительных машин. Французский термин informtique информатика образован от двух слов informtion информация и utomtique автоматика и означает информационная автоматика или автоматизированная переработка информации . Информатика это техническая наука систематизирующая приемы создания хранения обработки и...
53597. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ДЕРЕВНЯ И ЕЕ ОБИТАТЕЛИ 70 KB
  План урока: Господская земля и крестьянские наделы. Феодалы и зависимые крестьяне. Крестьянская община.
53598. УРОК КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ План – конспект урока по изобразительному искусству 38 KB
  Виды изобразительного искусства графика живопись скульптура. Виды декоративноприкладного искусства одежда бижутерия ткани обои керамика ковроткачество и т. Виды конструктивного искусства архитектура и дизайн. Отличительные особенности жанров изобразительного искусства пейзаж натюрморт портрет бытовой жанр исторический жанр анималистический жанр.
53599. Геоинформационные системы в интернете 43.5 KB
  Цели урока: Образовательная знакомство с новейшим классом информационных систем освоение приемов поиска и средств навигации в ГИС 2GIS Тюмень и освоение приемов работы с инструментами в программе Google планета Земля. Что такое геоинформационная система ГИС географическая информационная система это современная...
53600. Правописание буквосочетаний жи, ши 785.5 KB
  Цель: Уточнение представлений учащихся о звуках ж, ш, ц как твёрдых; ознакомление учащихся с особенностями написания сочетания жи ши; развитие умение правильно писать сочетания жи ши; развитие познавательной активность детей; речи учащихся наблюдательности внимания мышления умения работать с книгой. Шишка жёлудь цветок Мягкий или твёрдый согласный звук слышится вначале каждого из этих слов Работа с учебником. У доски работают два ученика. Работа с учебником.
53601. Модель оценки капитальных активов 31 KB
  Одним из ключевых положений портфельной теории является обоснование того, что с каждым рисковым активом связаны два типа рисков – диверсифицируемый и недиверсифицируемый
53602. Работа в сети Интернет. Электронная почта 60 KB
  Электронная почта Этапы работы Содержание этапа заполняется педагогом Оценка эксперта по базовым педагогическим компетенциям и уровню владения учебным материалом 1. Методы: беседа Педагог здоровается отмечает отсутствующих в группе. Определение целей и задач которых педагог хочет достичь на данном этапе урока: повторение и закрепление теоретических знаний предыдущего занятия; закрепление практических навыков сохранения информации из интернета стимулирование обучающихся к быстрому выполнению работы воспитание эстетического...