62778
Правила переноса слов
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Актуализация изученного Прочитайте слова на доске Сосна ванна майка объявил Объясните орфограммы объясняют О ком эта загадка читает загадку о собаке Это о собаке Напишу слово собака на строке продолжает запись.
Русский
2014-06-13
14.71 KB
0 чел.
Урок русского языка в 1 классе по теме «Правила переноса слов»
с использованием элементов технологии проблемного обучения.
Постановка проблемы. Актуализация изученного
-Прочитайте слова на доске?
-Сосна, ванна, майка, объявил
-Объясните орфограммы (объясняют)
- О ком эта загадка? (читает загадку о собаке)
-Это о собаке!
-Напишу слово «собака» на строке (продолжает запись). (Наблюдают, что новое слово на строке не помещается.)
-Что же мне делать, ребята?
-Надо перенести.
-А что значит перенести?
-Одну часть слова оставить на строке, а другую перенести на следующую строку.
-Какой знак нам нужен?
-Знак переноса.
Задание на новый материал.
-Помогите мне перенести слово. Работайте в парах.
(пары добавляют знак переноса в слово «собака» в тетрадях)
Проверка задания.
-Посмотрим, что вы предлагаете (фиксирует работу пар на заготовленном шаблоне).
Видят варианты:
Соб-ака соба-ка со-бака собак-а
(ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ)
(Побуждение к осознанию)
-Задание было одно?
-Да
-А выполнили его как?
-Мы выполнили по-разному.
(Осознание противоречия)
(Побуждение к проблеме)
-Почему так получилось?
Чего мы пока не знаем?
-Как переносятся слова.
(Неточная формулировка темы)
Тема
-Верно. Тема урока сегодня «Правила переноса слов»
(Фиксирует тему на доске).
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
| 62811. | Загальне поняття про дієслово. Звязок дієслова з іменником у реченні | 33.84 KB | |
| Мета: формування в учнів поняття про дієслово на основі істотних ознак питання значення роль у реченні; вчити розпізнавати дієслова за питаннями; розвивати усне і писемне мовлення; виховувати повагу до людей праці. | |||
| 62813. | Путешествие в страну математики | 22.14 KB | |
| Цель: Развивать познавательные способности детей, расширять кругозор. Воспитывать любовь к математике. Оборудование: жетончики, жетончики с улыбочками, презентация. | |||
| 62815. | Технологія створення банку ідей і пропозицій | 20.14 KB | |
| Мета: засвоєння знань про сутність творчості зміст та технологію створення банку ідей; формування вмінь створювати банк ідей передбачуваних обєктів проектування. Повідомлення теми мети завдань уроку Учитель записує на дошці тему уроку... | |||
| 62816. | Що можна робити з інформацією. Робота з графічним редактором Paint | 56.44 KB | |
| Мета уроку: закріпити поняття інформація, з’ясувати, якою буває інформація; ознайомити учнів з тим, як людина сприймає інформацію; навчити використовувати палітру кольорів, панель інструментів програми Раіnt, встановлювати основний колір та колір фону, | |||
| 62817. | Багатогранний образ жінки-матері в Шевченкових поемах “Катерина”, “Наймичка”, “Марія” | 27.26 KB | |
| Розвивальна: розвивати аналітико-синтетичне мислення і мовленнєву культуру учнів; виховна: виховувати шанобливе ставлення до жінки, матері; почуття доброти, милосердя, совісті. Обладнання: портрет Т. Шевченка, репродукції картин Касіяна до творів... | |||
| 62818. | Проза 1960-1990рр. XX ст. Історична романістика (Ю. Мушкетик, П. Загребельний, В. Шевчук). «Химерна проза» ( В. Шевчук). Еміграційна література (В. Барка, «Жовтий князь») | 25.95 KB | |
| Це були роки великих збурень і духовних пошуків спричинених лібералізацією що вилилось у нестримне оновлення мистецтва авангардизм у літературі живописі скульптМолоде покоління письменників почало орієнтуватися не на сучасних їм класиків соціалістичного реалізму... | |||
