62778

Правила переноса слов

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Актуализация изученного Прочитайте слова на доске Сосна ванна майка объявил Объясните орфограммы объясняют О ком эта загадка читает загадку о собаке Это о собаке Напишу слово собака на строке продолжает запись.

Русский

2014-06-13

14.71 KB

0 чел.

Урок русского языка в 1 классе по теме «Правила переноса слов»

 с использованием элементов технологии проблемного обучения.

Постановка    проблемы.   Актуализация изученного

-Прочитайте слова на доске?        

-Сосна, ванна, майка, объявил     

-Объясните орфограммы      (объясняют)                

- О ком эта загадка? (читает загадку о собаке)        

-Это о собаке!

-Напишу слово «собака» на строке (продолжает запись). (Наблюдают, что новое слово на строке не помещается.)        

-Что же мне делать, ребята?

-Надо перенести.         

-А что значит перенести?    

-Одну часть слова оставить на строке, а другую перенести на следующую строку.              

-Какой знак нам нужен?      

-Знак переноса.  

Задание на новый материал.     

-Помогите мне перенести слово. Работайте в парах.        

(пары добавляют знак переноса в слово «собака» в тетрадях) 

Проверка задания.   

-Посмотрим, что вы предлагаете (фиксирует работу пар на заготовленном шаблоне).        

Видят варианты:

Соб-ака      соба-ка                со-бака      собак-а

(ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ) 

(Побуждение к осознанию) 

-Задание было одно?  

-Да   

-А выполнили его как?        

-Мы выполнили по-разному.

(Осознание противоречия)  

(Побуждение к проблеме)   

-Почему так получилось?

Чего мы пока не знаем?       

-Как переносятся слова.

(Неточная формулировка темы)   

Тема

-Верно. Тема урока сегодня «Правила переноса слов»

(Фиксирует тему на доске).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62811. Загальне поняття про дієслово. Звязок дієслова з іменником у реченні 33.84 KB
  Мета: формування в учнів поняття про дієслово на основі істотних ознак питання значення роль у реченні; вчити розпізнавати дієслова за питаннями; розвивати усне і писемне мовлення; виховувати повагу до людей праці.
62813. Путешествие в страну математики 22.14 KB
  Цель: Развивать познавательные способности детей, расширять кругозор. Воспитывать любовь к математике. Оборудование: жетончики, жетончики с улыбочками, презентация.
62815. Технологія створення банку ідей і пропозицій 20.14 KB
  Мета: засвоєння знань про сутність творчості зміст та технологію створення банку ідей; формування вмінь створювати банк ідей передбачуваних обєктів проектування. Повідомлення теми мети завдань уроку Учитель записує на дошці тему уроку...
62816. Що можна робити з інформацією. Робота з графічним редактором Paint 56.44 KB
  Мета уроку: закріпити поняття інформація, з’ясувати, якою буває інформація; ознайомити учнів з тим, як людина сприймає інформацію; навчити використовувати палітру кольорів, панель інструментів програми Раіnt, встановлювати основний колір та колір фону,
62817. Багатогранний образ жінки-матері в Шевченкових поемах “Катерина”, “Наймичка”, “Марія” 27.26 KB
  Розвивальна: розвивати аналітико-синтетичне мислення і мовленнєву культуру учнів; виховна: виховувати шанобливе ставлення до жінки, матері; почуття доброти, милосердя, совісті. Обладнання: портрет Т. Шевченка, репродукції картин Касіяна до творів...
62818. Проза 1960-1990рр. XX ст. Історична романістика (Ю. Мушкетик, П. Загребельний, В. Шевчук). «Химерна проза» ( В. Шевчук). Еміграційна література (В. Барка, «Жовтий князь») 25.95 KB
  Це були роки великих збурень і духовних пошуків спричинених лібералізацією що вилилось у нестримне оновлення мистецтва авангардизм у літературі живописі скульптМолоде покоління письменників почало орієнтуватися не на сучасних їм класиків соціалістичного реалізму...