62786

Рвана аплікація: Гроно калини

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Якого кольору листочки у калини зеленого А ягідки якого кольору червоного Як ви розумієте вислів Похолоднішало риба не ловиться калина у цвіт вбирається. Як ви розумієте вислів Без верби та калини нема України. Сьогодні ми з вами робитимемо рвану аплікацію Гроно калини.

Украинкский

2014-06-13

16.83 KB

83 чел.

Тема:Рвана аплікація "Гроно калини"

Мета:навчити робити аплікацію з паперу,розвивати мислення,пам'ять,увагу,уяву,виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання:підручник,презентація.

Тип уроку:вивчення нових знань.

        Хід уроку

I Організація класу

1. Привітання

Продзвенів дзвіночок діти,

Годі вам вже гомоніти.

Заняття цікаве в нас,

З добрим днем вітаю вас.

2. Представлення

- Діти, мене звуть Олена Олександрівна і сьогодні урок праці проведу у вас я.

3.Перевірка обладнання та робочих місць.

Нумо глянемо хутенько,

Чи на партах все чистенько.

Чи лежить картон та клей,

І чи є у вас підручник.

Зошит, олівець, лінійка,

От і вийшла перевірка.

II Вивчення нового матеріалу

Зараз я розповім вам казочку.

Колись давно-давно жила в однім селі привітна і ласкава дівчинка. Звали її Калинкою. Дуже вона любила квіти. Навесні, як завжди, Калинка пішла в ліс.

Викопала тоненьке стебельце і посадила його край дороги. А щоб воно росло, носила з криниці щодня воду і поливала. І виросло те стебельце буйним кущем. Іде шляхом подорожній, стомився, піт витирає. Під кущем трава зелена, польові квіти привітно голівками кивають. Пташечки у вітті радісно щебечуть. Сів подорожній перепочити, усміхнувся і сказав: «Спасибі там роботящим рукам, що цей кущ посадили, і тому доброму серцю, що цей кущ викохало!»

Тут кущ ніби від сну стрепенувся, гіллячки напружилися, листячко поширшало. Гульк, і враз він укрився ніжним білим цвітом. Дивиться перехожий, що ж буде далі?

Обсипався цвіт. А замість нього ягоди червоні, як намистинки виблискують. І дивно, в кожній ягідці заховане зернятко, схоже на маленьке серце. Прийшла й Калинка до свого улюбленця й здивувалась.

Про що була казочка?(про калину)

2. Перегляд  презентаціїпро червону калину.

-Якого кольору листочки у калини?

(зеленого)

-А ягідки якого кольору?(червоного)

-Як ви розумієте вислів?

Похолоднішало, риба не ловиться, калина у цвіт вбирається.

-Як ви розумієте вислів?

Без верби та калини нема України.

Сьогодні ми з вами робитимемо рвану аплікацію "Гроно калини".

III Практична робота

Для роботи нам знадобиться картон,гофрований  папір,клей,пензлик.

Послідовність роботи

1.Для гілочок скатай джгутики з гофрованого

паперу і наклей їх на основу з картону.

2.Для листочків відірви невеликі клаптики гофрованого паперу. Наклей листячко над гілочками

3.Розірви гофрований папір  червоного кольору на невеликі клаптики. Скатай із них ягідки- кульки.

4. Приклей червоні кульки гілочками рядками,

притискуючи кожну ягідку долоньками.

(виконання роботи під музику)

IV Аналіз та оцінка робіт

(Презентація найкращих робіт біля дошки)

V Підсумок уроку

Що нового ви дізналися?

Що вам найбільше сподобалося?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49223. Разработка системы программно-аппаратной защиты автоматизированной системы предприятия от несанкционированного доступа 750 KB
  В данном курсовом проекте рассматривается разработка системы программно-аппаратной защиты автоматизированной системы учреждения администрации края. Это обязанность службы информационной безопасности, которая и рассмотрена в данной курсовой работе
49224. Оценка роли руководителя на примере ООО “Азия-Трак” 177 KB
  Суть обязанностей руководителя состоит в организации работы подчиненных. Это особый вид творческой деятельности, причем по мере роста сложности объекта управления и занимаемой должности, требования к творчеству увеличиваются.
49225. Виды порчи продукции и способы борьбы с ней 169.36 KB
  Вместе с тем она представляя сложный биоценоз в котором могут преобладать отдельные виды и группы микроорганизмов играет свою роль и посвоему влияет на качество пищевых продуктов. Гигиенические требования к качеству и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов имеют особое значение для общества заботящегося о своих гражданах.1Порча пищевых продуктов в процессе хранения 1. устанавливающие основные требования к системе управления качеством и безопасностью пищевых продуктов на основе HCCP а также отдельные стандарты по...
49226. Разработка импульсного следящего радиодальномера 607.13 KB
  Краткие теоретические сведения о методах измерения дальности. Структурная схема канала дальности с цифровым импульсным радиодальномером. В данной курсовой работе необходимо разработать импульсный следящий радиодальномер РД цифрового Ц или аналогового А прототипа входящий в канал дальности моноимпульсного радиолокатора РЛ тактического самолета. Этот РЛ кроме измерения дальности цели должен в процессе автоматического сопровождения цели определять ее угловые координаты и радиальную скорость.
49227. Расчет транзисторных широкодиапазонных передатчиков 348.66 KB
  Задачей курсового расчета является проектирование транзисторного широкодиапазонного радиопередающего устройства, обеспечивающего формирование радиосигналов заданном рабочем диапазоне частот и заданную мощность, выделяемую на нагрузке, в состав которого входят следующие каскады...
49228. Проектирование транзисторных широкодиапазонных передатчиков 348.61 KB
  В данном варианте курсовой работы применяется схема автогенератора с кварцевым резонатором в цепи обратной связи. В такой схеме кварцевый резонатор используется как высокодобротный последовательный контур.
49229. Проектирование транзисторных широкодиапазонных передатчиков 347.5 KB
  Автогенераторы являются первичными источниками колебаний, амплитуда и частота которых определяются только собственными параметрами схемы и должны в очень малой степени зависеть от внешних условий. В составе автогенератора обязательно должны быть генераторный прибор и колебательная система.
49230. Механические часы, показывающие текущее время 160.41 KB
  Целью работы также является проведение сравнительного анализа языков программирования. Сравнить языки потребуется как в общем, так и применительно поставленной задаче. Одной из подзадач является создание описание алгоритма программы и составление математической модели.
49231. Разработка программы ускоренных эквивалентных испытаний для подтверждения назначенного ресурса газотурбинных установок 70.86 KB
  Обоснование применения выбранного метода испытаний ГТУ. Расчет коэффициентов ускорения испытаний и времени испытаний. Программа испытаний на малоцикловую усталость.