62807

Пасха. Виготовлення святкової листівки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання для вчителя: зразки різних листівок зразки поетапного показу кольоровий папір альбомний папір технологічні картки. Обладнання для учнів: папір кольоровий і альбомний ножиці клей олівець.

Украинкский

2014-06-13

17.71 KB

4 чел.

Тема: Пасха. Виготовлення святкової листівки.

Мета: навчити учнів виготовляти листівку в техніці аплікації; закріпити вміння вирізати симетричні форми; розвивати художній та естетичний смак, окомір, увагу; виховувати любов до мистецтва, акуратність.

Тип уроку: комбінований

Методи та види роботи: бесіда, розповідь, виставка робіт, інструктаж, практична робота.

Обладнання для вчителя: зразки різних листівок, зразки поетапного показу, кольоровий папір, альбомний папір, технологічні картки.

Обладнання для учнів: папір кольоровий і альбомний, ножиці, клей, олівець.

Література:  

Хід уроку

  1.  Організація класу
  2.  Привітання
  3.  Добрий день. Мене звуть Натія Григоріївна. Сьогодні я проведу у вас урок трудового навчання.
  4.  Перевірка готовності до уроку
  5.  Сядьте будь ласка рівненько, спинки підрівняйте, ручки складіть на парту. Перевірте, чи все , що нам необхідно для сьогоднішнього уроку лежить у вас на партах. Для цього я вам прочитаю загадки.

(вставить загадки про ножици, клей, бумагу, олівець)

Дерев'яний

Та довгенький,

Маю носик я

Гостренький.

На білому

Слід лишаю

І всіх діток

Потішаю. (Олівець)

Щоб жили всі дружно в мирі:

Скло, пластмаса, гума, шкіра, —

Всіх здружу я, крім людей.

Здогадались, хто я?.. (Клей).

Ріжемо усе, що треба:

Ми поріжемо для тебе

І тканину, і папір.

Як не віриш — перевір. (Ножиці)

Біле поле, мудрий на нім оре.

А із кольорового — саморобки робить. (Папір)

  1.  Повторення правил безпеки

Правила  користування  ножицями

1. Клади ножиці так, щоб вони не виступали за край робочого стола.

2. Не працюй тупими ножицями, а також ножицями зі слабким кріпленням.

3. У процесі різання уважно слідкуй за розміткою.

4. Не розмахуй ножицями, під час різання не ходи, а також не підходь занадто близько до того, хто ними працює.

( вставить правила поводження з ножицями)

  1.  Мотивація навчальної діяльності
  2.  Бесіда
  3.  Діти, скажіть будь ласка, яке до нас наближається християнське свято?( Пасха або Христове Воскресіння)
  4.  Молодці.

Великдень

Існує декілька легенд щодо виникнення назви свята. За однією з них назва «Великдень» («Великий День») з'явилася аж наприкінці першого тисячоліття з приходом на українську землю християнства. Легенда говорить, що «Великдень називається так тому, що в той час, коли Христос народився, сильно світило сонце і стояли такі довгі дні, що теперішніх треба сім зложити, щоб був один тодішній. Тоді, було як зійде сонце в неділю вранці, то зайде аж у суботу ввечері. А як розп'яли Христа — дні поменшали. Тепер тільки царські ворота в церкві стоять навстіж сім днів…»

В західно-слов'янських мовах назва свята перекладається як «Великаніч».

Пасха

Слово «Пасха» походить від назви старозаповітного свята песах, що святкували юдеї в пам'ять про звільнення від єгипетського полону. Пасхальне ягня в юдеїв стало прообразом Христа, тому Христос іменується ще Агнцем Божим, Агнцем Пасхальним, Пасхою.

  1.  Повідомлення теми і мети уроку
  2.  Сьогодні на уроці ми з вами будемо виготовляти святкову листівку до Великодня.
  3.  Планування …
  4.  Демонстрація і аналіз зразка
  5.  Подивіться будь ласка на листівку. З яких предметів вона складається?
  6.  Чи ви бачите якісь геометричні фігури?
  7.  Скільки однакових деталей повинно бути?
  8.  Скільки різних?
  9.  Інструктаж
  10.  Будь ласка, приготуйтесь слухати мене уважно, щоб швидко і без зайвих питань встигнути виготовити листівку за урок.
    1.  Візьміть аркуш білого паперу, зігніть його навпіл.
    2.  Візьміть аркуш світло коричневого кольору. Зігніть навпіл. Відріжте 2 смужки по 5 см. Тепер відріжте  такі форми. Це в нас буде тарілочка.
    3.  Тепер візьміть аркуш будь якого кольору, який вам подобається. Відігніть смужку невелику десь 5 см. На лінії згину намалюйте півовал і виріжте його. При цьому пам’ятайте, що яйце не кругле, а витягнуте, тому зверху трішки загостріть його, а знизу закругліть.
    4.  Тепер у вас на партах лежить 3 яйця ще зігнутих. Виріжте будь які узори, починаючи різати від лінії згину.
  11.  Закріплення інструктажу
  12.  Подивіться на дошку. Зараз за допомогою карток, що на дошці, розкажіть з чого ми починаємо роботу?
  13.  Потім? Далі?
  14.  Молодці, а тепер приступаємо до роботи.
  15.  Практична робота
  16.   Оцінювання робіт
  17.  Роздача оцінок
  18.  Діти, молодці, всі добре попрацювали. А зараз я виберу найкращі роботи. Я роздам вам пасхальні яйця. Хто отримає яйце, робота того найкраща, але всі інші також мають гарні роботи, але треба краще попрацювати.
  19.  Аналіз учнівських робіт
  20.  Подивіться будь ласка на ці роботи. Дуже добре і охайно вирізано і оформлено. Добре підібрані кольори. Молодці!
  21.  Підсумок уроку
  22.  Заключна бесіда
  23.   До якого свята ми сьогодні готувались?
  24.  В якому місяці цього разу ми відзначаємо Великодень?
  25.  Що у вашій роботі було найлегше?
  26.  Прибирання робочих місць
  27.  У кожного на парті стоїть коробочка, висипте в неї непотрібний папір, а потім у кульок для сміття.
  28.  Прощання з дітьми
  29.  Діти, дякую вам за увагу. Сьогодні дуже добре всі попрацювали. До побачення!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

13111. Абай Құнанбаевтың педагогикалық көзқарасы 45.5 KB
  Абай Құнанбаевтың педагогикалық көзқарасы. 18451904 Абай Құнанбаев – қазақ халқының ұлы классик ақыны ағартушы демократы ұлтымыздың рухани мақтанышы. Абай өз ауылында арабша хат танығаннан кейін он жасында Семей қаласындағы Ахмет Ризаның медресесінде 3 жыл оқиды.
13112. Адольф Дистервегтің педагогикалық қызметі мен теориясы 53 KB
  Адольф Дистервегтің педагогикалық қызметі мен теориясы. 1790-1866 Дистервегтің педагогикалық қызметі мен ғұмырнамалық деректері. Немістің ғұлама педагогі Адольф Дистервег ХІХ ғасырдың орта кезіндегі герман буржуазиялықдемократиялық педагогикасының көрн
13113. Сыныптан тыс жұмыс «Алтын қақпа» интеллектуалдық ойыны 44 KB
  Сыныптан тыс жұмыс Алтын қақпа интеллектуалдық ойыны Сабақтың мақсаты: Оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен алған білімдерін ел тарихы салтдәстүрлерін қаншалықты білетіндіктерін тексеру. Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ойөрісін тіл байлығын дамы...
13114. БАЛАБАҚШАЛАРДА ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРДЫ ПАЙДАЛАНУ 101.5 KB
  БАЛАБАҚШАЛАРДА ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРДЫ ПАЙДАЛАНУ І. Кіріспе Балалар фольклорын дамытушы негізгі бір сала – ойын. ІІ. Негізгі бөлім 1. Ойын – балалардың ойлау қабілетін арттыратын іс әрекет. 2. Ұлттық мұраның бай қазынасы – халықтық ұлттық ойындар. ІІІ. Қорытынды. ...
13116. Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу-ізденушілік жұмыстарын ұйымдастыру 366.5 KB
  Бастауыш сынып оқушыларының зерттеуізденушілік жұмыстарын ұйымдастыру әдістемелік нұсқау Бұл кітапшада Өскемен қаласының № 44 мектеплицейінің бастауыш сыныптарында сыныптан тыс жүргізілетін Зерде ғылыми қоғамының этномәдениет секциясын ұйымдастырылу ү
13117. Батыс Еуропадағы орта ғасырдағы тәрбие және мектеп 43 KB
  Батыс Еуропадағы орта ғасырдағы тәрбие және мектеп. Мазмұны: 1. Орта ғасырдағы діни мектептердің пайда болуы. 2. Қайта өрлеу дәуіріндегі педагогика және мектеп. 1. Орта ғасырдағы діни мектептердің пайда болуы. Құлдық қоғамның ыдырауы және құлауы оны жаңа фео...
13118. Бұқар жырау мен Дулат Бабатайұлының тәлім тәрбиелік идеялары 47.5 KB
  Бұқар жырау мен Дулат Бабатайұлының тәлім тәрбиелік идеялары 1. Бұқар жыраудың тәлімтәрбиелік идеялары. 1668-1781 ХҮІІІ ғасырда Қазақстанда ағартушылық ойпікірдің дамуында өзіндік із қалдырған ақынжыраулар поэзиясының көрнекті өкілі Бұқаржырау Қалқаманұлы....
13119. Сухомлинскийдің В.А. педагогикалық идеясы 38.5 KB
  В.А.Сухомлинскийдің педагогикалық идеясы 1918-1970 В.А.Сухомлинскийдің шығармашылығы әрбір жыл өткен сайын біздің елімізде сол сияқты шетелде ғылыми және педагогикалық жұртшылықтың тарапынан бірденбір ерекше көңіл бөлініп келеді. Бұл кездейсоқтық емес. Оның талда...