62998

Гра «Чарівне коло»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Правила гри: діти стають один за одним і рухаються по колу слухаючи вчителя який промовляє різні звуки нашої мови. Той хто помилився вибуває з гри. Правила гри: діти стають один за одним.

Украинкский

2014-06-15

1.01 MB

4 чел.

                                         Гра «Чарівне коло»

Мета: закріпити уміння на слух розрізняти голосні і приголосні звуки;

           розвивати увагу, мислення, збагачувати словник;

           виховувати активність в роботі.

Правила гри: діти стають один за одним і рухаються по колу, слухаючи                                                                             

                        вчителя, який промовляє різні звуки нашої мови. Почувши

                        голосний, всі повинні присісти. Той, хто помилився вибуває

                        з гри.

              

                                                               

                                        

                                         Гра «Спритний мяч»

Мета: закріпити навички прямої і зворотної лічби, уміння правильно

           називати числа і розрізняти їх; розвивати увагу, зосередженість на  

           роботі;  виховувати бажання до знань математики.

Правила гри: діти стають один за одним. Повертаючи, передають мяч і

                        називають числа в прямому та зворотному порядку. Хто

                         помилився, сідає на місце.   

 

                                      Гра «Що змінилось?»

Мета: закріпити уміння відновлювати послідовність малюнків;  розвивати

           зорову память, увагу, спостережливість, зосередженість; виховувати

           самостійність в роботі.

Правила гри: учитель виставляє на дошку декілька карток з малюнками.

                         Діти запамятовують, в якій послідовності розташовані картки.

                         Потім кладуть голови  на парти і заплющують очі, а вчитель тим

                         часом змінює послідовність карток. Діти піднімають голову і

                         пригадують послідовність карток у попередньому порядку.

                     

                             

                                     Гра «Покотився бубон»

Мета: закріпити уміння ділити слова на склади, відбивати кількість складів;

          розвивати мислення, увагу, збагачувати словник;

          виховувати уміння слухати.

Правила гри: діти стають в коло і передають одне одному бубон. Коли

                         вчитель сплесне в долоні, необхідно затримати бубон в руках і

                         почувши  слово поділити його  на склади, а потім відбити

                         кількість складів у бубон. Той, хто помилився –  присідає. Слова   

                         для гри: дід, дощ, холод, опади, дерево, трава.

                          

                                    Гра «Чарівні перетворення»

Мета: формувати уміння бачити предмет у формі, співвідносити предмет

           формою;

           розвивати творчість, дитячу фантазію, спостережливість, художні

           здібності;

           виховувати бережне ставлення до природи.

Правила гри: в чарівній країні злий чаклун все зачарував і перетворив на

                         каміння. У кожного на парті лежить аркуш паперу, на якому

                        намальовані камінці круглої та овальної форми. Їх можна

                        розчарувати, якщо щось домалювати,  щоб вийшов предмет.

                      

Зугреська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для розумово відсталих дітей

                                    ГРУПОВЕ ЗАНЯТТЯ

                   ДИДАКТИЧНІ ІГРИ З УЧНЯМИ 1 КЛАС

     

                                                                   Провела вихователь: Єніна Л. Б.

                                                                                      Дата проведення: 08.12.09


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78524. Физический уровень сетевых телекоммуникаций: общие понятия, типы и характеристики линий связи, методы передачи данных 27 KB
  Физический уровень сетевых телекоммуникаций: общие понятия типы и характеристики линий связи методы передачи данных Физ. В зависимости от типа физической среды передачи информации линии связи могут быть либо кабельными проводными либо беспроводными электромагнитные волны. в оптоволоконном кабеле для передачи данных используются световые импульсы. малую надежность передачи информации.
78525. Базовые сетевые технологии: стандарты, механизмы, характеристики 27 KB
  Под топологией компьютерной сети обычно понимают физическое расположение компьютеров сети относительно Друг Друга и способ соединения их линиями. Топология определяет требования к оборудованию тип используемого кабеля методы управления обменом надежность работы возможность расширения сети. Звезда: все компьютеры сети соединяются с центральным компьютером активная звезда при отсутствии центрального компьютера – псевдо звезда. По сети непрерывно циркулирует маркер который имеет длину 3 байта и не содержит обычных данных.
78526. Конструирование путевых машин капитального ремонта пути 1007.73 KB
  От его работы зависит бесперебойная работа всех его секторов. Железнодорожный транспорт многоотраслевое хозяйство представлявшее собой огромный по протяженности конвейер бесперебойная и безаварийная работа которого зависит от функционирования каждой из его составных частей. Железнодорожный путь работает в самых сложных атмосферноклиматических условиях при постоянном воздействии динамической нагрузки от проходящих поездов. Для обеспечения указанных требований постоянно ведутся работы по усилению несущей способности и...
78527. Технология производства рабочей лопатки турбины 4.23 MB
  Одной из самых нагруженных деталью, ограничивающей межремонтный ресурс, являются неохлаждаемые лопатки турбины, изготавливаемые из деформируемого никелевого сплава ЭИ893. Лопатки из этого сплава из-за ограничений по длительной прочности имеют ресурс 48000 часов.
78528. Построение системы управления поставками и маркетинга для крупного металлургического холдинга «КарМет» 19.86 MB
  Традиционные информационные системы изначально были функциональной основой для множества организаций или функциональных сфер, но не могли объединять их в случае их географической распределенности. Одну и ту де информацию собирали многократно и во многих местах, и она была недоступна в реальном времени.
78529. Расчет и проектирование объемной гидропередачи привода рабочего органа дорожно-строительной машины 1.02 MB
  В настоящее время гидропривод широко применяется в авиационной, станкостроительной, тракторостроительной, металлургической и многих других отраслях промышленности. Гидропривод широко применяется также в тяжелых грузоподъемных машинах и самоходных агрегатах.
78530. Расчет путевода улицы Ленинградская 590.91 KB
  Условия движения особенно в городах характеризуются все возрастающей сложностью. Высокая и все увеличивающаяся интенсивность движения – результат диспропорции между ростом автомобильного парка и сетью автомобильных дорог. Высокий уровень аварийности связанный с человеческим фактором – результат диспропорции между уровнями подготовки и транспортной культуры участников движения и массовости профессий водителя. Увеличение интенсивности изменение структуры и скоростных режимов транспортных потоков предъявляют все более жесткие требования к...
78532. Газоснабжение села Петровка Золочевского района 301.18 KB
  Тема дипломного проекта посвящена актуальным вопросам газоснабжения и эксплуатации объектов газоснабжения сельских населенных пунктов. Газификация жилищно-коммунальных и производственных объектов позволяет повысить уровень благоустройства жилого фонда...