62998
Гра «Чарівне коло»
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Правила гри: діти стають один за одним і рухаються по колу слухаючи вчителя який промовляє різні звуки нашої мови. Той хто помилився вибуває з гри. Правила гри: діти стають один за одним.
Украинкский
2014-06-15
1.01 MB
4 чел.
Гра «Чарівне коло»
Мета: закріпити уміння на слух розрізняти голосні і приголосні звуки;
розвивати увагу, мислення, збагачувати словник;
виховувати активність в роботі.
Правила гри: діти стають один за одним і рухаються по колу, слухаючи
вчителя, який промовляє різні звуки нашої мови. Почувши
голосний, всі повинні присісти. Той, хто помилився вибуває
з гри.
Гра «Спритний мяч»
Мета: закріпити навички прямої і зворотної лічби, уміння правильно
називати числа і розрізняти їх; розвивати увагу, зосередженість на
роботі; виховувати бажання до знань математики.
Правила гри: діти стають один за одним. Повертаючи, передають мяч і
називають числа в прямому та зворотному порядку. Хто
помилився, сідає на місце.
Гра «Що змінилось?»
Мета: закріпити уміння відновлювати послідовність малюнків; розвивати
зорову память, увагу, спостережливість, зосередженість; виховувати
самостійність в роботі.
Правила гри: учитель виставляє на дошку декілька карток з малюнками.
Діти запамятовують, в якій послідовності розташовані картки.
Потім кладуть голови на парти і заплющують очі, а вчитель тим
часом змінює послідовність карток. Діти піднімають голову і
пригадують послідовність карток у попередньому порядку.
Гра «Покотився бубон»
Мета: закріпити уміння ділити слова на склади, відбивати кількість складів;
розвивати мислення, увагу, збагачувати словник;
виховувати уміння слухати.
Правила гри: діти стають в коло і передають одне одному бубон. Коли
вчитель сплесне в долоні, необхідно затримати бубон в руках і
почувши слово поділити його на склади, а потім відбити
кількість складів у бубон. Той, хто помилився присідає. Слова
для гри: дід, дощ, холод, опади, дерево, трава.
Гра «Чарівні перетворення»
Мета: формувати уміння бачити предмет у формі, співвідносити предмет
формою;
розвивати творчість, дитячу фантазію, спостережливість, художні
здібності;
виховувати бережне ставлення до природи.
Правила гри: в чарівній країні злий чаклун все зачарував і перетворив на
каміння. У кожного на парті лежить аркуш паперу, на якому
намальовані камінці круглої та овальної форми. Їх можна
розчарувати, якщо щось домалювати, щоб вийшов предмет.
Зугреська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для розумово відсталих дітей
ГРУПОВЕ ЗАНЯТТЯ
ДИДАКТИЧНІ ІГРИ З УЧНЯМИ 1 КЛАС
Провела вихователь: Єніна Л. Б.
Дата проведення: 08.12.09
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
67579. | Множества с двумя алгебраическими операциями. Кольца и поля | 192.5 KB | |
Множество с двумя алгебраическими операциями R называется кольцом если R абелева группа аддитивная группа кольца R. Элементы такого кольца R имеющие обратные относительно операции умножения называются обратимыми а их множество обозначается через... | |||
67580. | Кольцо многочленов над полем | 139.5 KB | |
Кольцо многочленов над полем в отличие от случая многочленов над кольцом обладает рядом специфических свойств близких к свойствам кольца целых чисел Z. Делимость многочленов. Хорошо известный для многочленов над полем R способ деления углом использует только арифметические действия... | |||
67581. | Мультипликативная группа поля. Неприводимые многочлены | 271.5 KB | |
Имеет место фундаментальная теорема Гаусса: Всякий многочлен положительной степени над полем C имеет корень. Из нее вытекает что над полем C неприводимы только многочлены первой степени. Пусть теперь многочлен положительной степени. Следовательно над полем R неприводимыми будут во первых все многочлены... | |||
67582. | Характеристика поля; автоморфизм Фробениуса | 132.5 KB | |
Любое тождество A = B, где A и B целые алгебраические выражения (то есть построенные из переменных с использованием только операций сложения, вычитания и умножения) с целыми коэффициентами может быть перенесено в любое поле k, путем замены каждого целого z Z на соответствующий элемент... | |||
67583. | Расширения полей. Присоединение элементов большего поля | 212 KB | |
Присоединение элементов большего поля. Если k подполе поля K то говорят также что K расширение поля k. Отметим что при расширении сохраняется характеристика поля. По определению расширения большее поле K содержит те же подполя и следовательно имеет ту же характеристику. | |||
67584. | Расширения полей. Формальное присоединение элементов | 288 KB | |
На прошлой лекции было показано что исходное поле k можно расширить добавляя элементы из некоторого большего поля. Оказывается что конструкцию присоединения можно провести изнутри не выходя в большее поле K. Пусть pk(x)неприводимый многочлен над k U его корень в некотором большем поле... | |||
67587. | Логическая организация систем ввода-вывода | 819 KB | |
Типы логической структуры систем вводавывода. Логическая организация систем вводавывода в мини и микроЭВМ. При построении ЭВМ с переменным составом оборудования существуют требования единства логической структуры систем вводавывода в пределах одного или нескольких семейств ЭВМ. | |||