63054

Практичне спостереження над засобами відмежування речень в усному і писемному мовленні. Складання і написання речень

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Корекційно-навчальна мета: закріпити навики складання та написання речень практичне спостереження над засобами відмежування речень в усному і писемному мовленні; формувати навички охайного письма...

Украинкский

2014-06-16

741.4 KB

3 чел.

Зугреська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для розумово відсталих дітей

                                                         САМОПІДГОТОВКА

                                                     УКРАЇНСЬКА        МОВА

Тема: Практичне спостереження над засобами відмежування

          речень в усному і писемному мовленні. Складання і

          написання речень.  

          

                                                                           Провела вихователь: Єніна Л. Б.

                                                                                                    Клас: 2

                                                                                                    Дата: 10.11.10.     

Корекційно-навчальна мета: закріпити навики складання та написання речень, практичне спостереження над засобами відмежування речень в усному і писемному мовленні; формувати навички охайного письма;

Корекційно-розвивальна мета: розвивати мислення, увагу, уміння аналізувати і співвідносити, збагачувати активний словник;

Корекційно-виховна мета: виховувати старанність, самостійність в роботі.

Обладнання: карточки, кросворд.

                                                    Хід самопідготовки.

І  Підготовчий етап.

Організація класу.

Перевірка наявності письмового та навчального приладдя.

НПП.

                            

Не відкладай на завтра того, що можна зробити сьогодні.(Як ви розумієте це прислів’я? Які ви знаєте прислів’я про працю?)

ІІ  Основний етап

Повідомлення мети самопідготовки.

Закріпити навики складання та написання речень, практичне спостереження над засобами відмежування речень в усному і писемному мовленні та формувати навички охайного письма.

Активізація опорних знань, закріплення ЗУН отриманих на уроці.

1.Гра «Склади кросворд».

     

Із карточки вибрати правильні слова: мед, дощ, і розташувати в кросворді та прочитати центральне слово «молодець».                             

 2.Спостереження над засобами відмежування речень в усному і писемному мовленні.                                 

Фізхвилинка.

                                  

Ми на ганку спозаранку

Робимо зарядку.

Похитали головою,

Раз – притупнули ногою.

Руки вгору, руки вниз,

Два – присіли, піднялись.

Гарно всі ми відпочили,

Й до роботи приступили.

3. Гімнастика для пальців.

Ми капусту порубали,

Свіжу моркву натирали,

Ми капусту посолили,

З неї сока надавили.

                                  

 4.Робота в зошиті.

                                                      

- написання слів: праця, одяг;

- складання речень за малюнком та запис їх в зошит;

Проводжу індивідуальну роботу з Кравцовим Б., контролюю виконання роботи учнями, дисципліну, слідкую за поставою.

                              

Перевірка виконаної роботи

Аналізую письмо дітей у зошиті.

ІІІ  Заключний етап.

Підсумок.   


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61232. УРОК - ПРОЕКТ. ДОНЬКА ПРОМЕТЕЯ 1.09 MB
  Розширити коло знань учнів про життєвий та творчий шлях Лесі Українки. Вчити учнів здійснювати проектну діяльність на основі досліджень; самостійно опрацьовувати нову інформацію, виділяти найголовніше;
61233. Конспект урока окружающего мира. Здравствуй, ЦО № 218! 327 KB
  Цель: познакомить учащихся с ЦО № 218. Задачи: а) образовательные: сформировать представление об образовательном учреждении, познакомить с кабинетами начальной школы, музыки, английского языка, спортивным и актовым залами, библиотекой, зимним садом...
61234. Веселая прогулка в страну - Хореография 27.68 KB
  Цели: образовательная: повторить ранее изученный материал: позиции рук, ног в классическом танце. Элементы: demi-plie, grand-plie, battement tendu, releve; расширить знания детей о богатстве русской хореографии...
61235. Параллельные прямые в пространстве 21.52 KB
  Оборудование: В ходе урока используется презентация Microsoft PowerPoint Параллельные прямые в пространстве модель куба карандаши. Запишите сегодняшнее число и тему нашего урока Параллельные прямые в пространстве.