63058

Назначение и устройство компьютера

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тип урока: Изучение нового материала. Предварительная подготовка учащихся: материал изученный на предыдущих уроках информатики; подготовка сообщений Предварительная подготовка учителя...

Русский

2014-06-16

496.78 KB

26 чел.

План-конспект урока по информатике и ИКТ.

Тема урока: Назначение и устройство компьютера.

Тип урока: Изучение нового материала.

Цели:

  1.  Обучающая. Обобщить и систематизировать знания учащихся об устройстве компьютера, назначении его устройств, продолжить формирование навыков работы с компьютером.
  2.  Развивающая. Способствовать развитию мотивации к изучению информатики; развитию творческих способностей учащихся.
  3.  Воспитательная. Достижение сознательного усвоения учебного материала учащимися, формирование умения работать в коллективе, правильного использования компьютерных терминов.

Предварительная подготовка учащихся: материал, изученный на предыдущих уроках информатики; подготовка сообщений

Предварительная подготовка учителя: изучение материала урока, написание конспекта;

Дидактические основы урока:

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный.

Тип урока: объяснение нового материала.

Формы учебной работы учащихся: индивидуальная работа.

Ожидаемые результаты

В результате изучения данной темы учащиеся:
• получат представление о назначении основных устройств ПК более подробно;
• умеют формулировать и аргументировать мысль, связно излагать информацию;
• получат материал для дальнейшей работы по теме «Компьютерные презентации».

Обеспечение урока:

  1.  Учебник Семакин И.Г. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И. Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, л. В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 176 с.: ил.
  2.  Презентация к уроку «Назначение и устройство компьютера».

     План урока:

  1.  Организационный момент.
  2.  Контроль знаний по теме «Человек и информация»
  3.  Постановка целей и задач урока.
  4.  Изучение нового материала.
  5.  Зарядка для глаз.
  6.  Подведение итогов урока.
  7.  Комментарий к домашнему заданию.
  8.  Самостоятельная работа учащихся (задание на карточке).

Ход урока:

Этапы

Содержание учебного материала

Деятельность учеников

Использование ПК и других форм наглядности

Организационный момент.

 Здравствуйте, ребята!

Мы закончили изучений первой главы учебника «Человек и информация».

 

 

 

 

 

Контроль знаний по теме «Человек и информация»

А сегодня ребята давайте по отгадываем загадки

Что за чудо-агрегат
Может делать все подряд -Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать?

Верно - компьютер!

Отгадывают загадку

 Постановка целей и задач урока.

И так тема сегодняшнего урока «Назначение и устройство компьютера».

Изучим новый материал, послушаем доклады учащихся, выполним самостоятельную работу и запишем домашнее задание.

Запишите число и тему урока

Записывают число и тему урока.

1

Изучение нового материала.

Изобретение компьютера.

Великий ученый и художник Леонардо да Винчи

Отец русской авиации Николай Егорович Жуковский

Давайте подумаем а с кого списали компьютер?

Ребята, ответьте на вопрос в чем сходство человека и компьютера?

4 компонента информационной функции человека

Компьютер включает в себя устройства, выполняющие эти функции мыслящего человека

Давайте послушаем доклады учащихся об основных устройствах компьютера.  Внимательно послушайте и запишите в тетрадь, потом я вам задам несколько вопросов.

Устройства ввода

Устройства запоминания

Устройства обработки

Устройства вывода

Вопросы:

  1.  Назовите основные устройства ввода.
  2.  Назовите устройства памяти.
  3.  Устройства обработки.
  4.  И устройства вывода.

Хоть компьютер и похож на человека по принципу своего устройства, но нельзя отождествлять «ум компьютера» с умом человека. Важное отличие в том, что работа компьютера строго подчинена заложенной в него программой, человек же сам управляет своими действиями.

Запишите в тетрадь что такое программа.

Отвечают на вопрос.

Два ученика зачитывают свое сообщение:

Устройства ввода информации:

Устройства ввода — приборы для занесения (ввода) данных в компьютер во время его работы.

1.Клавиатура

2.Манипуля́тор «мышь»

3. Трекбол

4. Веб-камера

5. Сканер изображений

6. Графи́ческий планше́т

Устройства запоминания (память)

  1.  Диске́та
  2.  Компакт-диск
  3.  USB-флеш-накопитель
  4.  SD
  5.  Накопи́тель на жёстких магни́тных ди́сках

Устройство обработки:

1.Центра́льный проце́ссор  

Устройства вывода информации:

1.Устройства вывода

2. Монито́р

3. Проектор 

4. Принтер

5.Графопострои́тель или пло́ттер

6.Нау́шники

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

11

12

13

14

Зарядка для глаз.

  1.  Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
  2.  Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Выполняют зарядку

15

Изучение нового материала

Подведение итогов урока (вопросы на слайде)

Давайте продолжим изучение нашей темы. Рассмотрим схему  устройств компьютера и запишем ее в тетрадь.

ПЗУ - Постоянное запоминающее устройство

ОЗУ - Оперативное запоминающее устройство

УУ - Устройство управления

АЛУ – Арифметическо-логическое устройство

Записывают схему в тетрадь

Записывают в тетрадь устройства процессора и внутренней памяти.

Отвечают на вопросы по новому материалу

16

17

18

19

20

21

22

23

Домашнее задание

Контроль первично полученных знаний

Подготовить презентации (мини-проект), в которых рассмотреть более подробно принципы работы устройств компьютера

Темы:

  1.  Принципы работы различных видов принтеров.
  2.  Типы сканеров. Принципы работы. Основные характеристики.
  3.  Как устроена память.
  4.  Внешние носители информации.

Закрепим знания полученные сегодня- выполним задание на карточке

4 ученика записывают темы работ (по выбору учителя)

Задания на карточка:

РАБОЧАЯ КАРТОЧКА ПО ТЕМЕ:

«НАЗНАЧЕНИЕ И УСТРОЙСТВО КОМПЬЮТЕРА»

Ф.И._______________________________________

Класс______________________________________

Задание №1: Соедини стрелками определение и понятие

Определение

Понятие

  1.  Информатика
  1.  Байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
  1.  Язык
  1.  Универсальное техническое средство для работы с информацией
  1.  Формы представления информации
  1.  Наука, изучающая законы и методы хранения, передачи и обработки информации с использованием компьютеров
  1.  Единицы измерения информации
  1.  Текст на естественном языке; графическая форма; символы формального языка
  1.  Информационный объем текста
  1.  Вся совокупность символов, используемых в некотором языке для представления информации.
  1.  Алфавитный подход
  1.  Знаковый способ представления информации.
  1.  Алфавит
  1.  Сумма информационных весов всех символов, составляющих текст
  1.  Компьютер
  1.  Способ измерения информации информационного объема текста, не связанного с его содержанием

РАБОЧАЯ КАРТОЧКА ПО ТЕМЕ:

«НАЗНАЧЕНИЕ И УСТРОЙСТВО КОМПЬЮТЕРА»

Ф.И._______________________________________

Класс______________________________________

Задание№1: Соедини стрелками определение и понятие

Определение

Понятие

  1. Информатика

  1.  Байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

2.Язык

  1.  Универсальное техническое средство для работы с информацией

3.Формы представления информации

  1.  Наука, изучающая законы и методы хранения, передачи и обработки информации с использованием компьютеров

4.Единицы измерения информации

  1.  Текст на естественном языке; графическая форма; символы формального языка

5.Информационный объем текста

  1.  Вся совокупность символов, используемых в некотором языке для представления информации.

6.Алфавитный подход

  1.  Знаковый способ представления информации.

7.Алфавит

  1.  Сумма информационных весов всех символов, составляющих текст

8.Компьютер

  1.  Способ измерения информации информационного объема текста, не связанного с его содержанием

Задание №2: расставь цифры, соответствующие устройствам персонального компьютера

1.колонки

2.монитор

3.мышь

4.клавиатура

5.джойстик

6.принтер

7.сканер

8.микропроцессор

9.внутренняя память (ОЗУ и ПЗУ)

10.внешняя память

Контроллеры устройств: К

Задание №2: расставь цифры, соответствующие устройствам персонального компьютера

1.колонки

2.монитор

3.мышь

4.клавиатура

5.джойстик

6.принтер

7.сканер

8.микропроцессор

9.внутренняя память (ОЗУ и ПЗУ)

10.внешняя память

Контроллеры устройств: К


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43614. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЯРМАРОК И ВЫСТАВОК НА ПРИМЕРЕ РЕКЛАМНО - ВЫСТАВОЧНОЙ КОМПАНИИ «ДОМИНАНТА» 133.05 KB
  Особенно эффективны выставки и ярмарки в сочетании с комплексом сопутствующих мероприятий рекламной кампанией в прессе проведением презентаций прессконференций круглых столов встреч со специалистами и т. В эти годы стали проводиться всемирные выставки. Ярмарки и выставки пользуются большой популярностью и в Северной Америке и в частности в США; достаточно сказать что в 80е годы суммарная выставочная площадь увеличилась на 43. Наиболее крупными международными ярмарками и выставками проводимыми в развивающихся странах являются...
43615. Введение в геодезию 582 KB
  Геодезия - это наука, изучающая форму и гравитационное поле Земли, планет солнечной системы, методы и способы определения положения точек в принятой системе координат и занимающаяся точными измерениями на местности, необходимыми для создания карт и планов земной поверхности
43616. Технология производства мягкой дидактической игрушки 84.57 KB
  Поэтому детские игрушки это не просто способ занять малыша но и важный момент в воспитании маленького человека. Типы характер содержание и оформление игрушки определяются конкретными воспитательными задачами применительно к возрасту детей с учётом их развития и интересов. Как произведения декоративноприкладного искусства игрушки особенно национальнотрадиционные используются в качестве декоративных элементов в современном интерьере. Игрушки позволяют также более естественно организовать общение ребёнка с родителями что является в...
43617. Исследование деятельности предприятия по повышению своей конкурентоспособности на примере ОАО «Вестел-СНГ» 356.86 KB
  Сегодня уровень конкурентоспособности предприятий является определяющим для характера и качества развития страны. Актуальность выбранной темы заключается в том что каждое предприятие должно заботиться о конкурентоспособности своего товара. Цель дипломного проекта – исследование деятельности предприятия по повышению своей конкурентоспособности. теоретические основы конкурентоспособности предприятия и товаров 2.
43619. Проектирование водопроводной сети населенного пункта с промышленным предприятием и гидравлический расчет этой сети 599.46 KB
  Определение расчетных суточных расходов воды. Режим расходования воды. Для этого необходимо запроектировать кольцевую сеть то есть произвести трассировку сети на генплане определить расчетные расходы от населенного пункта и промышленного предприятия объемы водонапорной башни резервуаров чистой воды а также необходимо определить расчетные режимы работы сети и расчетные расходы для них свободные и пьезометрические напоры в сети напоры насосов высоту водонапорной башни. Водопроводная сеть расположена в...
43620. ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ГЕНЕРАТОРА «ГНОМ-3» 273.5 KB
  Работа технических средств обработки информации сопровождается побочными электромагнитными излучениями и электрическими наводками. Эти излучения и наводки могут быть носителями опасных (информативных) сигналов и приводят к образованию соответствующих технических каналов утечки информации.
43621. Управление мотивацией персонала на примере ГУП “Таткоммунпромкомплект” 943.46 KB
  Анализ деятельности предприятия ГУП â€œТаткоммунпромкомплектâ€. Вместе с тем работающие предприятия имеют свои мотивационные модели практическое использование которых позволяет им держаться на плаву и даже увеличивать объем производства. Применяются ли они на наших предприятиях кроме конечно чисто русской модели кнута и пряника К сожалению нет. Таким образом учитывая вышеизложенное нами выше можно сделать следующий вывод: весь персонал предприятия условно можно подразделить на определенные...
43622. Разработка коробки скоростей токарно-револьверного станка 979.5 KB
  К достоинствам схемы относятся высокий КПД, удобство монтажа и демонтажа. К недостаткам – неравномерное распределение нагрузки вдоль зуба и неодинаковое давление на подшипники (установленные на разных концах вала) от окружного усилия и веса колёс.