63085

Географія основних галузей промисловості світу

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: формувати в учнів систему знань про основні галузі промисловості світу; продовжити навчання учнів навичкам колективної роботи в ході вивчення нового матеріалу; вдосконалення вміння учнів працювати із компютером статистичним матеріалом складати...

Украинкский

2014-06-16

19.56 KB

5 чел.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КІРОВОГРАДСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ

УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В.. ВИННИЧЕНКА

ПРИРОДНИЧО-ГЕОГРАФІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ГЕОГРАФІЇ ТА ГЕОЕКОЛОГІЇ

План-конспект нестандартного уроку з географії у 10 класі

«ГЕОГРАФІЯ ОСНОВНИХ ГАЛУЗЕЙ ПРОМИСЛОВОСТІ СВІТУ»

Розробив:

студент 41 групи

Заріпов Д.

Перевірив:

ст. викл. Маслова Н.М

Кіровоград- 2010


Тема: Географія основних галузей промисловості Світу.

Мета: формувати в учнів систему знань про основні галузі промисловості світу; продовжити навчання учнів навичкам колективної роботи в ході вивчення нового матеріалу; вдосконалення вміння учнів працювати із комп'ютером, статистичним матеріалом, складати графіки та діаграми, виховувати працелюбність, повагу до праці своїх однокласників і вчителів.

Тип уроку: комбінований.

Методи і методологічні прийоми: бесіда, самостійна пізнавальна діяльність за допомогою мережі Інтернет.

Форми організації навчання: фронтальне, групове.

Засоби навчання: комп'ютер, педагогічний програмний засіб «Географія світу» для 10-11 класів, мультимедійний проектор, підручник, атлас.

Хід уроку

Структурний елемент уроку

Час

Діяльність вчителя

Навчально-пізнавальна діяльність учнів

1

Організіційний момент

1 хв

Вчитель вітається з учнями, налаштовує їх на робочий лад

Учні налаштовуються на урок

2

Повідомлення теми

1 хв

Тема сьогоднішнього уроку: «Географія основних галузей промисловості Світу»

На уроці ми дізнаємося про основні галузі промисловості Світу, попрацюємо в колективах

Слухають вчителя, записують у зошити тему уроку.

3

Актуалізація опорних знань

5 хв

Фронтальне опитування:

  1.  Як пов'язані між собою розвиток людської цивілізації і НТР?

  1.  Які характерні риси НТР?

  1.  Як змінилася роль науки в епоху НТР?

Відповідають на питання вчителя:

  1.  Коли розвивається людська цивілізація, то зростають і потреби людини, а для забезпечення своїх потреб людина розвиває науку і техніку…
  2.  Поява альтернативних видів енергії, комп’ютеризація, механізація сільського господарства…
  3.  Роль науки значно зросла в епоху НТР…(пояснюють чому)

4

Мотивація

5 хв

Розповідь:

Одним з об'єктів соціально-економічної географії світу є світове господарство, розміщення його галузей, серед яких провідне місце, як і раніше, посідає промисловість. Якими особливостями відрізняється розміщення галузей промисловості в сучасному світі? На це питання ми дамо відповідь на сьогоднішньому уроці.

Слухають вчителя

5

Вивчення нового матеріалу

20 хв

На попередньому уроці клас було поділено на групи за основними галузями промисловості: енергетика, металургія, машинобудування,, хімічна промисловість, лісова, легка. Кожна група за допомогою програми  створила презентацію своєї галузі. Отже, матеріал на уроці викладається не вчителем, а ведучим кожної групи і виводиться на екран за допомогою мультимедійного проектора. Вчитель лише координує роботу груп.

Групи учнів демонструють свої презентації, та уважно слухають презентації інших груп, конспектують їх.

Приблизні зразки презентації додаються на ком пакт-диску до плану-конспекту.

6

Закріплення вивченого матеріалу.

10 хв

  1.  Які ресурси визначають рівень розвитку чорної металургії? Кольорової?

  1.  Які великі світові центри машинобудування ви можете назвати?

  1.  Як змінилося розміщення підприємств хімічної промисловості протягом останніх десятиріч?

  1.  Які регіони світу стали лідерами світової легкої промисловості?
  1.  Руди чорних і кольорових металів, вода, для чорної – паливо, для кольорової – дешева електроенергія.
  2.  Баварія, Рейн-Рур, Турин, Токіо…
  3.  Високорозвинені країни стали розміщувати свої підприємства хімічної промисловості, за межами своєї країни, на території НІК. (учні наводять приклади, вказують на причини)

  1.  Азійський регіон, Західна Європа диктує Світову  моду, зокрема Франція – Париж, Італія – Мілан.

7

Підведення підсумків

2 хв

Вчитель підбиває загальний підсумок уроку, коментує презентації, виставляє разом з учнями зароблені оцінки.

Слухають вчителя, допомагають виставляти оцінки, роблять свої висновки.

8

Домашнє завдання

1 хв

§ 21, 22, 23 підручника

«Економічна і соціальна географія світу» / За ред. Б. П. Яценка.— К.: Форум, 2004.

Нанести на контурну карту Світу найбільші центри металургії, машинобудування, хімічної промисловості, легкої, лісової, а також найпотужніші електростанції.

Записують домашнє завдання у зошит.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

15523. Культура Київської Русі 22.47 KB
  Культура Київської Русі Успіхи східних слов’ян у розвитку господарства об’єднання їх в єдину державу боротьба за незалежність сприяли розквіту ранньої української культури. Київська Русь відзначалася високим рівнем культурного процесу. На Русі було багато вмілих р...
15524. Ліквідація царизмом гетьманщини і Запорізької Січі. Втрата українським народом останніх залишків автономії 15.83 KB
  Ліквідація царизмом гетьманщини і Запорізької Січі. Втрата українським народом останніх залишків автономії З приходом до влади в Росії Катерини II 1762–1796 було завершено справу розпочату в Україні Петром I по остаточній ліквідації української автономії. Нова імпе
15525. Люблінська унія 12.33 KB
  На початку XVI ст. Велике князівство Литовське постало перед загрозою занепаду причини: поразка у війні з Москвою загроза з боку української знаті небезпека збоку татар на південних кордонах. Наслідком цього стало підписання Люблінської унії між Литвою і Польщею. У січні...
15526. Магдебурзьке право в Україні 19.79 KB
  Магдебурзьке право і його особливості в Україні Магдебурзьким правом називають один з різновидів прав міських общин які із Західної Європи поширювалися на українські землі починаючи з XIV ст. Його назва походить від назви міста ...
15527. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ВИЯВЛЕННЯ, ВИВЧЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ 388.5 KB
  МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ВИЯВЛЕННЯ ВИВЧЕННЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ У посібнику закомульовано матеріал який стосується виявлення вивчення і поширення передового педагогічного досвіду педагогічних працівників навчальних за
15528. Чисельність і соціальна структура українського населення Російської імперії у 19 ст 16.71 KB
  Чисельність і соціальна структура українського населення Російської імперії у 19 ст. 850 тис. кв.кмзаг.площа. 910 Росія до 1863р.134 млн. 18631890 24. Формування української еліти – дворянства мало свої регіональні та соціоетнічні особливості. Поперше провідна верства украї...
15529. Церква 14-17 століття 12.23 KB
  Становище церкви. Надзвичайно тяжким було становище української православної церкви як одного з чинників культурного процесу. Проти неї вів уперту непримиренну боротьбу войовничий католицизм який офіційно підтримувала польська королівська адміністрація. Ще однією тр...
15530. ПЕРВЫЕ ВЕКА РУССКОЙ ИСТОРИИ 348 KB
  Б. А. РЫБАКОВ ПЕРВЫЕ ВЕКА РУССКОЙ ИСТОРИИ Откуду есть пошла земля Русская Первые свидетельства о государстве Руси Русь на подъеме Князь Игорь Старый и древляне Святослав и его походы Былинное время Руси Христианство и язычество Культура древней Руси ...
15531. Русская литература XX века 1.46 MB
  Новый этап в развитии русской литературы XX в. ознаменовался окончанием мирового периода в жизни народов Европы: началась Вторая мировая война, длившаяся шесть лет. В 1945 г. она завершилась поражением гитлеровской Германии. Но мирный период продолжался недолго