63137

СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ «ВЕСЕЛІ СТАРТИ»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Розвивати руховий апарат, фізичні вміння та навички, зміцнювати здоров’я учнів, виховувати любов до фізкультури і спорту, почуття дружби, колективізму, взаємодопомоги, прагнення до занять фізкультурою.

Украинкский

2014-06-17

163 KB

8 чел.

                     СПОРТИВНІ   ЗМАГАННЯ «ВЕСЕЛІ  СТАРТИ»

Мета: Розвивати руховий апарат, фізичні вміння та навички, зміцнювати здоров’я учнів, виховувати любов до фізкультури і спорту, почуття дружби, колективізму, взаємодопомоги, прагнення до занять фізкультурою.

Спортивний інвентар: Обручі, прапорці, кеглі, свисток, тенісні та волейбольні  м’ячі, грамоти.

Обладнання: Корзинки з овочами та фруктами, костюми півника, курчаток, Людини Павука, зайця, Бруднуля, повітряні кульки, 2 хустинки.

Учасники: учні 1-3 класів.

Ведуча:

Добрий день вам, добрі люди.

Хай вам щастя, доля буде

Не на день і не на рік,

А на довгий, довгий вік.

На веселий наш майданчик

Ми запрошуємо вас.

Свято спорту і здоров’я

Починати уже час.

Сьогодні ми зібралися на спортивне свято «Веселі старти», щоб позмагатися у силі, спритності, винахідливості і просто відпочити. Рада бачити вас завжди здоровими, готовими до фізичних випробувань.

Ведуча:

А тепер почнем змагання.

Найскладніші всі завдання.

Чого команди ваші варті

Покажуть нам веселі старти.

А щоб змагання було чесним,

Ми виберем журі почесне.

Погляньмо разом з вами, друзі,

Хто буде в цім почеснім крузі.

Представлення журі:

1.Хто дружити з нею буде,

Той хвороби всі забуде.

Здогадались, хто вона?

Це ж Королева Чистоти –

Наша прибиральниця. (Оплески.)

2.Бути здоровим нас навчає,

Спорт любити закликає.

Вчитель фізкультури це –

В нас на святі він тепер. (Оплески).

3.А ось лікар Айболить,

Що лікує всіх умить.

У журі він теж сидить.

Та сьогодні не лікує,

А за конкурсом слідкує.  (Оплески).

Ведуча:

Хто уважним, чесним буде,

Бал команді той здобуде.

А хто буде пустувати,

Думать іншим заважати –

Бал з команди буде знято.

Друзі! Спортивне змагання

Починати пора,

Нумо, дружно крикнем всі:

«Фізкульт-ура!»

А тепер запрошуємо наші команди.

(Команди виходять під музику.)

Та перш ніж будемо ми змагатись,

Нам треба представитись і привітатись.

Представлення команд:

1 команда «Рухливчики»

Девіз: Ми – рухливчики рухливі,

І завзяті, і сміливі.

Будем дуже ми старатись,

Щоб весь час перемагати.

2 команда «Сміливчики»

Девіз:   Ми – сміливчики завзяті.

Позмагаємось на святі.

Будем сміливо ми змагатись,

Щоб перше місце мати.

Ведуча:

Протягом навчального року ви піклувалися про своє здоров'я. Всі робили зарядку, слідкували за чистотою свого тіла, ходили на прогулянки, робили профілактику проти хвороб, вживали вітаміни.

І сьогодні до нас на «Спортивні змагання» будуть приходити гості, давати вам завдання і дивитися, які ви спритні, умілі, як вмієте слідкувати за своїм здоров'ям.

Перший наш гість, якого ви всі добре знаєте це Людина Павук.

Давайте привітаємо його оплесками. Він хоче перевірити чи всі ви виконуєте ранкову зарядку.

Ранкова зарядка разом з Людиною Павуком.

1.Естафета «Стрибки пінгвінів».

Команди шикуються перед стартовою лінією. Направляючий затискає м’яч між ногами і за командою біжить до стійки і назад. Передає м’яч та стає в кінець строю. Якщо м’яч упаде потрібно його знову затиснути між ногами й продовжити біг.

Ведуча:

Діти й дорослі знають

Що вітаміни всі потрібні.

Різні вони бувають –

Жовті, рожеві і навіть срібні.

Наступний гість, який до нас завітав. Це Зайченя з великим кошиком вітамінів. Він буде загадувати загадки, а ви відгадайте, що це за вітаміни.

Загадки про овочі і фрукти:

1.Сидить Марушка в семи кожушках.
Хто її роздягає, той сльози проливає.
(Цибуля)
Довгий, зелений,
Добрий і солоний,
Добрий і сирий.
Хто він такий?
(Огірок)
2.В полі хорошее мені
Зеленіти навесні.
Чим же я — не молодець? .
Маю диво-корінець,
Все про нього дбаю,
Цукор відкладаю.
(Буряк)

3.Чи то жовта,
Чи то синя
Соковита господиня.
Чи то сонце,
Чи то злива —
Пригостить нас влітку...
(Слива)

4.Мовби на одній нозі.
Він зростає на лозі.
Подивись скоріш в віконце —
Грона сповнені всі сонця!
Кожен скуштувати
рад
Соковитий...
(Виноград)
5.Я жовтенька, я маленька,
Мов медочок солоденька.
На баштані достигаю,
Тепле сонечко вітаю.
(Диня)
6.Соковите, червоненьке,
Круглобоке, солоденьке.
(Яблуко)

7.Хто хустиночку свою
Влітку покриває?
І по двадцять хустин
На голівці має?
(Капуста)

2.Естафета «Збір врожаю».

Кожний учасник команди біжить до «городу» - обруча, який покладений перед кожною командою на відстані 9-10 метрів, забирає картоплю, повертається до команди, передає естафету. Завдання по черзі виконує уся команда.(збирають моркву, яблуко, буряк, огірок). Перемагає команда, яка першою зібрала врожай.

Ведуча:

Що це за метушня на нашому подвір’ї? А… та це ж Півник вивів свою сімейку на прогулянку. Подивимося чим вони займаються?

Півник: Кожен день ми ходимо на прогулянку, дихаємо свіжим повітрям, граємо в рухливі ігри, танцюємо.

Танок «Півень та курчата».

Ведуча:

Дякуємо веселій сімейці за розминку. А ми усі зрозуміли:

Життя – це спорт, життя – це рух.

Життя чудове і прекрасне.

І все радіє нам навкруг

І світить сонце ясне.

3.Естафета «Не розбий яєчко».

Яка команда швидше перенесе тенісний м’яч у ложці. Перемагає команда, яка першою закінчить естафету.

Ведуча:

Дружить він зі спортом,

Стадіоном, кортом,

Вправи гімнастичні теж для нього звичні,

Гне залізо у калач,

Здогадались, це  - …(Силач)

Комічний номер «Силач».

4.Естафета «Повітряні кульки».

Учасники стають в пари, між ними повітряна кулька. Кожна пара повинна оббігти стійку та передати естафету. Перемагає команда, яка першою закінчить естафету.

Ведуча: Що це за музика звучить? Мабуть ще хтось до нас у гості хоче завітати? Ой, подивіться, хто це?

Танок Бруднулі

Бруднуля:  Ха-ха-ха! Я – Бруднуля. Я хочу дітям дати декілька порад, щоб вони були здоровими:

Не вмивайтеся ніколи

І не мийте навіть рук,

Не потрібне це заняття,

Не вартує стільки мук.

Знов замурзаються руки, шия, вуха, все у вас.

То навіщо сили тратить і даремно гаять час.

Стригтися також не варто, то й резону в тім нема

Бо однаково на старість облисіє голова.

Тільки їжте! Тільки спіть!

І нічого не робіть!

Ведуча:

Геть звідсіля розбійниця,

Брудна та неохайна.

Від присутності своєї

Зал звільни негайно!

Бруднуля:

Я піду тільки тоді, коли діти виконають моє завдання:

Гра «Так чи ні».

1)Дайте відповідь мені, здоровим гарно бути? (так)

2)Якщо любиш ти зарядку – То звуть тебе слабак?

У відповідь на це питання Скажуть діти дружно…(ні)

3)Чистить зуби, миє тіло – Ой бруднуля цей хлопчак!

Не роздумуйте ви довго, А скоріш скажіть всі  …(ні)

4)Грати в ігри на дворі Погано ви скажіть мені? (ні)

5)Фрукти, овочі вживати –

Це здоровˊя лише псувати?

Дайте відповідь мені…(ні)

5.Естафета «Ой  яка я гарна!».

Кожний учасник біжить до стійки, одягає хустинку і каже «Ой яка я гарна!». Перемагає команда, яка першою закінчить естафету.

Слово журі. Підведення підсумків змагань.

Нагородження команд.

Ведуча:

Хто здоровий, той не плаче, Жде його вжитті удача. Він уміє працювати, Вчитись і відпочивати.

Хто здоровий – не сумує, Над загадками мудрує. Він сміливо в світ іде Й за собою всіх веде.

Бо здоров’я – це прекрасно, Здорово, чудово, ясно!  І доступні для людини Всі дороги і стежки.

Здоров’я – це сила! Здоров’я – це клас!  Хай буде здоров’я У вас і у нас!

                                      

                        

        Почесне журі                                   Представлення команд

 

                                            Гості на святі      

                 

                            «Рухливчики»                                 «Сміливчики»

                                   

     

                           Зугреська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат

                                       для розумово відсталих дітей

                                       Спортивні змагання

            

               

                                                                                                             Провели вихователі :

Глушкова О.О.

Калмикова С.М.

   

                                              травень, 2012р.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30422. Германский федерализм, местное управление и самоуправление 15.48 KB
  Оно состоит из 16 земель многие из которых имели многовековые традиции собственной государственности Бавария Саксония ШлезвигГолштейн Баден и др. 3 из 16 земель являются городами Берлин как столица; Гамбург и Бремен в прошлом были городамиреспубликами и входили в Ганзейский Союз . Выделяются вопросы: исключительной компетенции федерации; совместной компетенции; компетенции земель. Особенностью немецкой федерации является и то что наряду с федеральной в каждой земле имеется своя конституционная юстиция...
30423. Конституция Японии, особенности правоприменения 15.2 KB
  Конституция Японии особенности правоприменения. Конституционное развитие Японии началось в 1889 г. После поражения Японии во второй мировой войне и ее оккупации американскими войсками началась разработка новой конституции. Фактически послевоенная конституция Японии была написана для этой страны США и их союзниками.
30424. Форма правления и государственный режим Японии 14.26 KB
  Форма правления и государственный режим Японии. В Японии формой правления является парламентарная монархия введение которой вместо дуалистической было оформлено конституцией 1947 г. новый основной закон Японии явился значительным продвижением вперед на пути демократизации политической системы страны. “Парламент является высшим органом государственной власти и единственным законодательным органом государства†“Парламент состоит из двух палат: Палаты представителей и Палаты советников†Высший орган...
30425. Политико-территориальное устройство 15.83 KB
  Закон о местной автономии делит местные территориальные единицы на две группы: единицы органы управления которыми обладают общей компетенцией и единицы на территории которых осуществляется специальная юрисдикция. Первые в свою очередь делятся на политикоадминистративные единицы высшего уровня и низшего уровня. Единицы низшего уровня это города си поселки мати и сельские общины мура . Прочие префектуры делятся на низшие единицы: города поселки и общины.
30426. Особенности конституционного права Италии 16.2 KB
  Особенности конституционного права Италии Одна из особенностей итальянской Конституции заключается в отсутствии преамбулы. В Конституции получили отражение практически все отношения между внутренним и международным правом. 10 и 11 оказались настолько широкими что в Конституции ничего не пришлось менять и не понадобилось включать в нее новые нормы в связи с углубляющейся интеграцией стран членов Европейского союза после подписания 7 февраля 1992 г. Маастрихтских соглашений более чем половине государств членов...
30427. Форма правления и государственный режим в Италии. Формирование и взаимодействие высших государственных органов 15.72 KB
  Италия это классическая парламентарная республика. Правительство несет политическую ответственность перед обеими палатами парламента причем в условиях отсутствия в нем устойчивого партийного большинства обусловленного многопартийностью такая ответственность имеет вполне реальный действенный характер. Наглядным проявлением этого служат частые отставки правительства представляющие собой яркое доказательство существования в стране государственного режима парламентаризма. Двухпалатная структура итальянского Парламента...
30428. Политико-территориальное устройство Италии, организация региональной и местной власти 15.31 KB
  В обязательном порядке каждая область имеет областной совет джунту и ее председателя. Областной совет осуществляет законодательную и регламентарную власть принадлежащую области и другие функции; областная джунта исполнительный орган области; председатель джунты выполняет функции представительского и исполнительного характера. Провинции и коммуны в обязательном порядке должны иметь следующие органы: совет джунту как исполнительный орган власти главу исполнительной власти мэра в коммунах и председателя в провинциях. Таким образом в...
30429. Особенности конституционного законодательства и правоприменения в Китае 16.52 KB
  В Китайской Народной Республике провозглашенной 1 октября 1949 года конституции принимались 4 раза в 1954 г. Важнейшей особенностью конституции Китая является то что по форме и по содержанию это типичная социалистическая конституция. Особого внимания заслуживает Введение к конституции. Если преамбула короткая торжественная вводная часть конституции которая обосновывает ее принятие и декларирует основные принципы то введение это небольшой рассказ объемом в 12 книжные страницы об историческом пути...
30430. Организация центральной власти в Китае 16.31 KB
  Соответственно выборы в КНР многоступенчатые и непрямые : народ непосредственно избирает депутатов местных собраний народных представителей; местные собрания народных представителей избирают депутатов провинциальных собраний народных представителей собраний народных представителей автономных районов и городов центрального подчинения; провинциальные собрания народных представителей избирают депутатов Всекитайского собрания народных представителей ВСНП. Всекитайского собрания народных представителей ВСНП...